Сказка–приключение

В соседней комнате бабушка доглаживала мою темно-синюю школьную форму, которую я сразу надела из-под утюга. Я люблю так делать, тепло такой вещи сразу тебя обволакивает и его хочется сохранить как можно дольше. Это было единственное приятное мгновение за утро. Потому что потом пришлось натягивать теплые зимние штаны, доставать завалившуюся внутрь батареи варежку Андрея, влезать в тяжелую зимнюю куртку и выходить на улицу. А там сегодня обещали мороз!

Прохожие пробегали мимо нас в темных куртках, пуховиках, шубах, по нос укутанные в пушистые шарфы, на головах у всех красовались шапки и капюшоны, лиц практически видно не было, одни глаза и щеки. И только лучшему другу человека – собаке – нравилась эта погода. Наш дедушка-сосед вывел на прогулку своего четвероного питомца породы хаски по кличке Вулкан. Сосед лепил крупные снежки, подкидывал их в воздух, а Вулкан с радостью их ловил зубами, отчего морда пса была вся облеплена снегом.

– Везет им, – сказал Андрей, обращаясь к бабушке, – им ни в школу, ни в сад идти не надо. Резвятся в свое удовольствие.

– Это потому, что дядя Федя пенсионер, – пояснила бабушка, – ему по закону положено дома сидеть. А вот вы сейчас, если не поторопитесь, то опоздаете.

И мы прибавили ходу.

В школе все было как обычно. Утро началось с математики и объяснения новой темы. Я старалась слушать во все уши и аккуратно переписывать в тетрадь то, что говорила наша учительница. Вторым уроком была музыка, на нем мы разучивали песню «Про Родину». На второй перемене я умудрилась из-за какой-то ерунды поругаться с моей подругой Машей. Вообще мы с ней очень хорошо дружим, но и ссоримся часто, как правило, из-за всяких пустяков.

На третьем уроке мне пришла странная записка, в которой было написано следующее: «Ты коза облезлая, и я больше не хочу с тобой дружить. Маша».

С большим разочарованием я посмотрела на соседний ряд, на котором сидела Маша. Она была спокойная и сосредоточенно следила за тем, что у доски объясняла учитель.

«С чего это вдруг она мне такое написала?», – подумала я и скомкала этот злосчастный листок.

Сорок минут урока пролетели очень быстро, оставался последний. Не дожидаясь, пока Маша подготовит новые учебники для другого предмета я подошла к ней.

– Ты чего обзываешься? – спросила я у нее.

Маша выпучила на меня свои большие зеленые глаза с рыжими ресницами.

– Кто??? Я? – удивлённо воскликнула она. – Ты чего? Когда это я тебя обзывала?

– На вот, смотри, – протянула ей ее же записку.

Развернув смятую бумажку, Маша быстро прочитала ее содержимое.

– Это не я писала, – быстро сказала она, – сама посмотри, это не мой почерк.

И правда! Маша у нас была почти отличница по чистописанию, ее тетради всегда ставили в пример за аккуратность. А тут было нацарапано корявым мальчишеским почерком. Да еще и первая буква «М» переправлена дважды, потому что изначально там кто-то написал букву «А».

– Это не я писала, – еще раз сказала Маша, – кто-то вместо меня…

– Правда, не ты? – радостно заулыбалась я и уже хотела было обнять ее, но зазвенел звонок на урок, а мы еще даже к нему не подготовились. Мы расселись по местам и достали учебники.

В классе было жарко и достаточно шумно. Все немного устали, и многие уже сидели, «считали ворон», поглядывая на слегка запотевшее окно. За окном была самая настоящая зима. Снег медленно падал крупными хлопьями, небо было серое и тяжелое. Снеговик, стоявший на площадке недалеко от школы, задорно махал единственной рукавицей, надетой ему на ветку, заменяющую руки. Видно, кто-то из ребятишек обронил ее во время прогулки.

«Уж сегодня я своего не упущу», – думала я, глядя в учебник литературы. – Сегодня откатаю за вчерашний день на санках и отыграюсь в снежки».

Наконец уроки кончились!

Нарумяненные от мороза папы и мамы, бабушки и дедушки, переминаясь с ноги на ногу, ждали нас возле школы. Мы быстро и весело собирались на первом этаже школы, нахлобучивали шапки, натягивали штаны и пуховики. Застегиваясь на ходу и зачастую теряя варежки и другие вещи, в предвкушении предстоящей прогулки дети шумно вылетали из дверей школы.

– Бабушка, пойдем на горку за школу, – затараторили мы с Машей наперебой.

И, сбросив на бабушек портфели, взяв ледянки и снежколепы, довольные и свободные от уроков мы что есть мочи уже неслись на школьный стадион.

Горка была накатана, снежные крепости со вчерашнего дня не разбиты. Тут началась игра!!! Как рой мошкары, налетели на гору наши одноклассники и ребята из параллельного класса. Кто с санками, кто с ледянками, кто просто на портфеле катился вниз с невысокой горки.

И тут средь общего гуляния мне меж лопаток нежданно-негаданно прилетел снежок. Обернувшись, я увидела Алину, ехидно улыбающуюся и готовую запустить в меня второй снежок.

– Эй, ты что делаешь? – закричала я, но второй снежок уже летел в мою сторону.

– А ничего! – съехидничала Алина и запустила в меня третий ком снега.

Тут ко мне подбежала Маша, и мы вместе начали обкидывать Алину снежками. Силы были не равны. Моя меткость меня не подводила, да и Машина помощь была кстати.