Сказки от Тётушки Алины

В первый день я к Андрюше только приглядывалась. Увидев, что я за ним наблюдаю, ребёнок специально задирал других детей. Я пока молчала, только подходила к детям и увлекала их какой-нибудь игрой. Мальчишка демонстративно отходил в сторону.

Вечером я поговорила с его мамой, но ничего утешительного не услышала. Оказывается, у неё трое детишек, отца у них нет. А Андрюшка – самый младший. Женщина целыми днями работает, дети предоставлены сами себе, что привело к тому, что инспекторы по делам несовершеннолетних заинтересовались её старшими детьми. Ребёнок, общаясь со своими старшими братьями, и научился у них «уму разуму». Помощи с этой стороны мне ждать было нечего.

День второй

Я подозвала Андрюшу к себе. Он, нахмурившись, нехотя подошёл. Я его спросила:

– Хочешь быть старшим в группе? У тебя получится!

Ребёнок опешил. Такого поворота событий он не ожидал!

– Не знаю…

– Ты будешь мне во всём помогать: следить, чтобы никто не дрался, не обзывался, не кричал. Но и ты сам не должен этого делать! Справишься?

Когда я ещё не произнесла последнюю фразу, сорванец, услышав в свой адрес указание, упрямо насупился. Но когда я «засомневалась» в его способностях, его это задело за живое, и мальчик выпалил:

– Справлюсь!

Помощи, правда, от него в этот день было мало, но шума и потасовок в группе поубавилось.

День третий

Я, усадив всех детей, предложила моему помощнику побыть немного воспитателем – рассказать детям какую-нибудь историю или сказку. Андрюша гордо стоял перед всеми и чувствовал себя самым главным!

День четвёртый

На прогулку дети вышли, построившись парами. Андрюшка шёл сбоку и командовал: «Не растягивайтесь!»

Воспитатели с соседних участков открыли рот от удивления! А одна пожилая воспитательница громко спросила:

– А что это он у тебя из строя вышел?

На что я гордо ответила:

– Это мой помощник!

Две недели спустя

Я даже стала забывать, что когда-то Андрюшка был непослушным и драчливым ребёнком. Мальчик перестал срывать занятия. Наоборот, он одним из первых старался ответить на мой вопрос. Он перестал драться с ребятами, ведь помощники воспитателя не дерутся. Если раньше этот хулиганистый мальчишка бегал по клумбам, топча цветы, то теперь он с радостью сам поливал их, а не убегал по газонам в дальний уголок детского сада.

Я другими глазами стала смотреть на мальчика. Какой же он хулиган? Вполне адекватный ребёнок: с пытливым умом, хитрыми зелёными глазами, открыто глядящими на мир из-под рыжей чёлки.

Десять лет спустя

Как-то случайно в автобусе я встретила маму Андрея. Она сказала, что её сын до сих пор с теплотой вспоминает детский сад и меня. Не это ли счастье воспитателя, когда его помнят и отзываются добрым словом о нём выросшие уже воспитанники!

Почему некоторые ученики не отвечают на вопрос учителя, хотя и знают ответ

Я вспоминаю свои школьные годы. И хочу заметить, что не все ученики молчат у доски, потому что не знают урок. Некоторым ученикам просто неловко стоять перед всем классом. К таким ученикам относилась и я.

На уроках литературы

Наша учительница по русскому языку и литературе Ирина Семёновна была очень хорошим учителем. Свой предмет она знала в совершенстве. И требовала от нас того же. Мы постоянно зубрили стихотворения, писали сочинения и изложения. Но больше всего она любила вызывать учеников к доске. Наверное, хотела оградить отвечающего урок от всевозможных подсказок со стороны его одноклассников.

Я же просто панически боялась отвечать у доски! Мне казалось, что на мне даже кожа горит от стыда. Хотя литературу я любила, стихотворения заучить я могла, чуть ли не с первого раза. Но устно отвечать – увольте.

Учительница вызывала меня к доске, задавала вопрос и, не мигая, смотрела на меня своими миндалевидными чёрными глазами, ожидая ответа. А так как ответа никакого не было, она выводила в журнале жирную двойку и вызывала маму в школу.

После беседы с учительницей мама начинала усиленно со мной заниматься. Я, чуть ли не наизусть заучивала новый параграф, отвечала маме на все вопросы по теме, шла в школу и приносила в дневнике… очередную двойку.

В конце концов, мама не выдержала. Она, чуть ли не со слезами на глазах, меня спросила:

– Ну почему ты молчишь на уроках, когда тебя спрашивают?! Ведь ты же всё знаешь!

На что услышала обескураживающий ответ:

– А что она на меня так смотрит?!

Учитель по математике

Если честно, я даже имя его не могу вспомнить. Потому что его все ученики не любили. И было за что. Этот учитель в адрес каждого ученика отпускал двусмысленные шуточки. Ему, наверное, казалось, что так он будет «ближе к народу». Но ничего не получилось. У доски, на глазах всего класса, не хотели отвечать урок даже самые общительные и раскрепощённые ученики, а о тихонях и говорить нечего. Поэтому он у нас долго не задержался.

Учительница по истории