Слишком поздно (ЛП)

  Картер кивает головой, понимая что это значит. Теперь он не должен вообще разговаривать со мной в доме. Черт, он даже не должен смотреть в мою сторону. После сегодняшнего утра, Аса будет подозрительным, несмотря на то, что поверил мне. Последнее, что я хочу сделать - создать проблемы Картеру, но кажется, я уже сделала это.

  - Мне жаль, – извиняюсь я.

  - Почему ты извиняешься? Потому что тебе снился сон обо мне?

  Я киваю.

  Картер поднимает руку к моей щеке, и угол его рта дергается в улыбке. – Если ты извиняешься за это, то я должен тебе уже около десятка извинений.

  Я кусаю щеку, чтобы скрыть улыбку. Картер опускает руку и кладет мне ее на спину. - Мы опоздаем, если не поторопимся.

  Меня смешит мысль об опоздании. Какой имеет вес опоздание на урок по сравнению со всем дерьмом, что творится в нашей жизни? Малюсенький. Но он прав.

  Я выхожу за ним из музыкальной комнаты и следую до нашего класса. Перед тем как войти вовнутрь, Картер наклоняется и шепчет:

  - Как бы то ни было, сегодня ты очень красивая. И это сводит меня с ума.

  Он идет дальше, несмотря на то, что от его слов мои ноги приросли к полу. Это все всего лишь... Слова. Несколько простых слов, собранные в одно предложение. Но они обладали достаточной силой, чтобы физически остановить работу моего мозга.

  Моя рука на автомате тянется ко рту, и я неслышно выдыхаю. Всеми силами сдерживаю улыбку, которая очень хочет украсить мое лицо и каким-то образом заставляю свои ноги зайти в класс. Поднимаю взгляд и вижу как Картер отодвигает два стула на самом верхнем ряду, поэтому направляюсь туда.

  У меня такая слабость в коленях, что я готова упасть. Вот как это должно быть.   Вот до чего парни должны доводить девушек. 

  Что, черт возьми, я вообще нашла в Аса?

  Я дохожу до своего места, но Картер по-прежнему стоит и ждет когда я сяду.   Посылаю ему улыбку, благодарю и сажусь. Вынимаю книги из рюкзака, то же самое делает и он, и как только мы рассаживаемся в класс входит профессор.   Он поворачивается к доске и начинает что-то писать.

  Из-за долгих криков на вчерашнем футбольном матче, у меня сел голос.   Прочтите с восьмого по десятый параграф, мы обсудим их на следующем уроке.

  Одна половина класса смеется, другая стонет. Мы с Картером открываем нужную страницу и начинаем читать. Но через несколько минут Картер берет ручку и начинает писать записку. От предвкушения кружится голова, надеясь, что он пишет мне, а не заметки по прочитанному.

  Я не испытываю чувство вины. Хотя должна. Особенно после того как Аса сделал мне сегодня предложение, и из страха за свою жизнь я сказала да.

  Это полная жопа. Я попаду в ад.

  А вообще... я наверно уже нахожусь в аду. Большая часть этой жизни, мне кажется наказанием за что-то ужасное, что я, возможно, совершила в прошлой жизни. По крайней мере, пока в ней не появился Картер. Я уже не помню, что до встречи с ним я наслаждалась жизнью.

  Картер протягивает мне записку. Она согнута пополам, поэтому я открываю ее и читаю. Я ожидала набор случайных слов, как в той игре, в которую мы играли.

  Но вместо этого, он написал простую просьбу.

  Опусти руку под стол.

  Я прочитываю ее дважды, прежде чем взглянуть на свои руки. Записка какая-то странная, но не как если бы мы играли в нашу игру. Странная только потому что она смутила меня. Я прячу записку под книгой и опускаю руку под стол, ожидая что он в нее что-то вложит.

  К моему удивлению, Картер ничего не вкладывает.  К моей руке прижимается его теплая ладонь. Он переплетает наши пальцы и кладет наши руки мне на бедро.

  А потом он переводит все свое внимание на книгу, продолжая чтение, словно не воспламенил меня только что.

  И это именно то что я чувствую, когда Картер держит мою руку, прикасается к моему бедру. Чувство такое, что меня срочно нужно облить ведром воды.   Сердце начинает биться быстрее, все тело начинает покалывать.

  Он держит меня за руку.

  Твою мать.

  Не знала, что держаться за руки приятнее чем целоваться. Лучше чем секс. По   крайней мере, секс с Аса.

  Я закрываю глаза и сосредотачиваюсь на тяжести его руки на бедре. На тяжести его пальцев на моих. На том, как он иногда поглаживает ладонь большим пальцем.

  После, наверно, пятнадцатиминутного притворства чтения книги, Картер вытягивает свою руку. Но не отпускает. Просто начинает вырисовывать круги на моей ладони. Поглаживает каждую часть пальцев, ладони, между пальцами.   И с каждой пройденной минутой в моей голове зарождаются мысли о том, как бы эти руки ощущались на моих ногах. Шее. Животе.

  Дышать становиться тяжелее. Я начинаю чаще вдыхать, с каждой минутой приближаясь к концу урока.

  Я не хочу, чтобы урок заканчивался. Я хочу, чтобы он никогда не заканчивался.