Увиденное, признаться, немного разочаровало. Я ожидал увидел буйство стихии, услышать гром и треск молний. А тут… какой-то ветерок…
Но все вокруг неожиданно захлопали, а Демид Иванович обрадованно провозгласил:
– Стихия откликнулась! Дмитро Громов, поздравляю Вас с получением сразу двух навыков: «Воздушный кулак» и «Грозовой хлыст»!
Довольный блондин не преминул горделиво посмотреть на нас и, повинуясь взмаху классного, направился к высокому трёхэтажному зданию, больше похожему на музей.
– В столовую пошёл, – с плохо скрываемой завистью прокомментировал Филипп. – А мы можем на обед не успеть…
– Антуан.
Гимназисты по очереди подходили к стеле, касались её то одной, то двумя руками и стояли так несколько минут.
Процесс их общения со стелой сопровождался едва заметными третьесортными спецэффектами и негромкими комментариями Филиппа.
– О, стихия откликнулась это хорошо, повезло Волконскому!
– Уваров получил Точный удар, теперь все дуэли его будут…
– Ух ты, Воронцов призрачного фамильяра получил! А говорил, род угасает…
Я честно пытался запомнить, но в какой-то момент плюнул, положившись на неуёмное любопытство Филиппа, и принялся рассматривать своих одноклассников.
Особенно меня интересовали родовые и дворянские нашивки. А точнее, разница между этими понятиями.
Род, дворянство, Клан, Семья – всё это в моём понимании было практически одно и то же. На деле же… На деле же всё оказалось немного запутанней. Хорошо рядом был Филипп, который с удовольствием взялся меня просвещать.
Оказалось, что есть род и Род.
Первый есть у каждого человека – неважно, Одарённый он или нет. Отец, мать, бабушка, дед, дяди, тёти, кузены и всякое такое.
Второй, если по-простому, это влиятельная семья одарённых, которая ведёт свою родословную на протяжении столетий. Чтобы не путаться, местные называют такие семьи Малые, Средние и Великие роды.
Да, именно так, ударение на последний слог.
По идее, любой одарённый может основать новый род, вот только пройдёт очень много времени, прежде чем он сравнится по силе с одним из старых родов. Поэтому такое хоть и разрешается, но не практикуется.
Малые, Средние и Великие роды и просто Роды – это становой хребет любого княжества.
Большинство Воинов, Инженеров и Магов воспитываются именно здесь. Каждый член Рода считается вольным гражданином и признаёт над собой только одну власть. Главу своего Рода.
А вот дворяне – это уже немножко другое.
Вроде тот же самый Великий род, но уровнем повыше. Больше льгот, больше бонусов, больше прав, но и в разы больше требований.
И если Роды заседают в Большом круге, что-то типа нашей Думы или скорей местного самоуправления, то дворяне выносят и принимают предложения в Ближнем круге князя.
И вопросы, поднимаемые в Ближнем круге, касаются, в том числе и внешней политики княжества.
Вот только я всё равно не мог понять откуда взялось такое искусственное разграничение и, увы, четырнадцатилетний гимназист мало чем мог мне помочь.
Буду надеяться на обещанные уроки Истории. Думаю, учителя в гимназии знают всяко больше, чем балабол Филипп.
В любом случае пока что вырисовывалась неприглядная картинка.
Мне, чтобы стать значимой фигурой, нужно или становиться человеком князя, или идти на поклон либо к родовичам, либо к дворянам.
Вот только терять свою независимость жутко не хотелось.
– В общем, без ста грамм не разберёшься, – подытожил я, выслушав пространственные разглагольствования Филиппа.
– Это ещё ерунда, – усмехнулся толстячок, – вот там, где я раньше жил… Там сам ксур ногу сломит!
– Слушай, – в голове забрезжила смутная мысль, – а зачем вообще существует эта гимназия, если дворянские семьи и рода сами обучают Одарённых?
– Нууу, – смутился Филипп, – тут элитарное образование, Калибровка опять же!
– Это большая удача, – прогудел Мирон.
– Р-редкий шанс, – подтвердил неожиданно осмелевший Милослав.
Но стоило мне оглядеться по сторонам, как стала понятна причина его смелости. Единственные из класса, кто остался у колоннады, были мы вчетвером.
– Михаил, – классрук с интересом покосился на нашу стихийно образовавшуюся компашку, – к стеле.
– Демид Иванович, – я мгновенно вынырнул из своих мыслей и обратился к учителю, – разрешите пойти последним.
– Причина? – в глазах классрука промелькнул не то интерес, не то скука.
– Не хочу задерживать товарищей.
– Значит, не задерживай, – невозмутимо отозвался учитель и кивнул на стелу. – Ступай.
Ну ок.
Не знаю, отчего я хотел пойти последним. То ли боялся идти в столовую к дворянчикам, что вряд ли. То ли опасался самой стелы…
Так или иначе, я подошёл к каменной игле и положил на неё обе руки.
Внимание! …
Перед глазами побежали едва различимые буквы, и я неосознанно коснулся стелы лбом, прижимаясь к ней всем телом.
Надпись тут же налилась цветом:
Внимание! Приступить к Калибровке? Да / Нет
– Приступить, – согласился я, испытывая острый приступ страха вперемешку с дежавю.
Ведь именно такую надпись я увидел, прежде чем на полном ходу влететь в ту пепельную воронку.
Глава 4
Как сейчас помню последние минуты в родном мире.