Сила Внушения (СИ)

— Дядь Боря, вы от кого прячетесь? — сам парень сидел за столом, украшенным горой учебников и листал один из них. Пришлось парторгу включать тупого солдафона, рявкая со всей строгостью:

— Учебная тревога! Равняйсь! Смирно! Докладывай: куда Настеньку подевал?!

— Что за отношение к моей суженой и к своей любимой племяннице, как к вещи? — с ехидцей отозвался Шульга. — Она сама собой прекрасно распоряжается, и сейчас пошла переодеваться для визита к директору школы. А вы чего примчались? Что-то случилось?

— Ага… Как же! — ворчал хозяин дома, перебирая какие-то папки на этажерках. — Когда случится — поздно будет! — тут и Настенька во всей своей красоте предстала его взору, принаряженная и деловая. Сразу правильные мысли у неё появились:

— Дядь, тебе щи разогреть?

— Некогда мне! — буркнул Борис Денисович, уже с какой-то папкой устремляясь на выход. Но всё же оглянулся и помахал указательным пальцем, вроде как ни к кому конкретно не обращаясь: — Смотрите мне тут! Мм… не шалите!

Чем вызвал после своего отъезда кучу шуточных комментариев от молодёжи и хихиканий на разные темы. Но всё-таки они дядю послушались, шалить не стали. Разве что несколько поцелуев… Но какая же это шалость?.. Так, только намёки…

Вскоре и юная пара вышла из дому, под многозначительные хмыканья соседок, уселись на мотоцикл, да и поехали к поселковой школе. Благо директор жил с ней рядом. Тоже кстати, весьма уважаемая, боевая и легендарная личность. В самом начале войны Калинчук Егор Анисимович попал в плен, бежал из концлагеря, создал свой партизанский отряд в тылу врага, два года громил агрессора в пух и прах, пока не получил тяжёлое ранение. Эвакуация на Большую землю, сложные операции, ампутация левой руки. Но стержень в человеке остался, вернувшись в родной поселок в конце 44-го года, стал директором школы, отказавшись от более высоких должностей в районе и в области. И боролся он, изо всех сил боролся за каждого школьника, за снижение криминогенной обстановки среди юных воспитанников, за каждого, кто оступился и нуждается в поддержке. Именно поэтому, несмотря на свою сравнительную молодость, всего тридцать два года, пользовался в посёлке и за его пределами непререкаемым авторитетом.

Разве что один минус имелся, как на взгляд мемохарба: слишком уж идейным коммунистом считался прославленный партизан. Но карьеру на этом не строил, либералов не рвал, ну и по «непонимающим» политику партии — не слишком топтался. То есть, используя некоторые приёмы демагогии и риторики, с ним всегда можно было найти общий язык.

В то же время Калинчук ещё и патриотом являлся неадекватным именно своего посёлка и своей школы. Организовал музей, где документально рассказывалось о каждом герое-выпускнике, о каждом погибшем, о ком удавалось получить достоверные данные. Также висели фотографии и биографии всех выпускников, кто закончил высшие учебные заведения и сейчас поднимал страну из разрухи. То есть подталкивал учеников гордиться всеми теми, кем не стыдно похвастаться на любом уровне.

Именно последним фактом и надеялся грамотно воспользоваться мемохарб, напирая на грядущую славу молодых врачей. Да и на сам факт того, что кто-то сдаст экзамены за десятилетку экстерном. Огромная редкость в данное время, будет чему гордиться преподавательскому составу. Мол, воспитали, обучили, взрастили передовой комсомольский актив.

Так что увидев директора во дворе его дома, Шульга сходу начал подготовку к теме визита:

— Здравствуйте, Егор Анисимович! Надо готовить новый стенд в школьном музее, посвящённом будущим светилам медицинской науки. Они же — закончившие на отлично школу экстернатом.

— Это ж кто такие?! — поразился Калинчук.

— Стоят перед вами. И очень настойчиво просят срочно организовать приём экзаменов по объёму десятилетки. Потому что не хотим терять время и уже в этом году поступить в 1-ый ММИ на дополнительный набор.

— Она как! — завис на какое-то время директор. Потом всё-таки его прорвало: — С какой такой бухты-барахты?! А ничего, что сейчас отпуск? И кто это здесь собрался в «светила»? Шульга, у которого полно троек? Или ты шутишь?..

Эти, и другие многочисленные вопросы, могли смутить кого угодно, только не Киллайда. На всё у него имелись полные, обстоятельные ответы. Визит затягивался. Постепенно троица собеседников переместилась под навес у летней кухни. А там и суть разговора с общих понятий организационного характера перешла на суровую конкретику учебных дисциплин. И тут уже оба юные создания поразили директора гигантским объемом знаний, широтой взглядов и архи отличное владение усвоенного материала. А ведь Калинчук знал что спрашивать, потому что при нужде частенько подменял большую часть учителей. Да и сам в своё время, ещё до войны, с высшим отличием окончил Казанский политехнический институт.

Дошло до того, что он перестал спрашивать и несколько минут натужно пыхтел, фыркал и озадаченно пожимал плечами. Потом опять перешёл на ворчание:

— Надо же!.. Чудеса, не иначе!.. И когда только успели?..