— понимание, что решение непростых задач (особенно организационного плана) обычно состоит из сотен составляющих и множества вариантов различной эффективности. И чем больше составляющих будет учтено, задействовано, вариантов испытано — тем более эффективные решения могут быть найдены, отобраны и использованы.
«Использование достоверных знаний, точных оценок, эффективных принципов, методов, технологий, организационных систем — позволяет в кратчайшие сроки обретать качества и способности любого (в том числе и самого высокого) уровня, достигать лучших из возможных результатов»*
2. ВАЖНЕЙШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ТОЧНЫХ ОЦЕНОК СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗАДАЧИ
Перед раскрытием ряда главных формул и значимых определений, касающихся темы этой главы, ещё раз отметим такой системный для знаний, содержащихся в данном учебнике, важный момент.
На первых его страницах было обращено внимание на то, что фактически каждая включённая в него фраза, взятая в кавычки, — является точной оценкой, формулой, раскрывающей в каком-то плане суть: либо важнейших, главных составляющих явления, процесса, задачи, либо их значимых частей, либо нюансов, тем или иным образом (при определённых условиях) влияющих на качество главных составляющих. Они подобно звеньям ДНК в разнообразных сочетаниях могут использоваться для эффективных решений в самых разных направлениях. А потому все их стоит постепенно, сопоставляя в чём-то с реалиями и собственным опытом, как таблицу умножения заучить, запомнить.
И наибольшую пользу знание таких фраз, определений способно принести в решении непростых задач, особенно касающихся создания эффективных личностных, государственных и других организационных систем.
Ведь в общем плане:
«Точные оценки — оптимальные решения, неточные — с изъянами, ошибочные»*
«Только точные оценки слагаемых задачи, умение и необходимые условия позволяют её решить»*
Касательно же организационных систем:
«Лишь точные оценки главных звеньев организационных систем и верные решения на их основе — делают эти системы эффективными»*
Наиболее подробно о том, что влияет на способности к точным оценкам, изложено в параграфе о качестве мышления главы «Начала начал».
Давайте здесь вспомним несколько формул из числа пройденных на эту тему и добавим несколько новых.
«Точная оценка — это обычно точное решение многогранной задачи»*
«Точные оценки и эффективные решения возможны лишь при наличии реалистичности, непредвзятости, чувства меры, необходимых знаний, опыта и при учёте влияния на объект рассмотрения как можно большего числа факторов, нюансов»*
«Важнейшую роль для точности оценок играет определение — что является первичным и вторичным, главным и второстепенным»*
«Очень многое, в том числе главное, станет понятным, если разберёшься с тем — что первично, а что вторично»*
«С разной степенью приблизительности все всё знают, представляют, понимают. Но добивается цели лишь тот, кто знает достаточно точно и профессионально действует»*
«Способный — то, что делать надо, знает и умеет точно. Другие — приблизительно»*
«По большей части изучаем мы — что и не важно, и не ценно, и не истинно»*
«Не надейся на просветление, разумность слов и решений того, кто обычно говорит и делает глупости»*
«Если 99 % оценок чего-либо точны, а 1 %, относящихся к вопросам первичным и главным, ошибочны — мысли и действия в этом направлении будут неверными»*
«Главное обычно состоит из ряда составляющих, нюансов»*
«Исполнение отдельных нюансов решающим образом влияет на качество исполнения главных составляющих задачи»*
«Сумел определить, исполнить главное — решил задачу, победил; ошибся в некоторых мелочах — утратил эффективность, проиграл»*
«Проблемы наши и неэффективность оттого, что упрощаем сложное — оставив без внимания много важных моментов — и заморачиваем, замещаем глупостями очевидные, простейшие решения»*
«Кто думает ошибочно обычно думает, что думающий верно — ошибается»*
«Реалии, знания, опыт — путь к здравомыслию, точным оценкам, оптимальным решениям»*
* — Евгений Шилов
3. СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ НАЧАЛА, СОСТАВЛЯЮЩИЕ
Несмотря на то, что, как уже отмечалось: «В большинстве непростых задач — сотни составляющих» и любая из них может повлиять на эффективность некоторых других и общий результат:
«Решая задачи, создавая организационные системы в том или ином направлении, всегда полезно иметь в виду — в каждом из них есть первичные, главные, системообразующие составляющие, обеспечение приоритета которым автоматически выведет все остальные на несопоставимо более высокий уровень качества и результативности»*
и
«Лучшим настройщиком на главные, системообразующие составляющие любой организационной системы — является эффективный принцип»*
«Используются эффективные принципы — порядок, нет — беспорядок, хаос»*
4. ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СИСТЕМ