Читаем Школьная жизнь (СИ) полностью

— Блин, чего ты ко мне привязался. Там сидит свора девчонок, мечтающих, чтобы ты хотя бы посмотрел на них. Так шагай к ним и их доставай.

— Опять пытаешься перевести тему – спокойно заметил он – Что ж если так не хочешь отвечать… слушай, а давай заключим пари? – с азартом спросил он.

— Какое еще пари? – с опаской спросила я.

— Ну, у тебя не плохие броски. Значит, ты и играть должна неплохо. Скоро мы будем играть в баскетбол. Разойдемся по разным командам. Чья команда выиграет, тот и выиграл пари. Если я выиграю, ответишь на 20 моих вопросов – предложил он.

— Ну это все зависит от того кто попадет в команды. Вдруг тебе попадут самые лучшие игроки, а мне нет.

— Мы играем небольшие партии. По три человека в команде. И до 6 очков. Можем оба устроиться капитанами и сами выбрать игроков – предложил он.

— Я не знаю, кто здесь играет хорошо, а кто нет – все еще возражала я.

— Что ж. Просто скажи что боишься мне продуть и все – ааааа….. не поддавайся, он пытается тебя взять на слабо. Не поддавайся!!!!

— Ничего я не боюсь. Идет – не вышло удержаться.

— Отлично – он расплылся в довольной ухмылке – мои условия 20 вопросов. Как я уже говорил. Только, чур, отвечать только правду на них.

— Хорошо. А мое условие… я еще не придумала – чтобы такое придумать.

— Желание? – посоветовал он.

— Подойдет – плотоядно улыбнулась я и протянула руку, чтобы закрепить пари. Соул пожал ее и сам же разбил. В этот момент как раз голос учителя оповестил.

— Так, с зачетом покончено, теперь играем в мини баскетбол. Мне нужно 12 команд. Одновременно будет три игры. В каждой команде по три человека. Кто хочет быть капитаном?

— Я! – выкрикнули мы с Соулом одновременно.

— Хорошо. Выбирайте себе команду. Будете играть на первом поле, друг с другом. Кто еще хочет быть капитаном? – еще пару человек подняли руки, пока мы с Соулом пошли выбирать себе команду.

— Только после вас – шутливо сказал он, указывая на класс. Я обвела их взглядом, заметила сидящих рядом Патти и Цубаки, они мне улыбались.

— Патти, Цубаки, вы не против, сыграть? – спросила я. Они встали со скамейки, и подошли ко мне.

— Мы только, за! – хохоча, сказала Патти, а Цубаки закивала, подтверждая.

— Спасибо – от души поблагодарила я.

— А говорила, не знает, кто, как играет – буркнул Соул – Блек Стар? Кид?

— Блек Стар всегда готов удивлять Богов – кричал Блек Стар, подходя к Соулу и «давая пять». Кид лишь легко кивнул.

Мы всей компанией направились к учителю. Он дал нам мяч и назначил поле. Мы пришли на него и игра началась. Проходила она очень активно. Хотя в основном играли мы с Соулом. Остальные же, видимо решившие вяло покидать мячик, изображая игру, были в недоумении. Счет не был отрывистым. Стоило моей команде забить мяч, как команда Соула сравнивала счет. Также и моя команда не позволяла его команде вырваться вперед. И вот решающая позиция. Счет 5:5. Следующий бросок решал исход матча. Все мы уже были усталые и тяжело дышали. Ребята уже хотели сойтись на ничьей, но мы с Соулом были против. Поэтому последнее очко разыгрывали, можно сказать, мы двое. И продула, конечно же, я. Ненавижу проигрывать. Но раз уж проиграла, то нужно смириться с проигрышем.

— Твоя взяла. Задавай свои вопросы – обреченно сказала я, подойдя к Соулу.

— Должен заметить, ты отлично играешь, я уже думал, что проиграю – сказал он, ухмыляясь – а вопросы прямо сейчас я задать не смогу, буду задавать по мере придумывания.

— Ладно – только и оставалось сказать мне. Затем подошел учитель и разбил нас всех по новым командам. Меня поставили в команду с какими-то девчонками, и играли мы против опять каких-то незнакомых мне девчонок. Я лишь могла сказать, что все они были из нашего класса, но больше ничего. Я играла, как получиться, а получалось очень вяло. Во время игры, я заметила одну вещь. Одна девчонка пыталась подставить мне подножку или наступить на ногу. Хотя может мне просто показалось. Эта игра тоже длилась не долго, и, несмотря на мою вялую игру, моя команда выиграла. Затем учитель перекинул меня в другую команду. В ту же команду попала и девчонка играющая против меня прошлую партию. Был еще один знакомы, правда в команде соперника, это был Дарвальд. Во время игры, он мне явно поддавался. Это было видно не вооруженным взглядом, я отбирала у него каждый мяч. Я увлеклась игрой, и сейчас с азартом неслась к кольцу намереваясь забить мяч. Со мной наравне шла девчонка, играющая в одной команде со мной, та самая с которой я играла прошлую партию. Я удивилась, зачем это. Лучше бы вышла вперед и ждала передачи. Я не уделила этому особого внимания, сосредоточившись на кольце. Как оказалось очень даже зря.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Актеры нашего кино. Сухоруков, Хабенский и другие
Актеры нашего кино. Сухоруков, Хабенский и другие

В последнее время наше кино — еще совсем недавно самое массовое из искусств — утратило многие былые черты, свойственные отечественному искусству. Мы редко сопереживаем происходящему на экране, зачастую не запоминаем фамилий исполнителей ролей. Под этой обложкой — жизнь российских актеров разных поколений, оставивших след в душе кинозрителя. Юрий Яковлев, Майя Булгакова, Нина Русланова, Виктор Сухоруков, Константин Хабенский… — эти имена говорят сами за себя, и зрителю нет надобности напоминать фильмы с участием таких артистов.Один из самых видных и значительных кинокритиков, кинодраматург и сценарист Эльга Лындина представляет в своей книге лучших из лучших нашего кинематографа, раскрывая их личности и непростые судьбы.

Эльга Михайловна Лындина

Кино / Театр / Прочее / Документальное / Биографии и Мемуары
Эволюция архитектуры османской мечети
Эволюция архитектуры османской мечети

В книге, являющейся продолжением изданной в 2017 г. монографии «Анатолийская мечеть XI–XV вв.», подробно рассматривается архитектура мусульманских культовых зданий Османской империи с XIV по начало XX в. Особое внимание уделено сложению и развитию архитектурного типа «большой османской мечети», ставшей своеобразной «визитной карточкой» всей османской культуры. Анализируются место мастерской зодчего Синана в истории османского и мусульманского культового зодчества в целом, адаптация османской архитектурой XVIII–XIX вв. европейских образцов, поиски национального стиля в строительной практике последних десятилетий существования Османского государства. Многие рассмотренные памятники привлекаются к исследованию истории османской культовой архитектуры впервые.Книга адресована историкам архитектуры и изобразительного искусства, востоковедам, исследователям культуры исламской цивилизации, читателям, интересующимся культурой Востока.

Евгений Иванович Кононенко

Скульптура и архитектура / Прочее / Культура и искусство