Сказки о людях и зверях

Максим – мальчишка смышлёный, он Катьку послушать решил. И успевал сделать уроки, посуду помыть, в классе дежурным побыть, погулять, отчитаться перед мамой с папой и бабуле мешки до дома помочь донести. И стали все так добры к нему! Дарят подарки, щедры на слова поощрения. Ведь люди добры к тем, кто так же добр и к ним. Почти всегда! Всё должно быть справедливо, а не за подкуп – только за твой собственный труд!

Картина

У Егорки в школе открыли музей. Там различные экспонаты учителя выставляли – и вазы, и фигурки из глины на вкусы любые, игрушки поколений старших, железные дороги, конечно, с поездами, а картины разных авторов в огромных рамах все стены занимали. Чтоб дети развивались, чтоб дети искусство познавали и улыбались, когда в глаза бросались игрушки давно не актуальные уже, давно забытых поколений.

Егорке музей в радость, любил он пройтись на переменке вдоль рядов, песенку насвистывая.

– Вот взвод солдат, из олова отлитых, в такие играл ещё мой папа! Конечно, хороши они, но чего-то я не вижу главных экспонатов. Наш Ванька Иванов, любитель пожевать жвачку и тихо-тихо, пока никто не смотрит, её под парту прилепить. Я думаю, жвачек этих под партой Ваньки Иванова уже скопилось больше ста! Вот вам и разноцветные герои выставки, что всякие мальчишки, которых Ваньками зовут, горазды делать на уроках втихомолку. А мои хорошие друзья, Петька с Мишкой, пока учителя выводят на доске различные слова, пуляют сквозь ручку бумажки маленькие прямо в девочек, прямо за шиворот! Собрать таких бумажек мелких – и можно строить двухэтажный дом! Чем же вам не экспонат?

Шёл он вдоль ряда солдат и глиняных ваз, и вдруг взгляд его упал на картину, что прямо перед ним висела в серебристой раме. На картинке девочка-принцесса на серо-чёрном фоне красовалась. Она была прекрасна, её застенчивые глазки смотрели прямо на Егорку, и взор её был как живой! Мальчишка ахнул:

– Ну ничего себе, чего бывает! Так изобразить, так передать печальный взгляд как будто бы оживших глаз! Но отчего же настолько грустная она? Возможно, дело в сером фоне, вот почему художник не сделал фон жёлтый или розовый, к примеру? Какие там цвета девчонки любят, не мне судить.

И решил Егорка к охраннику подойти, чтобы спросить, кто автор произведения сего. Охранник дядя Слава, как всегда, спал на посту, смотрел уже десятый сон. Да ещё и так крепко, что танком не разбудишь его. Но Егор выход нашёл, заорал:

– Караул, караул, горим! Пожар!

Дядя Слава подскочил, кепку уронил, огляделся, отдышался, на место сел:

– Чего тебе, Егорка?

– Не известно ли вам, кто автор картинки той?

– Моё дело охранять, а не экспонаты все знать. Иди на урок, опоздаешь.

И, что делать, Егорка бросил взгляд на девчонку, что в картине живёт и побрел на урок, ведь и правда пару минут и звонок.

– А после урока я по преподавателям пройдусь, про автора узнать надобно, и, может быть, ещё раз пойду на девочку смотреть, что в раме серебристой закреплена на стенке в школе номер два.

На вопрос про автора учителя ответа не имели, как будто бы картина сама там по себе решила повисеть, Егорку привлечь. Расстроенный мальчишка побрёл в музей, а когда добрёл и встал между рядами оловянных солдат и глиняных ваз, ахнул, попятился, чуть не упал.

– Ну ничего себе, чего бывает! Готов был отдать свои машинки на пульте управления, если бы спорить кто со мной решил! Слово мальчика Егора – девчонка на картинке смотрела прямо на меня, когда на прошлой переменке я забегал сюда. Теперь же взгляд её опущен и спрятан за ресницы. Но как же так? Разве не пора уже мне в чудеса верить перестать?

И решил Егорка созвать совет скептически настроенных ребят, своих друзей. Петька, Мишка и Егорка переменки три ещё глядели на девочку на чёрно-сером фоне, в серебристой раме, радуя учителей:

– Вот ребята наши пятиклассники – молодцы, искусство познают, ценят!

Но, сколько друзья ни глядели на картину, ничего не менялось. Девочка на ней не двигалась, не поднимала больше глаз.

Расстроился Егорка и решил пойти на отчаянный шаг – спуститься на первый этаж, пройти прямо к кабинету под номером пять, где, прозванная злой, сидела учительница истории, глава музея школьного, и попросить отдать ему на пару дней картину одну для изучения искусства. Вдруг, когда Егорка вырастет, станет он искусствоведом! А в таком решении ему помогла любимая, хорошая учительница по истории, что в кабинете номер пять давным-давно позволила ему на пару дней забрать картину!

Но недаром учительницу злой называли, недаром её опасались. Егорку она совсем слушать не стала, только на урок послала и про домашнее задание напомнила.

Ещё больше расстроился Егор. Идёт по коридору, размышляет:

– Ну что поделать, не буду больше расстраиваться из-за какой-то загадочной девчонки с картинки волшебной. Конечно, дядя Слава спит крепче богатыря, но заимствовать что-то без разрешения нельзя, чести не делает! Буду за ней на переменах наблюдать, тоже неплохо, раз домой не взять.