Словарь-справочник по социологии

КАРЕЕВ НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ (1850–1931). Русский историк и социолог-позитивист, один из основателей научной социологии в России. Последовательный сторонник О. Конта, популяризатор и критик его учения. На формирование взглядов К. большое влияние оказали антропологические идеи Л. Фейербаха и Н.Г. Чернышевского. Как социолог К. был близок к субъективной школе. Основатель русскойтрадиции в философии истории. Разрабатывал теорию личности, вопросы методологии социальных наук, истории социологии. Подвергал критике с позиций позитивизма марксистскую социологию. Разработал концепцию социологического образования. Автор первого систематического лекционного курса социологии (1897), фундаментальных трудов по теории и истории социологии.

КАСТЕЛЬС МАНУЭЛЬ (р. 1942). Испанский социолог. Научную деятельность начинал в рамках социологии города. Основными работами, написанными в этом ключе, являются книга “Городской вопрос”, считающаяся одной из основ “новой социологии города”, и вышедшая в 1983 г. книга “Город и его обыватели”, посвященная сравнительному анализу городских общественных движений и сообществ. Начиная с 1983 г. К. обратился к изучению экономических и социальных трансформаций, вызванных внедрением информационных технологий. В книге “Информациональный город” сосредоточил свое внимание на анализе вызванных информационными технологиями и реструктуризацией экономики США изменений в жизни городов. Современную культуру характеризует как “культуру реальной виртуальности”, культуру, детерминированную глобальными интерактивными электронными системами коммуникации. Изучает антиглобалистское движение, движение “зеленых”, антипатриархальные движения; поднимает вопросы кризиса государства и демократии. Работа К. “Галактика Интернет: рефлексия над Интернетом, бизнесом и обществом” посвящена роли глобальной компьютерной сети Интернет в экономике и обществе XXI в. В настоящее время занимается изучением национальных моделей информационного общества.

КАТЕГОРИИ НАСЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ВОЗРАСТНЫЕ. Стадии жизни, с которыми соотносится определенный тип занятий, статусов, социальных ролей, а также психологической комфортности, мировосприятия, самоидентификации.

КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ. Определение сущности и специфики социологии как науки связано с выяснением категорий и законов науки. Наиболее общей, широкой по содержанию К. с. является понятие “социальное”, которое включает в себя такие достаточно широкие понятия, как “социальная система”, “социальная структура”, “социальный институт”, “социальная организация”, “социальная группа”, “социальное действие”, “социальное поведение” и др. Каждое из них, в свою очередь, предполагает выделение целого ряда других очень важных, хотя и менее общих категорий. Так, категория “социальная группа” сопряжена с такими более частными понятиями, как “класс”, “социальный слой”, “народ”, “нация”, “семья” и др., а категория “социальное действие” – с понятиями “социальный интерес”, “социальная цель”, “социальная норма”, “социальная ценность” и т.д. К числу важнейших К. с. относятся и понятия “социальное равенство (или неравенство)”, “социальная несправедливость”, “социальная свобода” и др.

КАЧЕСТВО ЖИЗНИ. Компонент (сторона) образа жизни; категория, выражающая качество удовлетворения материальных и духовных потребностей людей: в благоприятной окружающей природной среде, структуре расселения, качественных продуктах питания, одежде, ее соответствии моде, комфортности жилища, качественных услугах в сфере здравоохранения, образования, социального обслуживания населения, качественной структуре досуга, нравственной атмосфере, содержательном общении, знаниях, творческом труде и т.д. К. ж. органично связано с уровнем жизни. Разработка проблем К. ж. позволила сосредоточить внимание на изучении окружающей среды, здоровья человека, аспектах урбанизации.

КВАНТИФИКАЦИЯ. Количественное выражение, измерение качественных признаков (например, оценка в баллах мастерства спортсменов). Используется как один из видов формализации социологического исследования, способ выражения качественных характеристик социальных объектов в количественной форме; важнейшая предпосылка использования количественных методов в социологии.