Читаем Скальпель разума и крылья воображения. Научные дискурсы в английской культуре раннего Нового времени полностью

Shapiro B. J. The Universities and Science XVII Century England // The Journal of British Studies. 1971. Vol. 10 (2). P. 47–87.

Sherwood F. T. An Early Satirical Poem on the Royal Society // Notes and Records of the Royal Society of London. 1947. Vol. 5 (1). P. 37–46.

Sir Thomas Gresham and Gresham College: Studies in the Intellectual History of London in the Sixteenth and Seventeenth Centuries / F. Ames-Lewis (ed.). Aldershot: Ashgate, 1999.

Smith K. A., Wells St. Negotiating Community and Difference in Medieval Europe: Gender, Power, Patronage, and the Authority of Religion in Latin Christendom // Studies in the History of Christian Traditions. Vol. 142. BRILL, 2009.

Stark R. Language Reform in the Late Seventeenth Century // Stark R. Rhetoric, Science, and Magic in Seventeenth-Century England. Washington, DC: The Catholic University of America Press, 2009. P. 9–46.

Starr G. G. Cavendish, Aesthetics, and the Anti-Platonic Line // Eighteenth-Century Studies. 2006. Vol. 39. No. 3. P. 295–308.

Stewart L. Public Lectures and Patronage in Newtonian England // Isis. 1986. Vol. 77 (1). P. 47–58.

Stock B. The Implications of Literacy: Written Language and Models of Interpretation in the 11th and 12th Centuries. Princeton: Princeton University Press, 1987.

Strong E. W. Barrow and Newton // Journal of the History of Philosophy. 1970. Vol. 8. No. 2 (April). P. 155–172.

Stroup A. A Company of Scientists: Botany, Patronage, and Community at the Seventeenth-Century Parisian Royal Academy of Sciences. Berkeley; Los Angeles; Oxford: University of California Press, 1990.

Sturdy D. J. Science and Social Status: The Members of the Acad'emie des Sciences, 1666–1750. Woodbridge, UK: Boydell Press, 1995.

Sullivan D. M. Riders to the West: “Goodfriday, 1613” // JDJ. 1987. Vol. 6. No. 1. P. 1–8.

Syfret R. H. The Origins of the Royal Society // Notes and Records of the Royal Society of London. 1948. Vol. 5. No. 2 (Apr.). P. 75–137.

The Cambridge Platonists in Philosophical Context: Politics, Metaphysics and Religion // International Archives of the History of Ideas. Vol. 150 / G.A.J. Rogers, J.M. Vienne, Y.C. Zarka (eds). Springer, 1997.

The Intellectual Revolution of the Seventeenth Century / C. Webster (ed.). L.: Routledge, 2012 (1974).

The Metaphysical Poets: Key Essays on Metaphysical Poetry and the Major Metaphysical Poets / F. Kermode (ed.). Greenwich: Fawcett, 1969.

The Platonic Tradition in the Middle Ages: A Doxographic Approach / S. Gersh, M.J.F.M. Hoenen (eds). Berlin; NY.: Walter de Gruyter, 2002.

The Shapes of Knowledge from the Renaissance to the Enlightenment // International Archives of the History of Ideas. Vol. 124 / D.R. Kelley, R.H. Popkin (eds). Springer, 1991.

Tillery D. Margaret Cavendish as Natural Philosopher: Gender and Early Modern Science // Interdisciplinary Science Reviews. 2003. Vol. 28. No. 3. P. 200–208.

Todd R. Carew's “Crowne of Bayes”: Epideixis and the Performative Rendering of Donne's Poetic Voice // JDJ. 1991. Vol. 10. No. 1–2. P. 111–128.

Trevor D. John Donne and Scholarly Melancholy // SEL (1500–1900). 2000. Vol. 40. P. 81–94.

Tuve R. Imagery and Logic: Ramus and Metaphysical Poetics // JHI. 1943. No. 3. P. 365–400.

Verduin C. J. A Portrait of Christiaan Huygens // Proceedings of the International Conference “Titan – from Discovery to Encounter”. Noordwijk, the Netherlands (ESA SP-1278) / К Fletcher (ed.). Noordwijk: ESA Publications Division, 2004. P. 157–170.

Walsh J. J. Medieval Women Physicians // Walsh J.J. Old Time Makers of Medicine: The Story of the Students and Teachers of the Sciences Related to Medicine During the Middle Ages. Fordham University Press, 1911. P. 135–150 (Reprint. Maple Shade: Lethe Press, 2008.)

Warley C. Sonnet Sequences and Social Distinction in Renaissance England (Cambridge Studies in Renaissance Literature and Culture. Vol. 49). Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

Wenzel S. Petrarch's Accidia // Studies in the Renaissance. 1961.Vol. 8. P. 36–48.

White H. C. The Metaphysical Poets: A Study in Religious Experiense. N.Y., 1936 (Reprint. N.Y.: Collier Books, 1962.)

Wilcox H. Squaring the Circle: Metaphors of the Divine in the Work of Donne and His Contemporaries // JDJ. 1994. Vol. 13. No. 1–2. P. 61–80.

Willard T. Donne's Anatomy Lesson: Vesalian or Paracelsian // JDJ. 1984. Vol. 3. No. 1. Р. 25–62.

Wolfe C. T. Vitalism and the Resistance to Experimentation on Life in the Eighteenth Century // Journal of the History of Biology. 2013. No. 46 (2). P. 255–282.

Women, Science and Medicine 1500–1700 / L. Hunter, S. Hutton (eds). Stroud: Sutton Publishing, 1997.

Yates F. A. The Occult Philosophy in the Elizabethan Age. L.; Boston: Routledge K. Paul, 1979.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука