Слова матрешки

- Гость, понятие, недостаточно точно описывающее мое нынешнее положение. Я наблюдаю за планетой, собираю информацию о ее составляющих и едином целом. Все это касается интересов моего народа. Давайте посмотрим на общую картину с новой точки...зрения. То, что мы оба называем Содружеством, является совокупностью государств, раскинувших свои просторы по четырем тысячам звездных систем. Пятьдесят семь цивилизаций пост-космического уровня развития. Непрерывные войны и всеобщий вооруженный нейтралитет, как рычаг двигающий развитие разумных в сторону Совершенства. Технологического, научного, культурного. Много размытых понятий. Смотря на ваши игры в песочнице, мой народ охватывает ужас от того, через что, нам всем предстоит пройти в ближайшем будущем. Начнем с малого. Все сообщество Содружества строится на технологиях гиперпространственных двигателей и нейросетях. Саму технологию двигателей представители Содружества взяли с одного из кораблей старых рас, обнаруженных во время археологических раскопок. Еще есть единая служба Стандарта, обеспечивающая совместимость оборудования, созданного разными производителями. Но вернемся к нейросям. Вам известно, что все они производятся единственной корпорацией Нейронаро?! Скажите, что лежит в основе технологии нейросетей?

Элементарные знания, которым учат детей еще в школе.

- Передача информации в мозг пользователя.

- Это следствие, а не технологическая основа. Нейросеть - это коротковолновое устройство для обмена информации между инфосетью и сознанием пользователя. Функцию процессора и дешифратора информации выполняет симбиотический биокомпьютер вживляемый вместе с базовой нейросетью. Представители Содружества меняют нейросети, ставят импланты, забывая о симбиоте, который вживляется с базовой нейросетью. Вам не кажется странным, что такое сверх высокотехнологичное устройство, появилось у корпорации Нейронаро, едва додумавшихся до нейросетей? Его биотехнологий уровень превосходит все достигнутые вами инновации на семь-восемь поколений. При правильном подходе к проблеме, надо задавать два вопроса. Кто поставляет биокомпьютеры Нейронаро? И каковы их истинные интересы?

Сам предмет обсуждения лежал далеко за пределами компетенции адмирала, посвятившего свою жизнь военному делу, а не научным изысканиям.

- Я солдат, а не ученый.

- Нам это известно, Авель. Но каково ваше мнение в этом вопросе?!

- Захват власти в Содружестве?! Все общее порабощение?! Ослабление возможного противника перед оккупацией?!

Серебровласый покачал головой. Вполне человеческий жест разочарования.

- Те, кто создал нашу галактику, оставили семена жизни на разных планетах. Нам неизвестны их интересы, но очевиден тот факт, что они были заинтересованы в развитие цивилизаций и выходе на некий рубеж за которым скрывается некое великое знание. Нынешние люди Содружества относятся к третьему поколению разумных. Примерно пятьдесят тысяч лет по территории, которую сейчас занимает Содружество, прошла армия одной высокоразвитой цивилизация, уничтожавшая планеты, а иногда и звезды, вместе со всеми их обителями. Многие миры вместе с цивилизациями были стерты из истории. Выжило не больше десятка цивилизаций, способный оказать врагу достойный отпор. В нынешнее время, одна из них, поставляет корпорации Нейронаро симбиоты-биокомпьютеры, желая поднять общий технологический уровень Содружества до их собственного уровня. Это не гуманитарная помощь, а прагматичный подход дарителя, рассчитывающего на заслон, массовку из примитивной военной силы Содружества. Враг мог уничтожать звезды! Ни одно современное оружие и рядом не стояло с их военным потенциалом.

Авель прикрыл рукой глаза от света солнца, проглядывающего сквозь большое панорамное окно жилого сектора станции. Он не политик и давно понял, что нет смысла думать о вещах, которые могут и не произойти за его жизнь.

- Вы тем самые дарители.

- Глупый поступок. - Исами разочаровано покачал головой. - Нет, мы считаем, что у каждой цивилизации есть свой собственный путь развития, учитывающий ее персональные особенности. Ваш сотрудник, отвечающий за поведение людей в обществе, в своем научном труде, высказывал несколько интересных идей в этом ключе. - Гость остановился у детского сада и указал на воспитателей. - Чему они научат потомков? Только тому, что знают сами. Ребенок учится, совершает ошибки, воспринимая нынешний технологически и культурный уровень общества, как данность, норму, истинное положение вещей. Старое поколение, учит старому, что уже было превзойдено новым поколением. На уровне цивилизаций возникнет точно такая же проблема. Ваше развитие сильно замедленно.

Детский смех, воспитатель, бегущий в уборную к упавшему ребенку в унитаз. Несколько взрослых пытаются привлечь внимание оставшейся группы, пытаясь не допустить слез и плача без причин. У Авеля четыре сына, две дочери, семнадцать внуков и целая орава правнуков. С большинством из них адмирал провел минимум неделю, меняя пеленки, кормя и укладывая спать.