След на рукавах

Уроки длились монотонно. Всегда его мозг отключался на половине слов учителя и летал где-то вне класса. Ваня, будучи не очень хорошим учеником, всегда пытался откосить от уроков. Походы в туалет были незаменимой частью каждого занятия. Такие выходки обычно занимали по десять, а то и по пятнадцать минут. Но вот настал день Х, его вызвали к доске. «Чёрт тебя дери, старая колоша, не могла другого вызвать?», – думал про себя Ваня, идя к доске и понимая, что сейчас начнется допрос, похлеще чем в Гестапо.

Доска темно-зеленого цвета, с ржавыми уголками по краям, становилась все ближе и ближе. Иван шел, шел с гордо поднятой головой, хоть и понимал, что отрицательную оценку будет получить легче, чем положительную. Он встал лицом к классу, пытаясь найти среди одноклассников своего спасителя.

– Не будем медлить, приступаем к вопросам, – причмокивая губами, сказала старая на вид женщина, чьё лицо обвисло морщинами, – так, ну, что же. Дай мне определение третьего закона Ньютона.

– Третий закон Ньютона, – протяжно повторил Ваня слова своей учительницы. Он начал искать в подкорках своей памяти хоть что-то, что связано с этими словами, но, ничего не найдя, он посмотрел на свой класс. Ничего примечательного: отличница, что рвется со своего места, дабы дать верный, полный и великолепный ответ на заданный вопрос; два друга, что сидят на задних партах и о чем-то болтают; Влад, что пытается ему объяснить этот чертов закон. Заметив его, Ваня начал говорить, то, что ему показывал друг с помощью языка жестов.

– Этот закон, можно…поня… а, объяснить как сила… сила столкновение двух предметов равна и стрелки.. стрелки направлений противоположны…да, – неуверенно с запинками говорил Ваня, чтобы не ошибиться. Он посмотрел на учительницу, что просто глядела в окно и мечтала, то ли отдохнуть, либо выпрыгнуть, лишь бы не слушать своих учеников.

– Скажи честно… – выдохнув, сказала учительница, сделав долгую паузу, – ты учил?

–Да, учил. Учил весь вечер, не отрываясь от книги.

–Вообще-то надо было учить в тетради, но за старания хвалю, – все таким же омерзительным голосом сказала учительница, будто говоря с кучей ненужного мусора, – ну, что же, какой параграф читал?

– Нуу…– он начал смотреть на Влада, тот пальцами показал цифру 69 и начал смеяться. После укорительного взгляда Ивана, Влад показал 14, – четырнадцатый параграф.

– И что там рассказывается?

– Там написано про третий закон Ньютона, который я вам рассказал.

Учительница глубоко вздохнула, не из-за того, что была расстроена, а больше для вида. Подойдя к парню, она начала смотреть ему в глаза, проникая в самую душу.

– Там рассказывается про силу тока, Ванечка, про силу тока, – проговорила она самодовольно, отведя глаза к классу, – и даже, несмотря на это, ты мне соврал. Пытался что-то сказать, хвалю за это, но ты мне соврал. Ты меня за дуру держишь, или что? Меня достало, что ты все время не готов, когда за ум возьмёшься?!

Он решил промолчать.

–Садись, тебе два, опять.

Он шел вдоль парт с все также поднятой кверху головой. Остальная часть урока прошла без особых происшествий: новая тема, вопросы, ответы и так далее по накатанной. Ему не было дела до класса, он переписывался со своей девушкой: отправлял шутки, смешные картинки, жаловался и посылал своих учителей, а она лишь соглашалась, так как сама была знакома со всем этим режимом.

Началась перемена. Все ученики, почувствовав свободу, вырвались из кабинета, как птицы из клетки. Все пошли кто куда: кто-то в кабинет приготовиться к урокам, кто-то в туалет, а кто-то в столовку, чтобы пообщаться и восполнить свои силы с помощью еды. В столовую направился наш герой, дабы встретиться со своей возлюбленной.

Глава 2

Столовая – главное место всех учебных заведений. Можно сказать, что многие ходят в школу как раз-таки для того, чтобы посплетничать и просто отдохнуть в этом небольшом помещении. Уроки, учителя и различные проверочные работы сразу уходят, когда ты заходишь в столовую и встречаешь там своих друзей, с которыми можно будет поболтать о различных вещах.

Все расселись по своим столам. Кто-то сел за стол своего класса, кто-то к другим подсел, а кто-то, сбившись по маленьким группкам, занял свободные места в самых отдалённых зонах столовой. Туда и хотел пристроиться наш главный герой.

Иван не сидел на одном месте, а наоборот начал действовать. Взяв со стола младшеклассников два компота и батон, он незаметно убежал и поставил честно украденный обед на стол перед собой. Юноша ждал свою любовь с улыбкой, предвкушая приятный и долгий разговор.

Среди толпы голодных учеников Иван увидел её – свою возлюбленную. Её черные волосы падали локонами на её хрупкие плечики. Глаза сверкали голубым огнем, затмевая своей красотой самый яркий опал. Черты лица, словно мазки на полотне маститого художника, в картинах которого нет ничего лишнего. И вот ученица среднего звена в черном пиджачке подступает к столу легкими шажками. Подойдя в близь стола, она сразу же очутилась в крепких объятиях Ивана. Сев за свое место, она бросила укоризненный взгляд на компот.

–Купил?