Сибирский некромант 3 (СИ)

— Ёпт, тут лежало рядом, не пропадать же добру! — стала оправдываться Инга, понимая что лакомство оставил Гангена. — Виталя, тут и на тебя хватит!

— Он тебя подкармливает не просто так. Налаживает контакты. Он хорошо знает как меня, так и тебя, поэтому и делает все эти дурацкие подарочки.

Я щелкнул несколько раз пальцами перед глазами Лены, вложив немного некроэнергии, чтобы очистить разум девчонки.

— Витали-и-й… Иваныч?… — прохлопав глазками, произнесла Кепка. — Я ничего плохого не делала! Просто с одним личом немного потусила! Он мне яблочко дал, а потом…

Я вздохнул и покачал головой. Кепка слишком наивная. За ней надо глаз да глаз.

— Лена, классический прием некромантов, это чем-то отравить свою жертву, дав подарок.

— Меня отправили?! — глаза девчонки стали по пять копеек. — В яблоке была отрава?!

— Яблоко не отравлено. В этот раз тебе повезло, — я на секунду замолчал, вдруг кое о чем подумав. — В яблоке наоборот было лекарство. Правда, у него есть побочное действие.

— Какое побочное действие?!

— Теперь ты будешь работать на одну женщину в свободное время. А то мне кажется у тебя этого времени слишком много, раз ты тусишь с личами, ещё и покидая территорию школы без разрешения.

Кепка склонила голову, даже не споря с наказанием. Хотя это даже не наказание, а наоборот присмотр за ней. Метелица хочет сделать бизнес, вот пускай будет ей подручная.

Что касается яблока, то похоже как раз оно повысило сопротивляемость разума к некромантии у Лены. Не хочется этого признавать, но профессор Гангена мне помог…

А ещё он предупредил меня о возможных столкновениях с сильнейшими некромантами мира. Гангена не бросил бы такие слова просто так. Похоже, он что-то предчувствует.

Глава 17 Распаковка

Школа. Это место никогда не казалось мне ужасным — ни в свою юношеские годы, ни сейчас, когда я стал учителем. Однако сегодня я школу ненавидел. И всё из-за солнца, которое ослепляло мои глаза настолько, что я с трудом разбирал дорогу.

Самое главное, что ничего не предвещало беды! Когда я выходил на работу погода была отличной — небо затянуто тучами и моросил мелкий дождик.

— Здрасте, Виталий Иваныч! — радостно поздоровался со мной охранник Петропалыч, переворачивая страницу сканвордов. — Хороший сегодня денек, согласны? Утром всё в тучах было, но затем распогодилось.

— Ага, — вяло ответил я. — Погода просто отличная.

— Кстати, Виталий Иваныч, у меня тут вопросик по алхимии из сканворда есть. «Лечебный камень из желудка». Шесть букв, первая…

— Это безоар, — сказал я, не переставая шагать. — Лечебные свойства камня сильно преувеличены, но всё же в сканворде точно говорится об этом слове.

— Подходит! Спасибо!

Старичок стал усердно записывать слова, а я направился к своему кабинету. Дела вне школы я за последние три дня разгрёб — вытащил деда из могилы, уладил вопросы с Инквизицией, сдав им Длайда, ну и навел немного порядка на своих собственных базах. Теперь же нужно было заняться работой в школе.

Все учителя имеют методички от Министерства Образования, где написано как надо учить детей наукам, но в методичках порой всё уж слишком топорно. Учителя, которые хотят обучить учеников хорошо, зачастую придумывают собственные уроки или по крайней мере дополняют то, что идёт по методичкам.

Мои предметы — алхимия, зельеварение и немного обычной химии. Все три науки узконаправленны и специфичны — большинство учеников с трудом усваивают эти предметы. Они им сложны и неинтересны. Конечно порой встречаются дети, которые с восторгом изучают каждое новое зелье и для которых тот же безоаровый камень это сокровище, а не загадочное слово из сканворда. Но таких меньшинство. Во всей школе сейчас нет ни одного такого ученика. Есть некоторые, которые просто хорошо учатся, однако без фанатизма к алхимии.

Отчасти для меня это плюс — не приходится придумывать отдельную программу для максимально глубокого изучения предмета. Моя задача просто научить детей азам. И так как уходить в дебри алхимии мне не требовалось, я мог постараться сделать уроки максимально интересными. Сегодня я хотел подготовить курс занятий бытовой алхимии — самого-самого полезного в обычной жизни и того, что легко повторить без фатальных ошибок.

Я пришёл за целый час до первого урока и хотел закрыться в кабинете изнутри, чтобы никто не мешал, но у моей двери стоял неожиданный гость — учительница математики Анна Андреевна Фалейчик.

Монахиня не изменяла своему стилю. Длинная старомодная юбка до пола, тысяча слоев накидок, а теперь ещё и косынка, закрывающая волосы. Я бы возможно подумал, что это самая целомудренная девушка в мире, если бы не видел разок как эта математичка расхаживает в красном платье с глубоким декольте…

— Меня ждете? — спросил я, остановившись возле Фалейчик.

— Да, вас, Виталий Иванович… — негромко произнесла девушка. — Разговор будет не очень приятным. Мы можем зайти в ваш кабинет?

— Ага, — кивнул я и стал доставать из кармана ключ от кабинета.