Сказка на ночь. Мы попали сюда не по воле своей

А потом пришел… нет, не северный полярный лис, день тестирования. Точнее, два дня. Первый день основные предметы: английский, родной язык и математика. Второй день, история, ИЗО, этика и прочее второстепенное.

Сестренка до шестого класса от этой тягомотины была избавлена. А мне теперь придется два раза в год доказывать, что я не верблюд. Хотя, здешнее тестирование в значительной мере формальность. Это ни в коем случае не экзамены. Независимо от успеваемости тебя переведут в следующий класс. Второгодников здесь не бывает. В принципе, то первое тестирование могли и не проводить. Скорее всего, сработал нажим госпиталя. Интересно им было, наверняка, как лабораторная крыска справиться с прохождением лабиринта. Ну и ВИП-мадам по своим каналам видно добавила.

Кстати, это самое тестирование, вовсе не стандарт для всех средник классов школ. В разных школах по-разному. У нас вот два раза в конце каждого семестра, не считая всяких контрольных. Такое впечатление, что все это тестирование сделано больше для радости (или огорчения) родителей успехами детей. Сообщают им, в смысле родителям, не только степень освоения их отпрысками школьной премудрости, но и оценки в стиле: морально стоек, беспощаден к врагам рейха, настоящий ариец. Я как увидел это, чуть неприлично не заржал. Остановило только необычно серьезное выражение лиц родителей. В общем, сделал вид, что закашлялся, и заверил в своем стремлении и дальше стараться радовать родителей своим прилежанием и трудовыми рекордами.

Проскочил я это тестирование даже легче, чем первое. Никто тебя подловить не хочет. Большую часть времени просто заполняешь опросные листы. Ничего выдающегося. Чего так нервничали мои одноклассники я не понял. Подходили и ко мне. Кое-кто даже высказался в том смысле, что мол – 'А чего ему волноваться? Ему и так баллы натянут'. В ответ я предложил обличителю раздолбаться в хлам, разок помереть, потерять память и потом учиться всему с нуля, если конечно выживет и не станет инвалидом. Заткнулся.

Блин! Ну, вот чего я завелся? Опять моча детская в голову ударила? Иди-ка ты дорогой, исправляй свой косяк.

Эй, Хен! Погоди. Да сядь, ты. Не кипеши. Сначала послушай меня. Послать подальше сможешь и потом. Это не убежит. Вот ты заполнял опросные листы. А заметил, что они нумерованы? Знаешь зачем? Нет, не для того, чтобы не перепутать. Просто те, кто будут оценивать наши работы, не будут знать, кто конкретно заполнял эту тетрадку. И это еще не все. Обратил внимание, что с нами работали чужие учителя? А большинства наших нет в школе. Да, да. Наши учителя участвуют в тестировании в других школах. И это не только тестирование. Контрольные писал? Там тоже нумерованные листы. Только оценивают эти контрольные другие учителя в других школах. Понял? Это все именно для того, чтобы как ты сказал, нельзя было 'натянуть баллы'.

Но и это еще не все. Учителей тасуют между школами, точно так же как нас при переходе из класса в класс. Не каждый год, но достаточно часто. Гарантии, что мы с тем же комплектом учителей, окончим средние классы никакой.

Откуда я это знаю? Так сеть на что? Лезешь на сайт Министерства образования и читаешь. Там все в открытом доступе.

Я понимаю, что многа букав. Но, слава Богу, есть друзья. Так, что обращайся, если чо.

Ну вот, другое дело. Парнишка смурной, но уже не обозленный. Просто так пакость уже не сделает. Ну, если только по серьезной нужде. Хе,хе.

А дальше, был концерт. Какой концерт? Показательный. Все классы должны были представить на суд общественности свою креативность и таланты в виде эстрадного действа. Общественностью, в данном случае, были выпускники, окончившие средние классы. Вот на этот самый концерт нашу ВИА 'Каягымы Сокчхо' и подписали. Мол, юзали общественное достояние, теперь расплачивайтесь. А мы, как юные пионеры, всегда готовы. Тем более, ребята за это время неплохо поднатаскались. Близняшки вообще выделились. Притащили откуда-то гонг. Сказали, у нормальных корейских барабанщиков должна быть нормальная корейская ударная установка. Остряки, тоже мне нашлись. Я чуть не оглох, когда рядом влупили какой-то колотушкой по этому подносу. Впрочем, не я один. Виновник торжества потом полчаса носился по школе от горящих местью девчонок. Был пойман и жестоко наказан. Его сестренка выдала главную военную тайну – братик до ужаса боится щекотки.

Наш номер был последним. Не специально, так выпал жребий. В основном народ лабал на гитарах. Парочка на каягымах исполнила нечто заунывное под аккомпанемент длинной дудки. Потом, неожиданно, парень, по виду чистый ботан, запилил нечто на бревне, копии наших каягымов, только некой палкой, которой орудовал как смычком. Еще группка девчонок попыталась расшевелить скучающих выпускников, станцевав нечто зажигательное под местную эстраду. И может у них что и получилось бы, но, юбочки нужны были покороче, нормальные туфельки вместо традиционных босоножек и хоть какую косметику. Не говоря уже о том, что синхронность нужна не только в синхронном плавании.