Скорочтение на практике. Как читать быстро и хорошо запоминать прочитанное

Перед тем как приступать к работе над ускорением чтения, вы должны пройти тест на предрасположенность к скорочтению. Если результат окажется удовлетворительным, то есть смысл изучать эту главу дальше и повышать скорость чтения на практике. Если же вам не удастся его пройти, то дочитывать материал стоит только для получения теоретического представления о том, как когда-нибудь в будущем надо будет тренироваться. Хочу отметить, что тест успешно проходит 97 % наших участников, поэтому желаю и вам попасть в группу счастливчиков.

Как пройти тест? Прочитайте два следующих абзаца, постарайтесь понять то, что в них написано, и кратко изложить суть написанного. Поехали!

* * *

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсого унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолена бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а узанем все солво цликеом.

Елси вы проичтали и поянли перддыуищй азаабц, то, заничт, вы уже прердасоплоежны к бсыторму чтеиню и узананвию солв с пмощьою чтниея фзарами. Балрогдая пржохоендию эогто тсета вы тчноо сжомтее осовить наывк супречетния по ншаей медтоике и чтитаь бсыртее от дувх до шсети раз на всю жнизь с пнлоым пноиамнеим порчиатнгоо, елси бдутее терниорваьстя.

Изложите суть прочитанного.

А теперь ответьте на дополнительные вопросы к тексту.

Вопрос 1. Вы поняли, о чем было написано в двух абзацах теста?

Да. Нет.

Вопрос 2. Вы поняли, почему набор букв теста был вам понятен?

Да. Нет.

Если на первый вопрос ваш ответ отрицателен, то я рекомендую перечитать тест еще раз и попробовать его понять. Если и со второго раза это у вас не получится, значит, мы не сумеем помочь вам увеличить скорость чтения. Прочесть и понять текст теста не могут маленькие дети и иностранцы, которые не знают русского языка.

Если отрицательным окажется только ответ на второй вопрос, то перечитайте еще раз первый абзац теста. В нем говорится, на чем основана наша методика чтения. Вдумываясь в суть теста, я не знаю названия того английского университета, который проводил такие исследования. Но сотни тысяч людей (а теперь и вы тоже), прочитавших в интернете и понявших этот текст, распространяющийся в Сети «как прикол», являются лучшим доказательством возможности такого чтения. К нашей с вами радости, в абсолютном большинстве текстов буквы не переставлены, поэтому распознавать слова в них на порядок проще! До сих пор у нас на занятиях не было ни одного человека, который, пройдя тест, не смог бы читать быстрее по нашим технологиям.

Кстати, наша методика интернациональна. Если вы владеете иностранным языком и читаете без словаря, то после обучения скорочтению по нашим техникам вы сможете читать быстрее и на этом языке! Не верите? Тогда попробуйте пройти тест на более чем 20 иностранных языках на нашем сайте (http://k-mechte.ru/articles/7/) и узнайте, на каком еще языке вы сможете быстро читать.

Подводя итог, хочу сказать: раз вы удачно выполнили наш мини-тест на предрасположенность к скорочтению, смело читайте дальше, тренируйтесь с помощью приведенных в моей книге упражнений, и рост вашей скорости чтения не заставит себя ждать!

Три составляющие повышения скорости чтения

Пришло время сообщить вам о трех составляющих, работа над которыми позволяет участникам наших занятий повышать скорость чтения. Желая накачать определенные мышцы тела, вы выбираете несколько ключевых упражнений и тренируетесь, опираясь на достигаемые успехи. Когда вы ставите цель повысить скорость своего мышления и чтения, для развития соответствующих «мышц» я выделяю три элемента, над которыми вы будете работать:

1) фразовые фиксации (ФФ),

2) расширение периферического зрения (РПЗ),

3) тренировка в узнавании больших блоков слов (УББС).

Чтобы лучше понять, что означают эти основы, объясню следующее: когда после окончания школы человек читает на скорости I, его взгляд движется по изображенной траектории, останавливаясь на каждом слове.

Это весьма трудозатратный процесс, поскольку в книге стандартного формата (А5) на одной строке помещается в среднем от 8 до 12 слов. Значит, на каждой строке взгляд делает минимум 8-12 остановок без учета регрессий и перечитывания. Привыкнув со времен школы к такому типу чтения, вы не замечаете этих микроостановок взгляда. Но если вы сядете напротив читающего человека и понаблюдаете за движениями его глаз, то зафиксируете частые микроостановки.

Первым шагом к повышению скорости чтения является оптимизация остановок, которые делает ваш взгляд при чтении. Если вы успешно прошли тест на предрасположенность к скорочтению, то можете узнавать слова даже с нарушенным порядком букв. А раз вы можете распознать одно слово, то легко узнаете и два, и три слова рядом. Визуально остановки вашего взгляда во время такого чтения выглядят так.