Следственные действия: психология, тактика, технология

Следователь критически рассматривает объекты и их признаки с различных точек зрения, постоянно решая вопросы: "Что это значит?", "Почему и в связи с чем это произошло?" Во многих случаях следователь отвечает на вопрос: "Могло ли это произойти?"

Существенными психологическими аспектами осмотра места происшествия являются распределенность, сосредоточенность и переключаемость внимания следователя. Распределенность внимания особенно существенна на обзорной стадии осмотра. Следователь должен воспринять целостность обстановки места происшествия. При этом необходимо выделить наиболее значимые группы объектов, определить объекты, требующие максимального сосредоточения внимания.

Осмотр места происшествия связан с предельной распределенностью внимания, с перегрузкой оперативной памяти и в конечном счёте с психологической напряжённостью, которая может отрицательно повлиять на результативность следственного поиска. Поэтому точное определение исходных позиций, выдвижение чётких предположений, ограничение поля деятельности, строгая последовательность действий - важнейшие условия организации деятельности следователя при осмотре места происшествия.

Познавательная деятельность следователя осуществляется в единстве его перцептивных и интеллектуальных процессов - во взаимосвязи его наблюдательной деятельности, наглядно-образного и гипотетического мышления, реконструктивной деятельности воображения и селективной готовности памяти для оперативных суждений.

Мышление, связанное с конкретными наглядно-образными ситуациями и с изменениями в них, является наглядно-образным. При этом анализируются многочисленные чувственно полученные характеристики объекта с целью выявления соответствующих их взаимосвязей. Мышление смыкается с воображением, рекомбинациями объектов. Отдельные признаки объектов, интерпретируемые как существенные, объединяются в едином целенаправленном познавательном поиске.

Интеллектуальная деятельность следователя при осмотре места происшествия сводится к выявлению:

- относимости;

- допустимости;

- достоверности;

- достаточности доказательств.

Так, оценка относимости доказательств является познавательным актом определения их связанности с исследуемым событием. Здесь определённую роль играют "естественные презумпции" - правила обычного порядка вещей, наиболее вероятностные связи между явлениями.

Оценивая достоверность доказательств, следователь учитывает характер и условия обнаружения материального носителя информации. В конечном счёте достоверность доказательств оценивается установлением взаимосвязей между отдельными доказательствами.

Базируясь на исходных фактических данных, следователь при осмотре места происшествия формирует в своём сознании вероятностную динамическую модель происшествия. При этом первоначально им допускается многозначность отдельных фактов. Однако эта многозначность не беспредельна.

Отправными исходными обстоятельствами, направляющими весь ход осмотра места происшествия, являются те, которые могут быть однозначно и достоверно интерпретированы. Эти обстоятельства имеют решающее значение в формировании частных и общих версий.

Мысленно воссоздавая событие, происшествие, необходимо допускать самые разные возможные варианты поведения преступника, осуществлять тщательную их проверку, не ограничивая поиск суждениями типа "это очень глупо" или "для этого преступника чрезмерно умно".

Важная для расследования информация, содержащаяся в вещественном объекте, требует мысленной интерпретации, предвидения возможного развития следственной деятельности. Следователь должен предвосхитить, какие признаки вещей могут проявиться как доказательства в будущем, при производстве других следственных действий. В этом плане осмотр места происшествия является отправным этапом следственного поиска.

При классификации материального объекта в качестве вещественного доказательства следователь должен исходить из определённых критериев этой классификации. Материальный объект может быть отнесён к категории вещественных доказательств на основании решения следующих познавательных вопросов:

- имеются ли в объекте изменения, связанные с расследуемым событием;

- принадлежит ли он лицу, принимавшему участие в событии;

- какие признаки объекта указывают на конкретное лицо, несут личностную информацию;

- какие особенности местоположения объекта существенны для расследования;

- какие признаки объекта свидетельствуют о времени совершения преступления и о последовательности событий.

В зависимости от характера вещественных доказательств, обнаруженных на месте происшествия, можно выделить три типа места происшествия, определяющих направленность и структуру познавательной деятельности:

1) преступление совершено в данной обстановке, на предметах оставлены явные следы этого преступления;

2) преступление совершено в данной обстановке, но эта обстановка не претерпела в связи с преступлением явных изменений;

3) преступление совершено в другом месте, а на месте происшествия обнаружены лишь его отдельные следы.