Словарь по дрессировке собак

Скиннер Берхаус Фредерик (1904—1990) – американский психолог, основатель теории оперантного научения, согласно которой научение происходит благодаря тому, что животное активно участвует в достижении подкрепления, источником научения служит мотивация. Условные (оперантные, инструментальные) рефлексы при этом образуются путем подкрепления спонтанно возникающих у организма реакций, а не стимула (в отличие от классического рефлекса). Скиннером были изучены влияние мотивации, режима подкрепления и других факторов на скорость и возможность научения, выдвинуто положение о трех видах поведения: безусловно-рефлекторном, условно-рефлекторном и оперантном. По Скиннеру, оперантное поведение (активное воздействие животного на окружающий мир) обеспечивает в основном адаптивное приспособление.

Слабый тип нервной деятельности — по И. П. Павлову, – тип нервной системы, нервные клетки которой недостаточно адекватно отвечают на сильные и чрезвычайно сильные раздражители, а также отличаются пониженной работоспособностью. Животные со слабой нервной системой легко приходят в состояние торможения, быстро отказываются от работы и склонны к трусливому реагированию. Условные рефлексы у таких животных нестойки, легко подвергаются внешнему торможению под влиянием посторонних раздражителей.

Сложность раздражителя — особенность свойств (признаков) раздражителя восприниматься животным раздельно. По И. П. Павлову, сложным является раздражитель, состоящий из качественно разных стимулов – звука, света, тактильного раздражения. В начале отработки условно-рефлекторная реакция возникает не только на сложный раздражитель, но и на отдельно предъявляемые его компоненты. Постепенно компоненты теряют свое значение и сливаются в одно целое. Однако условный раздражитель применяется, как правило, в определенной ситуации – обстановке, признаки которой вначале могут восприниматься животными как сигнальные раздражители. И только со временем, по мере подкрепления определенных раздражителей, количество раздражителей, способных вызывать реакцию, уменьшается.

«Служба связи и подноса легких грузов» – по этому курсу проверяются навыки:

– ношение вьюка с грузом;

– связь между двумя постами, поиск переместившегося поста и скорость пробега (проверяются в комплексе);

– отношение к выстрелу.

Смещенная активность — поведение животного, не соответствующее наличной мотивации и ситуации. Обнаружено, что С. а. проявляется: при невозможности совершить подготовительное поведение; при невозможности совершить завершающее поведение, вызванное, например, удалением объекта или цели; при наличии нескольких одинаково выраженных мотиваций.

«Собака в городе» – курс дрессировки с целью отработки у собак минимального количества навыков, необходимых для управления ими в условиях населенного пункта. Одна из задач курса – обучение широкого круга владельцев основным правилам и практическим приемам формирования и поддержания у своих собак необходимых в быту форм поведения. Разработан учебно-методической комиссией РФСС, утвержден Бюро РФСС 23 февраля 1996 г. Курс включает в себя отработку следующих навыков:

– движение рядом с дрессировщиком на поводке, посадка, укладка или стойка;

– подзыв собаки и выполнение фиксирующей команды;

– отношение к наморднику;

– выдержка на привязи.

«Собака-компаньон» — по данному курсу отрабатываются и проверяются навыки.

Раздел А:

– движение рядом с дрессировщиком на поводке;

– движение рядом с дрессировщиком без поводка и отношение к выстрелам;

– посадка во время движения;

– укладка во время движения и подзыв собаки;

– выдержка в положении «Лежать!» при отвлекающих обстоятельствах.

Раздел В:

– поведение собаки в городских условиях;

– поведение собаки в осложненных городских условиях;

– поведение собаки, оставленной одной.

Совпадающие условные рефлексы – наличные условные рефлексы, подкрепление почти сразу же, через 1-2 с, присоединяется к действию условного раздражителя.

Сохранение позы — частный случай активности мышц. Обеспечивается механизмами мышц, которые аналогичны механизмам организации движений. Отличие состоит в том, что при «позной» деятельности сила сокращения мышц обычно невелика, длительность сокращения значительна, а режим сокращения мышц близок к изометрическому. Основная задача «позной» деятельности – удержание в определенном положении суставов и звеньев тела в поле силы тяжести и фиксации суставов, не принимающих участия в данном движении.

Социализация — освоение животным социальной информации и опыта. Играет важную роль в регуляции социального поведения – взаимоотношений и взаимодействий животных. Посредством С. сохраняются и передаются из поколения в поколение знание и опыт, не кодируемые генетически. Как правило, С. осуществляется путем импринтинга и подражания во время взросления животного.