Сломать отличницу (СИ)

— Да, приветик, Василин. Я хотела спросить, как ты решила тригонометрическую задачу, — вкрадчиво говорит Зарина.

И я зависаю. Амирханова спрашивает у меня, как решить что-то по математике?!

— Но я уже нашла решение, ты скинула в беседу, а я тогда ещё не видела. Как твои дела? Как выходные?

Хорошо, что я не спросила про задачу, вовремя вспомнив стол заявок Атласова. А ведь даже не проверила, что он там нарешал любимому 11 «Г», настолько доверилась…

С ума сойти!

— Вроде хорошо, почти всё успела сделать, твои как? Как тот крутой педагог? Понравилось, как объяснял?

Включаю свет, захожу в комнату, понимаю, что тюль не задёрнут и я как на ладони, поэтому быстро зашториваю окна, на краю сознания подметив странные очертания около ворот. Но не придаю этому значение.

— Он вообще суперский, так всё доступно рассказал, показал, даже не почувствовала, что занятие было онлайн. Увлёкся, и вместо двух часов, просидел со мной целых четыре. Фанатик своего дела!

— Здорово, что тебе понравилось! Продолжите занятия? — искренне отвечаю я, ведь всегда радостно за тех, чьи хорошие знания может углубить правильный педагог.

— Да, но только по воскресеньям, в остальные дни он загружен…

— Хорошо, что мама нашла тебе его! Думаю, он к тебе тоже присматривался, с абы кем заниматься точно не будет, — говорю, параллельно включая ноутбук, чтобы глянуть на решения Родиона.

— Да, тоже так думаю, он сначала погонял меня по теории. Строгий! — восхищенно делится Зарина. — Василин, давай по видеосвязи поговорим?

Предложение настолько внезапное, что я выпадаю из реальности. Что это на неё нашло?

— Василин?

— Да, я здесь. Давай, — осмотрев комнату на предмет беспорядка, соглашаюсь я.

— Тогда я сейчас через телегу позвоню, жди! — сбрасывает звонок и через считанные мгновения уже появляется на экране. — Ой, а чего у тебя шея зелёная?

Нажимаю на окошко со своим изображением, приближая его вместо зеркала, и замечаю ярко-салатовый всполох, который не отмылся.

— Да так…пыталась рисовать. Писать точнее, — поправляюсь, как научил Атласов.

— Что рисовала? — заинтересованно рассматривает меня Зарина.

— Пыталась колчан со стрелами, но вышла какая-то сумка, — улыбаясь, признаюсь я.

— Прикольно! Одна рисовала? — делает вид, что спрашивает между прочим.

И тут я понимаю, к чему судорожный поиск меня, разговоры по видеосвязи, болтовня о том, как и с кем прошёл день!

— Зарин, почему бы тебе просто не стать его девушкой? — усмехаюсь я, сканируя лицо подруги.

— Что? Я… Ты о чём? — тушуется и отводит взгляд, убирая телефон подальше.

— Хватит мучиться и его мучить. Не понимаю тебя… — говорю устало, прикрываю глаза и вздыхаю.

— Он хочет, чтобы я была его девушкой? — кротко интересуется Зарина, что на неё не похоже.

— Не знаю, спроси сама, ты же смелая и дерзкая. За словом в карман не полезешь.

— Нет, я не буду такое спрашивать!

— Тогда не спрашивай меня больше о нём. Мы общаемся, готовимся к истории. Всё! Он не сидит допоздна у меня, я не живу в нашей с ним переписке и не жду каждое его сообщение. Мы даже не друзья! — не знаю, как так получается, что начинаю отчитываться, хотя совсем не планировала, просто хотела подруге вставить мозги на место.

— А ты не могла бы…с ним не общаться? — Зарина говорит тихо, но я слышу каждое её слово.

40. Василина

— Сегодня ты в каком-то оцепенении, Василина! — строго отчитывает Татьяна Александровна уже в самом конце нашего занятия. — Однако задания про Древнюю Русь выполнены без ошибок. Видно, что дома повторяла. Хорошо повторяла! К среде повтори монгольский период, подберу задания по карте.

Слушаю, словно сквозь толщу воды, вроде бы все слова понимаю, но записываю скорее на подкорку, чтобы потом вспомнить, а не сейчас услышать.

— Василина! — привлекая моё внимание, Татьяна Александровна постукивает по столу ручкой. — У тебя что-то случилось?

— Нет, всё хорошо, — не вижу смысла осыпать откровениями учителя, у которого своих проблем воз и маленькая тележка.

— Что ж… Надеюсь, к среде твоё внимание вернётся к истории. Занятие окончено, ты можешь подождать, пока за тобой приедут, — говорит Татьяна Александровна и начинает прибираться на столе, складывая всё так, как было в начале занятия.

— Я сама сегодня. Пешком! — вырывается поспешно, поэтому поглядываю на реакцию учителя.

Кажется, она всё и так поняла, поэтому ненавязчиво даёт мне время собраться.

— Спасибо за урок. Я приду более подготовленной! — говорю с нотками извинения и аккуратно закрываю входную дверь.

Ночь была тревожной, день — сумбурный, да и вечер не пытался внести ясности. Не идёт из головы вчерашний разговор с Зариной.

— А ты не могла бы…с ним не общаться?

Держу паузу, пристально вглядываясь в её изображение на экране телефона. От нелепости просьбы кажется, что это не подруга сказала, а её невероятная голограмма. Она понимает, что я колеблюсь с ответом, что он может быть не в её пользу, поэтому добивает.

— Ради нашей дружбы… Я ведь тебя никогда ни о чём особо не просила, Василин…

Да, не просила, не молила, не упрашивала. Была рядом, поддерживала, помогала. Но ведь я делала то же самое…