Ягненка, что отстал от своего стада,Увидел волк, но брать его не стал силой,А начал благовидный измышлять повод:«Не ты ли год назад меня бранил, дерзкий?» —«Никак не я: я нынешним рожден летом».«Не ты ли зелень на моих полях щиплешь?» —«Ах, нет, ведь слишком мал я, чтобы есть зелень».«Не пил ли ты из моего ручья воду?» —«Нет: я лишь материнское сосу вымя».Тут волк без дальних слов его схватил в зубы:«Не голодать же мне из-за того только,Что у тебя на все готов ответ ловкий!»(Бабрий. Басни, 89)
Лучшего всего было вообще не вступать в противостояние с богатыми, как в басне «Дуб и тростник»:
В горах свирепый ветер вырвал дуб с корнемИ бросил в реку. Потащил поток пенныйОгромный ствол, что всех людских племен старше.Рос по обоим берегам реки быстройГустой тростник, спокойною вспоен влагой.И дуб дивился, почему тростник этотИ слаб и мал, а устоял в такой буре,Которая и мощные дубы валит?Тростник разумно молвил: «В этом нет дива:Ведь ты боролся с бурею и пал в битве,А нам дано безропотно клонить стебли,Едва нас самый легкий ветерок тронет».(Так говорил тростник. И вот урок басни:Ты не перечь, а лучше уступай сильным.)(Бабрий. Басни, 36).
Чтобы защитить себя от произвола богатых, бедняк должен был проявлять сообразительность и сметку. Во многих баснях показывается, как полезно внимательно анализировать обстановку – к примеру, в басне «Больной лев»:
Когда ко льву с годами подошла старостьИ на охоту он уже не мог выйти,В пещере лег он, словно изнурен хворью,И там лежал, притворным исходя хрипом,Бессильным стоном свой могучий рев сделав.Молва о том прошла по всем лесным норам:Грустили звери, слыша про недуг львиный,И все поодиночке шли ко льву в гости.А лев легко хватал таких гостей в когти,Их пожирал, и доживал свой век сытно.Лиса, однако, догадалась, в чем дело,И издали спросила: «Как живешь, царь наш?»Лев отвечал: «Любезная лиса, здравствуй!Но почему же ты в такой дали встала?Скорее, дорогая, подойди ближеИ скрась мне смерть забавною твоей речью».Лиса в ответ: «Прости, но я уйду лучше:Здесь все следы приводят к твоему входу,Обратных же следов ни одного нету».(Блажен, кому достался без потерь опыт,Кого чужие бедствия уму учат.)(Бабрий. Басни, 103)
Хотя зажиточные и их власть вызывали у бедных неприязнь, они понимали значение богатства. Они знали, что состоятельность дает власть, но несет в себе и риски. Да, неимущим жилось плохо, но соблазн богатства пугал их. Ведь жадность не доводила до добра, как в басне «Мышь, попавшая в горшок»:
Недоглядев, попала мышь в горшок супуИ, утопая, чуть дыша в густом жире,Сказала так: «Поела, попила вволю,Всласть пожила; теперь и помирать время!»(Пускай уроком будет эта мышь людям,Которые до пагубных услад падки.)(Бабрий. Басни, 60)