Ёжик так и сделал. Только колобок успел сказать ему спасибо, тут медведь и зарычал.
— Колобок, колобок я тебя съем!
— Пожалуйста, ешь меня медведь. Только я минутою раньше ёжика съел, и теперь изнутри колючий.
Да, подумал медведь, я только что слышал, как ёжик кричал: " Не ешь меня колобок! Не хочу я глотать такого колючего колобка. А вслух сказал:
— А что ж мне с тобой делать?"
— А ты знаешь, где живут мои бабушка с дедушкой? — спрашивает колобок.
— Знаю конечно, я частенько к ним на пасеку заглядываю, медком лакомлюсь!
Взял медведь колобка и понёс к бабушке и дедушке. Донёс до дома, положил на порог и бегом в лес, чтобы, собаки не догнали. А бабушка и дедушка услышали шум, открыли дверь, а на пороге колобок лежит. Обрадовались! Обнимают, целуют колобка, а есть не стали. Положили колобка на комод, среди кукол, игрушек — зверушек. Вот приедут внуки и внучки, и играть будут с таким колобком путешественником.
Обрадовался колобок, лежит на комоде и улыбается. " Я не простой колобок — я знаменитый колобок путешественник!"
Медведь и грабли.
Проснулся медведь да рано, весна ещё не пришла, снег кругом, холодно, даже с крыши не капает. И в берлоге холодно и голодно. Сосал, сосал лапу и надумал. — Разведу ка я в этом году огород, посею разные семена: моркови, свёклы, капусты, картошку посажу. Вырастет богатый урожай. Осенью соберу все овощи, и будет у меня еда впрок, не придётся зимой только лапу сосать.
Дождался медведь весны с такими хорошими мыслями. Растаял снег, земля оттаяла. Принялся он за работу. Расчистил площадку для огорода, вскопал землю и боронить начал. Но, утомился от работы, грабли из рук выпадают. Бросил он их с досады, а грабли то по лбу медведя — Ба — бах! Рассердился, да и пнул их хорошенько, а они опять — бум! Аж искры полетели из глаз. Плюнул медведь на грабли да поплёлся корешки, веточки собирать. Подкрепился, отдохнул и решил продолжить работу. Подошёл к граблям: — ну что, будете ещё безобразничать? Да как пнёт их, а они опять — бум по лбу! Рассвирепел медведь и давай грабли колотить, а они не отстают, за каждый удар сдачи дают. Забросил медведь грабли в кусты, и побрёл весь избитый прочь.
Через несколько дней набрёл медведь на свои грабли. Собирал веточки да нечаянно наткнулся на них: — Ах! Опять получил по лбу. Уж он бил их бил, колотил, колотил, разломал на кусочки. Так и не засеял свой огород. Не собрал урожай. Не заготовил еду впрок, и зимой в спячку в пустой берлоге залёг.
Проснулся весной, есть хочется, и пришли медведю в голову опять хорошие мысли: огород вскопать да засеять. А грабли то опять драться начали.
Рассказать сказку с начала? Проснулся медведь да рано, Весна ещё не пришла, снег кругом, холодно, даже с крыши не капает. И в берлоге холодно и голодно. …. Ах! Опять получил по лбу! …
Захотел Михайло полбы,
Начал полюшко пахать.
Получил граблями по лбу.
Где ж ему то, было знать?
Грабли не могут поступать иначе,
Тем, кто пнул их, вмиг дают им сдачи.
Кто старше, кто лучше?
Жила — была пара ласточек. Вывелись у них пять птенчиков, только скорлупки трещат; раз, два, три, четыре, пять. И сразу пищат, ротики раскрывают, есть просят. Родители только успевают, всяких насекомых им носят. Чуть птенчики подросли, и червячки в ход пошли. Растут не по дням, а по часам, в гнёздышке уж тесно стало.
И затеяли птенцы спор; кто из них старше, и кто лучше? Спорили, спорили, и драться начали, и нечаянно вытолкнули самого маленького из гнезда.
— Ах, что же мы наделали? Плачут все, один на земле, четверо в гнезде. Идёт хозяйка коровку доить, увидела птенчика на земле:
— Ай, ай, ай, хорошо, что, Мурка, где- то задержалась, а то у кошек инстинкт. Не успела бы я глазом моргнуть, и нет тебя кроха, и ругать то кошку не за что было бы, ведь я её люблю. А сама поднимает птенца с земли, и, встав на цыпочки, кладёт его в гнездо:
— Не ссорьтесь больше!
Прилетели родители с полными клювами еды, покормили деток и спрашивают: — Что это, вы какие — то не весёлые сегодня? Рассказали птенчики, всё как было. «Повинную голову меч не сечёт». Слушайте дети — щебечут, рассказывают по очереди.
— Кто старше, кто младше это видно пока вы в гнезде. У старших временно преимущество, а как начнёте летать, попробуй — ка разбери, кто первый вылупился, кто пятый. А может младшие ещё пошустрей старших будут. У людей пословица такая есть: «Не хвались силой смолоду, а мудростью в старости». А кто из вас лучше? — вообще глупый вопрос. Этот вопрос задают те, кого гордыня одолевает. Вы все равны! У каждого по два крыла, которое из них лучше, правое или левое? С одним крылом вы только ползать сможете, а для птиц это не жизнь. Живите дружно братья и сёстры! «Дружно не грузно, а врозь хоть брось». Спасибо доброй, умной женщине за помощь! Да и мы не глупы, в некотором хозяйстве ни одного гнезда не найти, а в этом десяток наберётся. Мы селимся только там, где лад в семье, да добро живёт.
Выросли птенцы, окрепли, летать все научились, и только родители пока могут различить — кто старше, кто младше. А кто лучше? Да все одинаково хороши и любимы!
Александр Иванович Куприн , Константин Дмитриевич Ушинский , Михаил Михайлович Пришвин , Николай Семенович Лесков , Сергей Тимофеевич Аксаков , Юрий Павлович Казаков
Детская литература / Проза для детей / Природа и животные / Малые литературные формы прозы: рассказы, эссе, новеллы, феерия / Внеклассное чтение