Шпаргалка по педагогике

Исследовательско-творческая деятельность заключается в адаптации практического применения теоретических положений педагогической науки. Изучив педагогическую теорию, педагог приступает к практической апробации полученных знаний и неизбежно сталкивается с невозможностью применения их в чистом виде. Оказавшись в такой ситуации, учитель должен проявить гибкость, смекалку, творческое мышление для выбора наиболее подходящих в данном случае модификаций основных принципов и методов педагогики. Умение находить правильное решение в таких ситуациях развивается с накоплением педагогического опыта, но уровень творческих способностей в данной области во многом определяется активностью и личной заинтересованностью учителя в достижении эффективности процесса учебно-воспитательной деятельности.

43. Семья как социальный институт

Семья – древнейший социальный институт. В древние времена, когда условия жизни были очень суровыми и опасными, выжить вне семьи было просто невозможно. С изменением условий жизни, развитием человечества, изменялась и семья, ее численность и структура. Было время, когда семьей считалось огромное количество людей (по сегодняшним меркам), связанных родственными узами. В такую семью входило несколько поколений, множество братьев сестер, их детей и родителей и т. д. В настоящее время семья состоит главным образом из родителей и детей. Однако во все времена сохранялось наличие главенствующего человека в семье, слово которого является решающим, к нему обращаются за помощью и советом остальные члены семьи, он решает глобальные семейные вопросы, ему не принято перечить. Традиционно главой семьи выступает муж и отец, хотя в реальности это не всегда совпадает с истинным положением дел. В силу современной социально-экономической ситуации, главой семьи может выступать и женщина, и один из детей, это зависит от того, насколько сильной и авторитетной личностью является человек, насколько успешна его деятельность в экономическом отношении. Кроме того, современные семьи могут быть неполными, тогда женщине или детям по неволе приходится брать на себя роль главы семьи. Не смотря на все это, вековые традиции все же наложили отпечаток на сознание современных людей, поэтому, даже плохой отец, уделяющий недостаточно внимания детям, пользуется у них уважением и признанием. Мужчина, не способный прокормить семью, все равно пользуется женским доверием и часто выступает ее советчиком. Слабохарактерного мужчину в семье постоянно пытаются перевоспитать и доверяют ему важные семейные поручения.

В настоящее время необходимость в создании семьи с целью выживания отпала вовсе. Человек может прожить один без ущерба для здоровья, и не подвергаясь различным видам опасности. Цель, объединяющая людей в семью стала принципиально другой. Если раньше семью связывали родственные узы, то теперь основа семьи – супружеские отношения, направленные на материальное благополучие, комфортное психологическое состояние, совместное воспитание детей и т. д.

Супружеские отношения в разных семьях могут носить разный характер, это зависит от психологических особенностей личностей супругов, целей создания семьи, мотивов совместной жизни и т. д. Особенности супружеских отношений выражаются в исполнении супругами определенных ролей. Американский исследователь К. Киркпатрик выделил и охарактеризовал основные из них.

1. Традиционные роли определяют мужчину как главу семейства, его абсолютный авторитет. Муж и отец занимается материальным обеспечением семьи, решает глобальные вопросы, контролирует и регулирует все семейные процессы, обеспечивает ее безопасность и стабильность. Женщина отвечает за хозяйство и воспитание детей, является послушной женой, ограниченной в правах, ее обязанности четко определены.

2. Товарищеские роли основаны на высокоуровневом духовном контакте супругов. Муж и жена всеми способами стараются доставить радость и удовлетворение друг другу, вместе проводят досуг. В таких семьях царит атмосфера дружбы, доверия, праздника.

3. Партнерские роли подразумевают деловые, сотруднические отношения супругов. В таких семьях и муж, и жена обычно социально и экономически самостоятельны. Они оба вносят вклад в материальное обеспечение семьи, совместно решают важные вопросы, имеют равную ответственность за воспитание детей, благосостояние и стабильность семьи.

Родительские отношения, как таковые, не являются доминирующими и во многом определяются атмосферой в семье, личными успехами и неудачами родителей, другими внешними обстоятельствами. Современная семья – тыл для каждого ее члена, среда для самореализации, проведения досуга, удовлетворения потребностей.