Скалея. Моё итальянское путешествие в прошлое

Мне кажется, человек неолита дал нашим современным художникам целое направление в творчестве, которое мы сегодня называем абстрактным. Именно в эпоху неолита человек, сам того не ведая, заложил некоторые принципы формообразования современной живописи. И, возможно, мы заблуждаемся, когда говорим, что художники-авангардисты создали новую реальность – ее до них создали в неолите. Уже в эпоху неолита художники отказались воссоздавать точные копии увиденного, уже тогда они «рассказывали» о том, что видели, намеками, показывали предметы в общих чертах. Они первыми заметили структурное сходство между различными предметами и природой и создали первые образцы прикладного творчества, которые спустя десятки тысяч лет являются ценнейшими экспонатами музеев. Теперь мы искренне восхищаемся их формами, скопированными у природы. Это не просто удобные в применении предметы домашнего обихода, а красивые вещи, произведения искусства. И когда рассматриваешь в музеях все эти творения (например, ковш в форме лебедя), то понимаешь, откуда черпали свое вдохновение художники-модернисты. Неолит оставил им свое наследие в безвозмездное пользование.

Язык современной рекламы, пытающийся посредством изображения символа-знака передать сущность своего рыночного предложения, также заимствован у далеких-далеких предков. Неолит заложил и основы пиктографии – рисуночного письма, когда предметы стали обозначаться символами. Невероятно, насколько мы тесно связаны со своим неведомым прошлым!

В конце эпохи неолита человек научился использовать металлы. Это его самое великое достижение. Первым таким металлом стала медь, температура плавления которой не очень высока. Период медно-каменного века назвали энеолитом. Медные орудия труда тогда еще не могли полностью вытеснить каменные. Медь – слишком мягкий металл, и, например, срубить дерево медным топором не получалось. Но огромное значение имел сам факт использования металла, это открытие способствовало развитию техники.

С глубокой древности человек был знаком с семью металлами – это золото, серебро, медь, олово, свинец, железо и ртуть. Их можно назвать «доисторическими», так как они применялись человеком еще до изобретения письменности. Очевидно, что из этих семи металлов человек вначале познакомился с теми, что легко добываются и в природе встречаются в самородном виде: золото, серебро и медь. Остальные четыре металла вошли в его жизнь после того, как он научился добывать их из руды с помощью огня.

Век каменный сменился веком медным, потом – бронзовым, затем железным. В своей поэме «О природе вещей» древнеримский поэт Лукреций установил порядок вхождения металлов в быт человека: «…Все-таки в употребление вошла раньше медь, чем железо, так как была она мягче, причем изобильней гораздо…». Поскольку самородная медь чаще всего встречается в природе, легко обрабатывается, то предметы из меди и пришли первыми на смену каменным орудиям. Затем, вероятно, при выплавке меди человек случайно использовал не чистую медную руду, а содержавшую одновременно и медь, и олово. В результате получилась бронза – сплав меди и олова, оказавшийся гораздо тверже своих компонентов. Так наступил бронзовый век.

У многих древних племен литье из бронзы к VII веку до нашей эры достигло значительного развития – уже были разработаны способы отливки статуй, наступал расцвет художественного применения бронзы. Мы все сегодня знаем о существовании в древности гигантской (32 м) бронзовой статуи Колосса Родосского, одного из семи чудес света. Статуя возвышалась над входом во внутреннюю гавань греческого порта Родос, и самые крупные суда свободно проходили под ней. Не знаю, как этот сплав называли в древности те или иные народности, но слово «бронза», я читала, произошло от названия небольшого итальянского городка Бриндизи, который славился своими бронзовыми изделиями.

I. Античный мир

Закончив знакомство с доисторическим периодом Скалеи (и не только ее), я была уже готова переходить к следующей эпохе. Но постепенного перехода из эпохи неолита в следующий период истории не получалось. Хотелось получить завершенную картину прошлого Скалеи; понять, например, как обитатели пещеры Ромито приспосабливались к иным условиям жизни, как они чувствовали себя в бронзовом веке. Но связь времен обрывается…

Во всех исторических источниках указано, что Калабрия и Скалея начинают процветать с эпохи Великой Греции VIII–VII века до нашей эры. А что происходило в Калабрии до образования колоний Великой Греции?