Сила слабости (924 г. ии)

Я остановился на перекрёстке и ко мне тут же поспешил робот полицейский, узнать, не заблудился ли я, не нужна ли ребёнку помощь. Нет, конечно, я не заблудился, просто задумался. Дорогу до своей школы я знал хорошо. Обычно, правда, мы проходили её с Тэнерой, одним из сыновей Ласцивы. Мы учились в одном классе. Хотя Тэнера был младше меня на 4 года. Просто по результатам тестов меня зачислили в этот класс. Впрочем, это оказалось только к лучшему. Я не стал говорить одноклассникам сколько мне лет, а так как Тэнера как и любой вамп в свои 12 выглядел так же как я 15 летним мальчиком, нас сочли ровесниками. Зато учиться в классе значительно младше себя было не сложно, да и дополнительных занятий мне назначили не так уж много. Сегодня как раз было одно из них.

Я просидел в назначенном классе минут пять, а потом начал беспокоиться. Повертелся по сторонам, выглянул в коридор, заглянул в учительскую. Моего преподавателя нигде не было, зато мои поиски заметил какой-то усатый профессор, разгуливающий по коридору в одних полосатых шароварах:

- Что изволили потерять, юноша?

- У меня было назначено индивидуальное занятие с преподавателем Верхнеймом

- Разве вы не получили извещение об отмене всех занятий Верхнейма?

- Извещение? - Я быстро вытащил коммуникатор. На экране действительно горело сообщение из школы. - Простите. Видимо я задумался и не заметил, когда оно пришло.

Профессор похлопал меня по плечу:

- Бывает. В вашем возрасте я тоже порой был жутко рассеян. Особенно когда чьи-нибудь глаза и формы вдруг заслоняли весь остальной смысл жизни - он подмигнул - У вас есть следующая пара?

- Да, эта была назначена перед основными занятиями.

- Тогда приглашаю вас выпить чаю с конфетами у меня на кафедре, мне как раз нужен собеседник.

На Кагулыме и уж тем более в свободных землях, я никогда бы не пошёл куда-то с незнакомым мужиком, да ещё и полуголым. Но для Империи у него была нормальная форма одежды, у нас были ребята, которые приходили в школу совсем голыми или с такими незначительными деталями одежды, что она ничего не закрывала. А ещё здесь очень уважали права других граждан и в том числе право собственности, а я был собственностью Ласцивы. И любой, кому взбредала мысль, что-нибудь со мной сделать, всегда сначала звонил Ласциве, очень удивляясь, что тот отказывает, и обязательно оставляя телефон, на случай, если мой доктор передумает. То, что я был ребёнком, в этом случае никого не волновало. Возрастных ограничений для секса в Империи не существовало.

Вы вошли в просторный кабинет. На стенах большие экраны, стол электробумага. Всё в тезисах, диаграммах.

- Проходите, мой юный друг, не стесняйтесь. Вам суждено было явиться в ту минуту, когда мой мозг, перегруженный идеями, жадно искал слушателя. Надеюсь, вы, мой друг, не откажитесь послушать мои идеи?

- Мне будет очень интересно профессор. Если смогу понять...

- О! - профессор выставил на стол чашки и чайничек, а за ними ещё многоуровневую вазочку с всякими сладостями - Мне важно сформулировать свою мысль доступно, поэтому вы, как раз будете мерилом этой доступности, мальчик.

Он налил в чашки чай и, сделав небольшой глоток, начал говорить:

- Я размышляю над феноменом успеха человека. Тысячи людей рождаются в одном и том же мире, в одно и то же время примерно у похожих родителей. Они растут вместе, вместе обучаются в одной школе и университете. Вместе постигают правила мира созданного до них. Вместе познают вкус счастья и разочарования. Но в какой-то момент часть из них сдаётся, перестаёт бороться за свои мечты, перестаёт двигаться вперёд, развиваться. Они как пловцы переставшие гребсти идут на дно, они чувствуют разочарование, они жалуются своим друзьям на свою жизнь, но ничего не делают. Они говорят, что такими их создала природа. Вы знаете, что многие до сих пор считают, что генетика определяет успех. Вы, знакомы с этой теорией?

- Нет пока.

- Если вкратце, то некоторые учёные головы абсолютно серьёзно пытаются доказать, что генетика может быть залогом успеха или не успеха человека. Что кто-то изначально слаб, а кто-то силён. Я эту теорию опровергаю. Мы все наделены разумом, и он даёт любому из нас любую дорогу.

Я, конечно, понимал, что профессор просто отдыхает. Что ему интересно убедить в своей идее первого попавшегося студента. Что моя роль в этом разговоре скорее просто слушать и поддакивать, но мне вдруг захотелось поговорить:

- Любая ли? Профессор мои гены говорят, что я в любом возрасте буду хрупким, физически слабым юношей, разве это не закрывает мне некоторые дороги?

- Ну, это же не лишает вас, мой дорогой интеллекта.

- Значит, мои дороги сразу же урезаются только научными победами? Я не смогу стать спортсменом или путешественником, мне не стать военным, да и наука моя должна будет быть только кабинетной работой. Ни этнолога, ни биолога, ни географа из меня не получится?

- Ну... есть множество технических методом преодоления такого препятствия.