Славянская кармическая нумерология. Улучши матрицу своей судьбы

Древние практики развития человека, в том числе славянские и прочие общемировые культурные и культовые традиции Яви, Нави, Прави и Слави, изначально были системой обучения и становления личности. На Руси эта система называлось варновой , и в нее входили четыре основные варны .

К сожалению, происхождение этого слова точно не известно. Возможно, в нем отражена некая принадлежность к Вею как к последнему богу Яви, с которого начиналось становление личности, и к богине судьбы Карне. Карна, богиня третьего пантеона, отвечала за судьбу, пришедшую из прошлых жизней, а Вей – за начало воспитания, то есть за питание тонких оболочек в данном воплотьщении — вхождении души во плоть. Но это лишь мое предположение исходя из смысла и звучания слова.

...

Древняя система варн основана на периодах гармоничного развития человека. Если весь процесс развития длился от рождения до 96 лет, то свой первый кон человек проходил циклами по 24 года. Таким образом, становление личности в первом ко€не яги делилось на четыре периода.

Первая варна. Первые 24 года жизни человека принадлежали образов ваянию . Он развивал свои тонкие оболочки – образа. За эти 24 года человек должен был воспитать , то есть запитать энергией – сделать более объемными и более тяжелыми – свои тонкие оболочки, семь тел, которые каждого из нас окружают. Он был учеником, или копирующим. Он копировал учителя. В это время человек еще не мог жениться.

Вторая варна. На следующие 24 года, то есть с 24 до 48 лет, он становился хозяином: начинал строить свое хозяйство. Он строил дом, заводил семью, рожал детей и приобретал мастерство.

Третья варна. От 48 до 72 лет – это варна воина: человек уже закончил свой активный детородный период, приобрел мастерство и мог стать учителем-мастером, мог даже отправиться куда-то вовне клана и разрабатывать собственную систему философии, либо он становился воином, но не в современном агрессивном понимании этого слова, а защищал и развивал свой клан, завоевывал (искал) новые знания. Итак, на третьей варне человек или шел защищать свое сообщество, или становился обучающим мастером.

Четвертая варна. И с 72 до 96 лет, то есть под конец первого кона, человек становился ведающим, учителем-мудрецом. Он уже выходил на уровень либо волхва, либо учителя, мудреца, который передавал свои знания, наставлял весь свой клан. Он воспитывал, к нему отдавали детей на выучку. Но этому человеку уже нельзя было выполнять другую работу. В этот период, к сожалению, плоды трудов уже не приносят материальной прибыли. Человек может все, но работу руками он должен передать другим обязательно – тут было строгое распределение полномочий.

Таким образом, пройдя первый кон, человек выходил на следующий кон. К сожалению, мы не сохранили систему конов, и нам практически неизвестно, каким образом развивался человек во втором коне. Это тайна за семью печатями. Дело в том, что после 96 лет, если человек проходил все правильно, он становился бессмертным. Мы это утратили. Но и тогда это было по силам далеко не всем, сказания (нынешнее русские сказки и былины) сохранили имена лишь двух бессмертных: Бабы Яги и Кощея. Но это тема отдельной книги.

На самом деле это совсем не так сложно, потому что система варн естественна, гармонична. Тем более сейчас появляется возможность употреблять в пищу растения, которые помогают человеку правильно развиваться, плавно перейти к здоровому образу жизни, например, амарант. Постепенно мы возвращаем древние знания в мир, даже не осознавая этого. Нет пока человека, который может систематизировать все это, привести в общую стройную систему, то есть опять объединить все знания в ягу. Но я уверена: знания к нам вернутся вместе с памятью.

Пушкин описал варны

Очень хорошо система варн описана, как ни странно, у Пушкина в «Руслане и Людмиле». Там есть история старца: когда к нему в пещеру пришел Руслан, старец рассказал ему, как он добивался Наины. Сначала он пришел к ней пастухом, и она сказала: «Пастух, я не люблю тебя». Он стал торговцем: приобрел мастерство, пришел к ней и положил к ее ногам меха и золото, а она сказала: «Купец, я не люблю тебя». Потом он пришел к ней воином, который добился славы, почета, доблести и прочего, – она сказала то же самое: «Герой, я не люблю тебя». А когда он достиг знаний и мудрости, она пришла к нему сама. Таким образом, очень четко показаны периоды становления, варны, которые проходил человек за жизнь.