Если разобраться, то сейчас, уже выйдя из статуса школьника, можно не прятаться со своим четвертым рангом и показать себя во всей красе. Пока что никто не растрепал или вообще не узнал, что я далек от местных богатых семеек, так что подобное проявление силы поднимет мой статус — не каждый в моем возрасте мог бы оплатить обучение Рэйки, даже особенно если не принадлежал к известной Семье. То есть, я буду или в роли богача, или в роли дальнего сыночка каких-нибудь толстосумов, которому не достались сливки, поэтому приходится работать на благо родни путем обучения новым технологиям. То, что рыжий вдруг так встрепенулся, может говорить о том, что «разломный» пирог все-таки не так велик, как его хотели бы обрисовать, хотя, конечно, мог и характер взыграть: если уж он сынок Комарова, то наверняка привык брать все послаще, да повкуснее. Если уделаю его, то можно будет рассчитывать, что девчонки взглянут на меня уже в другом ключе и удастся заполучить себе в запланированный отряд технодевочек помощнее. Черт знает, как в этом разбираться, но хотя бы план наметился — уже хорошо, все-таки, если бы в Разломе все было спокойно, можно было бы обойтись и простыми ребятками с контатами, верно? С этим разобрались.
Дальше, как будем побеждать? Выехать на одном лишь ранге вряд ли получится, поскольку Данила этот наверняка тоже не двоечка, как другие выпускники. Так, вспоминай, Саня… В чем там были особенности?
Первый ранг — понятно, он у всех школ одинаков. Позволяет махать руками с целью раскроить чью-нибудь нерадивую голову и самому при этом не отправится в дальнюю дорогу из-за взбрыкивания фантома. Тут и говорить не о чем, в целом, нет отличий, разве что кто-то использует приемы из бокса, кто-то из восточных единоборств, а другие вообще изобретают что-то свое, не всегда удачное, но все же. А вот дальше потихоньку начинаются различия…
Изначально, после ДД встала немаленькая такая проблемка с медициной — так уж исторически сложилось, что очень часто использовались в этом деле всякие острые штуки. Ходили слухи и о том, что от обычных лекарств можно погибнуть, к примеру, неожиданная аллергическая реакция — и все, пиши пропало, даже антигистаминки вовремя не ввести, раз самая высокая биодоступность при внутривенном введении, а фантомы весьма щепетильно относятся к тем моментам, когда люди друг друга тыкают иголками. Конечно, в итоге это не приняло масштабы такого уж прям повального бедствия, особенно на фоне только что произошедшего ДД, ведь далеко не у всех есть аллергия, да и не всем требуется хирургическое вмешательство, но альтернативы искать стали весьма активно. Начиная от давно известной народной медицины с лечением травками, уринотерапии и всяческих сомнительных методик, услышанных от кого-то и записанных с ошибками, до экспериментов с давно существующими видами медицины. Так дошли и до Рэйки — и, хотя от изначальных методов бросались во все крайности, сама идея передачи целительной энергии путем касания неожиданно сработала. Понятно, что это было из-за влияния фантомов, но подобное помогло быстро наладить медицину и вернуть хоть в этой сфере качество жизни не то что на прошлый, а даже на куда более высокий уровень.
Естественно, те, кто могут исцелять, знают, и как убивать, но использование не рук, как таковых, а передачи энергии воспринималось фантомами точно также — в негативном ключе, так что идею использовать боевые искусства отбросили до появления контат. Как они появились — черт их знает, скорее всего просто методом тыка пытались приспособить фантазит хоть куда-нибудь. А уж откуда он берется — тайна, охраняемая теми семьями и корпорациями, что смогли захапать себе контроль над Разломами. Видимо, в данном случае огромная территория России как раз поспособствовала тому, что именно у нас появились школы Боевого Рэйки — все-таки выбор Разломов оказался ну очень широким на фоне крошечных стран, где войска были весьма сильно сгруппированы на момент ДД. Или просто Рэйки, как уже потом стали сокращать, поскольку целительные техники входят в число общих. Земля и Огонь — две самые большие школы, потом уже азиаты спохватились, что их древние практики модифицировали подобным образом, и в Японии основали школу Воды, а последними объявились европейцы с Воздухом.
Конечно, никто не мешал после открытия теории в общих чертах и остальным «переосновывать» подобные методики и создавать собственные школы, но на фоне остальных это было ничего особо не значащей силой, да и отставание в текущей быстрой гонке сказывалось не лучшим образом.