Школьник. Том 1-2

— Ладно, пойдем, кормить тебя буду. И папку твоего заодно, вон он пришел. Интересно, Вовка сегодня придет вообще?! — на этот вопрос я не стал отвечать, понимая, что он — риторический.

«Когда я ем, я глух и нем» — именно под таким «соусом» проходил наш сегодняшний ужин. Новости у мамы точно были, слишком довольной она выглядела, но «колоться» раньше времени не захотела. Сначала мы должны были «дозреть», как хороший сыр. Наконец, с трапезой было покончено, в ход пошли чай и кофе, а «Овсяное» печенье на столе мирно соседствовало с «Мишкой на севере» и «Красной шапочкой».

— Теперь давайте продолжим наш утренний разговор. Сначала Игнат Семенович, который пригласил Петьку, ну и тебя тоже, на свою лекцию 10-го мая. Выяснила, действительно есть такой, Профиров Игнат Семенович, кандидат исторических наук, доцент, очень интересный ученый, специализируется на Великих географических открытиях и их влиянии на развитие великих держав. Направление необычное для нашего ученого, но Москва его поддержала, тему для докторской утвердили, защищаться будет уже там, а не в Саратове. Сходить и послушать его не просто можно, но и действительно нужно. Говорят, у него почти всегда аншлаг и очень интересно.

— Вау! Вот этого новости! Завтра обрадую Петьку! — Сейчас я искренне порадовался за друга.

— Да, это очень интересное знакомство, рекомендую его продолжить. Да и тебе тоже, такой контакт лишним не будет.

— Согласен, мама, полностью согласен! — заверяю ее во вполне очевидных вещах.

— Дальше про открытые лекции. В принципе, они будут проходить на всех факультетах по субботам в течение всего мая. Причем иногда даже по 2–3 в день на одном факультете, направления-то разные. Список я принесла, потом почитаешь. Тех, кого мне порекомендовали послушать заинтересованным абитуриентам — я отметила «галочками».

— Мамуля, спасибо! Ты просто чудо! — искренне благодарю маму.

— Спасибо, сын, — кажется, я сумел растрогать маму. — Там и мехмат с физфаком отмечены, сходи — послушай и пообщайся. Инженеров-программистов на мехмате, в принципе, готовят, но уровень, конечно, не такой, как в Москве. Но это так, между нами, официально тебе никто такое не скажет. Вообще факультеты сильные, поэтому и у нас можно получить очень достойное образование.

— Схожу обязательно! Мне интересно! Еще бы понять, где выучиться на инженера-электронщика…

— Что, сын, понравилось в мастерской? — довольно улыбается батя.

— Не то слово! Петрович такой… Да и вообще, когда делаешь своими руками… Это особенное чувство! — меня захлестывают эмоции.

— Понимаю, сам такой! Если нравится, то иди в этом направлении! Хотя бы начни!

— Может, ты и прав, папа, — соглашаюсь, а что мне остается. Я ведь действительно об этом думаю.

— Кстати, мама, хотел с тобой посоветоваться. Мы с Петькой несколько раз занимались домашними заданиями, но не просто решали задачки, а подробно разбирали, что и почему. Пока больше физику, химию и математику, они ему не так легко даются, как гуманитарные предметы. Вот я и подумал: может предложить ребятам, кто захочет, вместе готовиться к экзаменам?! Хотя бы тем, кому реально нужны именно эти предметы для поступления. Понятно, что в школе сдавать всем, но ведь это можно делать с разными усилиями.

— Так, подробнее, пожалуйста! — в глазах мамы проявились огоньки интереса.

— Хочу попробовать собрать небольшие группы заинтересованных ребят по предметам, чтобы вместе готовиться сначала к школьным экзаменам. Кто посильнее — будет помогать тем, кто послабее, но в дискуссии участвуют все. Так мы сможем и теорию нормально повторить, и разобрать разные темы поглубже, и в роли учителей себя попробовать друг на друге.

— Идея интересная, поддерживаю! Даже могу помочь с ботаникой, если нужно будет.

— Хорошая мысль, сын, — поддерживает инициативу батя.

— А теперь основной вопрос: можно ли на этом как-то заработать?! Частные уроки у нас официально запрещены или как?!

— Вооот ты куда метишь, — улыбнулась мама. — А то я все думаю, к чему такие заходы… В принципе, это жестко не запрещено, но и явного разрешения на «предпринимательскую» деятельность нету. Все обещают разрешить официально, но пока нет такого. Хотя ходят слухи…

— Ну вот…

— Не торопись расстраиваться, Макс! Начните пока без денег, на общественных началах. Позанимайтесь несколько дней, неделю, а там посмотрим. Я еще уточню по этой теме у коллег… — мама задумалась. — А с чего ты решил делить на группы «по интересам»?!

— Посмотрел сегодня на «толпу» во время первой тренировки после соревнований — в спортзале школы. И понял, что спорт в большой компании — это еще нормально, а вот физика или химия — это уже сложнее. Хотя, тут тоже нужно пробовать.

— Конечно! Пробуйте, ищите свой, эффективный формат работы. А как только найдете, тиражируйте на другие группы и тестируйте идею там. И, наоборот. Прекрасный опыт получите точно, да и повторять пройденный материал в компании будет куда интереснее, чем каждому дома сидеть за учебниками.

— Спасибо! Завтра же предложу ребятам!

— Действуй, сын! Это отличное начинание!

— Согласен!

* * *