Шутцхунд. Теория и методы дрессировки

Мы постоянно переходим от одной фазы к другой, используя фазу драйва, чтобы привести собаку в состояние возбуждения, и затем неожиданно переводим ее в фазу контроля, когда ей некуда направить свою энергию, кроме как на лай. Чем неожиданнее будет этот переход, тем больше энергии собака перенесет в фазу контроля, а именно — на облаивание.

Если, после двух-трех повторений желаемое поведение не достигнуто, и собака не лает на провисшем поводке, а замирает в тяжелом молчании, фигурант отбегает, активно дразня собаку, и прячется. Потеряв возможность укусить, животное будет разочаровано и в дальнейшем с большей вероятностью выполнит удержание и облаивание.

В конце концов, когда благодаря или удаче, или разочарованию, или волнению собака найдет решение, отступит так, чтобы поводок свободно провисал и гавкнет раз-другой, мы тут же ее подкрепляем. Фигурант с криком отскакивает назад, а ассистент бросает поводки, так чтобы собака могла броситься вперед и схватить его. Проводник подходит и энергично хвалит собаку, похлопывая и подбадривая ее, пока она держит рукав.

Затем фигурант сбрасывает рукав, а проводник заставляет собаку выпустить рукав, оставляя ее не до конца удовлетворенной; ассистент вновь берет поводки, и цикл тут же повторяют, пока в собачьей памяти свежо воспоминание о том, что надо сделать для получения подкрепления.

Так мы учим собаку нескольким основным правилам, которые будут действовать на протяжении всей дальнейшей работы. Кроме того, мы ставим перед ней задачу и, ожидая, когда она найдет решение проблемы самостоятельно, даем ей возможность активно и энергично учиться. Последовательность такова:

Если тебя физически сдерживают…

Если фигурант двигается…

Если дается команда «Фас!»…

… рвись вперед, старайся достать его, если сможешь!

Но:

Если механическое сдерживание прекращается…

Если фигурант неподвижен…

Если дают команду «Ищи!»…

… надо сдерживаться самостоятельно.

Но куда же девать энергию?

Перенаправить ее на другие действия…

ЛАЯТЬ!

… и получишь подкрепление!

2. Коррекция «грязных» хваток

Если на предыдущем этапе все сделано правильно, у собаки не будет возможности сделать грязную хватку — укусить фигуранта в тот момент, когда он стоит неподвижно. Стремясь получить желаемое и избавиться от чувства неудовлетворенности, животное будет перенаправлять усилия на облаивание с целью получить подкрепление — возможность сделать хватку. В итоге навык удержания и облаивания закрепится. Собака вскоре начнет работать чисто, и можно будет приступать к работе с укрытиями.

Но дрессировка не всегда проходит без сбоев; случается, что возбужденная собака вдруг натягивает провисающий поводок и хватает рукав, когда мы меньше всего этого ожидаем. Что же делать?

Традиционный метод предполагает покарать, произвести физическую коррекцию, настолько жесткую, что животное никогда не забудет наказания и боли, связанных с «грязной» хваткой. Проблема в том, что это подавляет слабых и средних собак, а очень сильных лишь приводит в бешенство, и в следующий раз они хватают вдвое жестче.

Существует другой путь. Мы не стремимся покарать животное, когда оно делает ошибку, наша цель — не давать собаке желаемого до тех пор, пока она не сделает того, что нужно. Чего же хочет собака? Не просто схватить, а «отвести душу», вступить в борьбу. А в борьбе участвуют двое. Чтобы хватка удовлетворила эту потребность, фигурант должен бороться с собакой.

Соответственно, если собака делает «грязную» хватку, фигурант просто сохраняет абсолютную неподвижность. Проводник подходит, спокойно дает собаке команду «Нельзя!» и очень быстро снимает ее с рукава. Упражнение тут же повторяют снова. Ни криков, ни проявлений эмоций, ни возбуждения. На ошибку не обращают внимания, будто ее никогда и не было. Возбуждение и эмоции следуют только после безупречного выполнения удержания и облаивания. Фигурант замечательно, активно поборется с собакой за рукав, а проводник покажет, что доволен и похвалит собаку.