[Хотя Анна Викторовна избежала тюремного заключения, она потеряла статус богатой светской львицы.]
[Вы наблюдаете, как Анна Викторовна переезжает из роскошного особняка в обычную квартиру на шестом этаже, превращаясь из состоятельной дамы в владелицу небольшого магазина одежды. Вы искренне радуетесь за Иру и ее мачеху, считая, что теперь у них появился стимул для позитивного саморазвития.]
[Вы даже начинаете регулярно заходить в магазин Анны Викторовны, поддерживая ее бизнес.]
— Да уж, никак не оставят Анну Викторовну в покое… — Саня покачал головой, чувствуя смесь удивления и сочувствия. — Либо соблазняют, либо делают бедной.
Он задумался о том, почему, какую бы личность он ни симулировал, она всегда имела особый интерес к семье Анны Викторовны. «Похоже, Анна Викторовна — самый влиятельный персонаж в любой версии симуляции», — подумал Саня с легкой усмешкой.
Симуляция продолжилась, и Саня с интересом наблюдал за тем, как развиваются события дальше.
[Разобравшись с заместителем и группировкой, вы сосредотачиваетесь на развитии своего игрового зала.]
[Ваш бизнес процветает, значительно опережая конкурентов в округе.]
[Параллельно с развитием бизнеса вы занимаете третье место на математической олимпиаде, став образцовым учеником, которого хвалит даже департамент образования.]
[В то же время вы усердно оттачиваете свои игровые навыки, становясь экспертом во многих видеоиграх.]
[Вы начинаете развивать сеть игровых залов, и ваш бизнес стремительно растет.]
Дочитав до этого момента, Саня не мог не восхититься:
— Надо же, достичь такого успеха сразу в нескольких областях — эта личность действительно талантлива и трудолюбива!
Он почувствовал легкую зависть к своему альтер-эго. У этой личности отличный настрой, она постоянно стремится к лучшему, постоянно совершенствуется. Хотя иногда ее образ мышления кажется странным, в целом это хорошее направление развития. «Это ярко демонстрирует, как позитивный настрой может повлиять на многие аспекты жизни», — размышлял Саня, осознавая, что мог бы многому научиться у этой версии себя.
Симуляция продолжилась, и Саня с нетерпением ждал, что будет дальше.
[Понимая, что современное общество основано на информации, вы решаете заняться рекламой своих игровых залов.]
[Вы приглашаете Катю Максимову и некоторых ее привлекательных «коллег» для съемок рекламного ролика.]
[Вы планируете разместить рекламу на телевидении или в интернете, используя красивых девушек для привлечения клиентов.]
Саня нахмурился, чувствуя легкое неудобство от такого подхода к рекламе. Однако он продолжил читать, надеясь, что ситуация разрешится более этичным образом.
[Обнимая Катю, одетую в костюм персонажа из популярной видеоигры, вы говорите режиссеру рекламного ролика, что видео должно излучать позитивную энергию. Только позитив!]
[Женщина-режиссер, глядя на юных девушек в откровенных костюмах, слегка смущается, но соглашается с вашими требованиями.]
[Режиссер думает про себя, что создать позитивный рекламный ролик с этими девушками будет настоящим испытанием ее режиссерских способностей.]
Саня почувствовал симпатию к режиссеру. «Интересно, как она выкрутится из этой ситуации?» — подумал он.