Читаем Случайно до счастья не доведете полностью

Случайно до счастья не доведете

Учитель посмотрел на него долгим безмятежным взглядом, но продолжал молчать. Пришедший подумал, что, возможно, мудрец не понял его или не расслышал вопроса. Тогда он спросил:

Учитель, почему ты так смотришь на меня, но не отвечаешь?

– Тогда мудрец произнес:

– Убей меня!

Человек не мог поверить своим ушам! В полной растерянности он покинул учителя. Он долго думал над странным ответом мудреца, но так и не понял его смысла. Тогда в полной растерянности он пришел к одному из учеников великого мастера и попросил его разъяснить сказанное мастером. Тот только улыбнулся и пояснил:

– Учитель сказал тебе: «Убей меня!» Это значит – убей меня в себе, то есть убей мой авторитет. Перестань задавать вопросы и искать ответы в каком либо – учении. Жизнь открыта для всех. Так зачем же ты спрашиваешь и не начинаешь жить? Перестань готовиться к жизни и начни жить.

***

Так говорил мудрец Хайям…

«Как нежно щеки роз целует ветерок!Как светел лик подруги, и луг, и ручеек!Не говори о прошлом: какой теперь в нем прок?Будь счастлив настоящим. Смотри, какой денек!»

***

А счастье так близко…

– Человек увеличивает свое счастье в той мере, в какой он доставляет его другим.

И. Бентам

– Счастлив тот, кого чужой опыт делает осторожным

Античный афоризм

– Истинное счастье – враг пышности и шума… – оно ищет внутренних, духовных утех, не выставляясь на показ публике.

К. Боуви

***

И полезно, и приятно:

•Умение прощать – свойство сильных. Слабые никогда не прощают.

•Деньги не приносят счастья, но очень помогают без него обойтись.

•Жизнь задыхается без цели.

•Детство кончается тогда, когда мы хотим в него вернуться.

***

Цельтесь в жизнь правильно!

1 шаг. Четко и конкретно сформулируйте свою цель (она должна быть только ваша).

2 шаг. Оцените свои внутренние ресурсы (знания, умения, характер) и внешние условия (обстоятельства, конкретные люди).

3 шаг. Определите необходимые ресурсы (что нужно и где взять).

4 шаг. Подтяните внутреннее к внешнему (походка, осанка, движения – уверенные)

5 шаг. Найдите препятствия («что может помешать мне?»).

6 шаг. Конкретизируйте по срокам шаги (это дисциплинирует)

7 шаг. Никогда не позволяйте неудаче быть допустимым вариантом:

«Мне кажется который год,Что там, где я – там жизнь проходит,А там, где нет меня – идет».

В. Высоцкий

***

Притча

Что видел?

Учитель предложил трем ученикам стрелять в мишень, которую он повесил на дерево. Двое промахнулись, попал в цель только один.

Мудрец спросил тех, кто не промахнулся

– что видели вы, когда стреляли?

– Я видел дерево и мишень, – ответил первый.

– Я видел небо, дерево и мишень, – ответил второй.

Мудрец спросил ученика, попавшего в мишень

– Что видел ты.

– Только мишень, – ответил победитель.

***

Притча

Делай быстро

Старый монах, проходя через лес, заметил стрелка, упражнявшегося в стрельбе из лука. Юноша подолгу стоял с луком руке, прежде чем пустить стрелу, взглядом прикидывая расстояние до мишени. Некоторое время, понаблюдав за этой картиной, монах сказал стрелку:

– Ты никогда не сможешь метко стрелять, если будешь уповать на исправление промахов. В настоящем бою у тебя не будет такой возможности.. Думай, что у тебя только одна стрела – учись поражать цель с первого раза. В жизни, как и в бою, любое дело делай сразу, а не надейся, что потом можно будет что – то исправить.

***

А можно и так…

Притча

Стрелок

Царь ехал на охоту и, проезжая мимо деревни, увидел на стене одного дома удивительную картину: все стрелы попали точно в центр мишени, нарисованной на стене. Пригласили хозяина дома и царь спросил:

– Вы так метко стреляете, как вам удалось добиться такого мастерства?

Ответил старик:

– Я не меткий стрелок, я сначала выпустил стрелы, а потом нарисовал мишень.