Школьный год Марины Петровой

Правда, холодно немножко. Марина пошла быстрей и почти вбежала в раздевалку — весёлая, разгорячённая, с мокрыми волосами.

В раздевалке было очень тепло, шумно и тесно.

— Здравствуй, Галя! — крикнула Марина, увидев входящую Галю. — Промокла?

— Нет, ничего, у меня плащ, — сдержанно ответила Галя.

Она подошла к вешалке и стала раздеваться, не глядя на Марину.

«Ну ладно, — подумала Марина, — ещё помиримся!» — и побежала к своему классу. Первый урок был её любимый русский язык.

А после уроков сегодня сбор.

22. Оксана

Новую вожатую звали Оксана. Марина и раньше видела её в школе, и ей всегда нравилась эта тоненькая смуглая девушка.

Рядом со своей подругой — спокойной, положительной Верой — она казалась совсем девочкой. Её звонкий голос и смех слышны были во всех школьных коридорах.

А сейчас, когда Оксана вошла в класс, Марину поразило ещё одно: оказывается, она была похожа на Татьяну Васильевну. На Татьяну Васильевну из детского сада!

Она была такая же тоненькая, с такими же короткими вьющимися тёмными волосами, с такими же весёлыми глазами. А красный галстук так шёл к её смуглому лицу, что просто невозможно было себе представить её без галстука.

Марине понравилось, как Оксана вошла к ним; понравилось, как она подняла для приветствия руку.

Светлана Новикова — председатель совета отряда — сдала рапорт.

— Рапорт принят, — звонко сказала Оксана и посмотрела на ребят.

— Ну, как же мы будем готовиться к празднику? — без всяких предисловий спросила она.

Ребята переглянулись.

— У нас тут разные вопросы, — сказала Мая. — И об отстающих… — И она посмотрела на Люсю.

— Мы с вами, ребята, всё потом обсудим — и об отстающих тоже, — сказала Оксана. — А сейчас подумаем, как мы будем готовиться к Октябрьскому празднику.

— Ну как? Как всегда, — нерешительно сказал кто-то.

— Стенгазету выпустим, — сказал Лёва Бондарин.

— Проведём торжественный сбор, — сказала Светлана Новикова.

— Стенгазета и сбор — это хорошо, — подтвердила Оксана. Она опёрлась на локоть и внимательно посмотрела на ребят. — Только этого, по-моему, недостаточно. А я вот что предлагаю: устроим шефский концерт!

— Где, где? — закричало сразу несколько голосов. Оксана оглядела всех, улыбнулась и вынула из кармана письмо.

— «Дорогая Оксана и дорогие ребята!..» — прочитала она.

Все поглядели друг на друга. Кто это пишет?

— «Мне немного завидно, что вы вместе, а я тут одна. Хотя, конечно, не одна. Вокруг меня много народу, и взрослых и детей, но я ещё к ним не привыкла. «Не обтерпелась», как говорит Митя Каневский…»

— Вера! — сказала Мая. — Она помните как воевала с Митькой?

— А теперь его слова вспоминает! — сказала, улыбаясь, Оксана. — И пожелание ему особенное в конце — это я уж одному Мите прочту.

— Пожалуйста, читайте дальше, — попросила Марина, поглядывая на смущённого Митю. «Ага, молчит — даже не нашёлся что ответить!»

— «Расскажу вам немного о моей новой жизни, — продолжала читать Оксана. — Моя школа находится при фабрике — тонкосуконной фабрике имени Калинина. Я как-то привыкла раньше думать, что фабрика находится непременно в городе, что вокруг неё всегда очень шумно. А вокруг нашей фабрики очень красивые места: река, лес, и у самой фабрики — парк.

Наша детская музыкальная школа при фабрике открылась совсем недавно, работала всего одну зиму, и учеников было немного. С моим приездом открыли новый класс — скрипичный. Теперь в нашей маленькой школе два педагога, ожидаем третьего. И знаешь, Оксана, какая у меня мысль?..»

Но тут, на самом интересном месте, Оксана перестала читать.

— Дальше вам неинтересно, — сказала она. — Ну, а кто теперь скажет, где нам устроить шефский концерт?

— Читайте дальше! Интересно! В Вериной школе! При фабрике! — заговорили пионеры.

— По очереди, — сказала Оксана. — Только, ребята, я не буду вам сейчас читать всё Верино письмо.

— А вы расскажите, — попросил Митя Каневский. — Не читайте, а расскажите!

— Рассказать? Ну хорошо. Вера пишет, что детскую музыкальную школу открыли при фабрике потому, что там много способных ребят. Они сами, по своей охоте, устроили у себя в общеобразовательной школе спектакль с пением, почти оперный. А руководить ими по-настоящему было некому.

И в музыкальную школу пришли они охотно. Но то ли не умели их заинтересовать, то ли они думали, что это будет одно развлечение… Словом, Вере сейчас нелегко налаживать новое дело.

Я предлагаю вам помочь нашей Вере. Устроим там такой концерт, чтобы местным ребятам захотелось учиться по-настоящему. И хорошо бы там сыграть не только то, что вы готовите для академического вечера, а дополнительно выучить новые вещи наших советских композиторов или русские народные песни. Хотите?

Оксанино предложение ребятам понравилось. Одна только Люся была недовольна.

— Да когда же это всё успеть? — говорила она. — Новые вещи! А свои?

— Вот всегда она так! — возмутилась Мая. — Честное слово, Люська, я тебя из своего звена выведу! Оксана подняла руку:

— Тише! Тебя как зовут? Люся? Люся, а к тебе у меня особенная просьба. Ты ведь, кажется, умеешь шить?

— Умеет, и очень хорошо, — подтвердила Мая. — Она у нас первая по рукоделию.