а) опытно-экспериментальная (изготовление моделей системы информатики, в совокупности с комплексом ее носителей информации, в виде опытных образцов, макетов, компьютерных программ, опытно-промышленных изделий пробной или установочной серии при запуске системы в производство; создание производственной системы-объекта или реконструкция существующей, для изготовления описываемой системы информатики и ее носителей информации);
б) производственная (изготовление системы информатики в серийном или единичном производстве и поставка ее заказчику на комплексе ее носителей информации);
в) эксплуатация системы в соответствии с ее назначением во внешней среде до окончания срока морального или физического износа. На этой стадии система-субъект видоизменяется, ее функции расширяются и дополняются новыми: управление производством и маркетинг системы-результата; конструкторское и технологическое обеспечение производства; сервисное сопровождение процесса эксплуатации системы; учет ошибок и внесение изменений в системе производства; актуализация информации о системе, имеющейся у пользователя; предоставление услуг по улучшению системы (или способов ее эксплуатации).
*
а) вывод системы информатики и ее носителей (частично или полностью) из обращения, изъятие из процесса эксплуатации в связи с моральным или физическим износом; ликвидация системы или ее консервация и хранение на носителях информации, обеспечивающих длительную сохранность информации;
б) сохранение модели системы информатики на бумажных и/или компьютерных носителях или в натурном варианте;
в) использование хранимой модели системы информатики для создания более совершенных систем аналогичного или сходного назначения. На этой стадии функции системы-субъекта вновь видоизменяются и сужаются до функций архива информации и склада образцов, макетов системы информатики. Сама система информатики на этой стадии вновь превращается в свою модель – концептуальную систему, которую могут неоднократно использовать при создании новых концептуальных систем, как моделей новых систем информатики.
* Мы рассмотрели модель жизненного цикла системы информатики, как системы-результата (как информационного изделия) на всем протяжении от появления предпосылок к ее созданию во внешней среде до ее физической «гибели» и продолжения жизненного цикла на постфизической в форме концептуальной системы. И система-субъект информационной деятельности и система-объект информационной деятельности также являются системами-результатами для некоторых метасистем и макросистем общественного информационного производства;
к ним полностью применима предложенная модель жизненного цикла системы.
Предложенная вербальная модель жизненного цикла системы информатики может быть формализована с помощью графовой модели процесса достижения цели, предложенной в разделе 1.4. Эта задача в дальнейшем будет рассмотрена.
* Важной фазой концептуальной стадии жизненного цикла системы является
С позиций системной технологии на стадии макропроектирования создаются собственно макропроект, а также и метапроект. Макропроект
системы информатики можно рассматривать, как совокупность моделей внешней информационной среды, триады систем информатики, процесса переработки информационного сырья и структуры триады систем в целом, описывающую роль триады систем для внешней среды и роль внешней среды для триады систем. Метапроект системы информатики можно рассматривать, как совокупность моделей триады систем информатики, а также моделей каждой из систем информационной триады, описывающую роль каждой системы для триады систем и роль триады систем для каждой системы в процессах переработки информационного сырья для удовлетворения информационных потребностей внешней среды.Микропроект,
создаваемый на стадии микропроектирования, можно рассматривать для каждой из систем информатики, как совокупность моделей системы информатики, а также ее элементов и элементарных процессов преобразования информационного сырья. Микропроект описывает процессы транспортирования и складирования информации, роль элементов, элементарных процессов и взаимодействий для системы информатики в целом, а также роль системы для них.