Вновь посылают нижегородцы в Мугреево своих посыльных. Едет сам нижегородский воевода Андрей Семёнович Алябьев. Провожают его нижегородцы.
– Ты – воевода. Он – воевода. Уговори!
О чём говорил Алябьев, какие доводы приводил – неизвестно. Однако удалось Алябьеву уговорить Пожарского.
Рады нижегородцы.
– Согласился!
– Согласился!
– Есть у ополчения воевода!
Правда, поставил князь Пожарский одно условие. Нужен ему в помощь надёжный и знающий хозяйственные дела человек из простых нижегородских людей.
– Есть такой.
– Кто?
– Кузьма Минин.
Согласился Пожарский. Стал нижегородский говядарь, гражданин Кузьма Минин, ближайшим помощником князя Пожарского.
Ополчение и умение
Записался Филипей Лебеда в ополчение. Хотя ни меча, ни пики, ни сабли в руках никогда не держал. Ружья и вовсе не видел.
Из ополченцев составлялись полки и сотни. Прибыл Филипей на сборный пункт. Местный начальник его спрашивает:
– Мечом владеешь?
– Нет.
– Копьём колоть умеешь?
– Нет.
– Рубить саблей можешь?
– Нет.
– Да-а… – протягивает начальник.
Думает Филипей – не возьмут в ополчение.
И вдруг…
– Ну, это дело поправимое, – подмигивает начальник.
Стал Филипей учиться рубить мечом. Меч большой, тяжёлый.
Схватил его Лебеда обеими руками. Занёс над головой, по берёзовому пню – хвать! Подошёл к пню сбоку. Ударил слева, ударил справа. Надтреснул пень и отлетел от корня.
Похваливает начальник:
– Хорошо!
– Хорошо!
– Совсем хорошо!
Стал Филипей учиться владеть копьём. Копьё длинное-длин-ное. Конец острый. Несётся Филипей с копьём наперевес. Впереди – мешок с опилками. Попадёт не попадёт. Попадёт не попадёт. Ура! Попал.
Похваливает начальник:
– Хорошо!
– Хорошо!
– Совсем хорошо!
Дали Филипею саблю. И с саблей получилось у него неплохо.
Опять хвалит начальник:
– Хорошо!
– Хорошо!
– Совсем хорошо!
Прошло немного времени. Научился владеть Филипей и мечом, и копьём, и саблей. Назначили теперь и его самого обучать других.
Приходит к нему новичок.
– Мечом владеешь?
– Нет.
– Копьём колоть умеешь?
– Нет.
– Рубить саблей можешь?
– Нет.
– Да-а… – произносит Филипей. Затем подмигивает новичку: – Ну, это дело поправимое.
Обучаются новички бою мечом, бою пикой, бою саблей. А рядом другие идут занятия. Обучаются люди стрельбе из ружей, стрельбе из пушек.
Растёт, растёт ополчение. Растёт и умение.
Обучаются ополченцы ратному делу. Готовятся к нелёгкому походу.
Мастерица
В народную казну поступали всё новые и новые пожертвования. Общегородской сход Нижнего Новгорода даже принял решение, по которому каждый житель города должен был одну пятую часть своего дохода передать в пользу народного ополчения. Исключений не делалось ни для кого – ни для простых людей, ни для дворян, ни для священников и монахов.
Вот и все подружки Севастьяницы Дятловой принесли в приказную избу самые заветные из своих ценностей.
Марфа Рожнова отдала золотые серьги.
Лукерья Новожилова принесла золотое кольцо.
Анфиса Двуногова – янтарные бусы.
Софья Треногова принесла отрез китайского шёлка.
Мелентина Коврова – серебряные мониста.
А у Севастьяницы Дятловой ценностей нет. Принести нечего. Сирота она. Нет у неё ни золотых колец, нет монист, нет других украшений.
Зато Севастьян и ца – мастерица.
Прибежала как-то к ней подружка – Ксения Конь-Копыто.
– Шить знамёна будут. Шить и расшивать.
Кузьма Минин и князь Пожарский придавали большое значение тому, как будет выглядеть народное войско. Следили, чтобы люди были опрятно одеты. Были умыты, были пострижены.
Считали они, что для народного ополчения нужны и свои знамёна. Открыли в Нижнем Новгороде мастерскую. Туда и пришла Севастьяница Дятлова. Действительно, оказалась она великой умелицей.
Хорошо работали в мастерской и её подружки: Марфа Рожнова, Лукерья Новожилова, Анфиса Двуногова, Софья Треногова, Мелентина Коврова. Прекрасно вышивала и Ксения Конь-Копыто.
Однако у Севастьяницы Дятловой получилось лучше.
Сам князь Дмитрий Пожарский как-то увидел её работу. При всех восхищался. При всех хвалил.
– Мастерица! Мастерица! – повторял князь Пожарский. – Под такими знамёнами быть лишь победе.
Улыбалась, радовалась доброму слову девушка.
Много прекрасных знамён было у ратников второго народного ополчения.
Одно из них и сегодня хранится в Москве, в Историческом музее.
Как знать – может быть, его расшила Севастьяница Дятлова.
Кто вы? Откуда?
Растёт, набирается сил, пополняется новыми отрядами народное ополчение.
Пришли отряды из Вологды, из Свияжска, Соль-Вычегодска, Коломны, Рязани, Гороховца, Балахны.
А вот и новый отряд пришёл.
– Вы откуда?
– Из Казани.
– Татары?
– Татары.
А вот и ещё один новый отряд пришёл.
– Вы откуда?
– Из Чебоксар.
– Чуваши?
– Чуваши.
За этим отрядом снова вооруженные люди движутся.
– Кто вы?
– Мордвины.
Ещё один отряд.
– Кто вы?
– Марийцы.
Ещё один отряд.
– Кто вы?
– Удмурты.
Пополняется, пополняется народное ополчение. Поднимаются люди на бой с врагами.
Снова отряд идёт.
– Кто вы?
– Дворяне.
Снова отряд идёт.
– Кто вы?
– Дети боярские.
Снова отряд идёт.
– Кто вы?
– Люди посадские.
Снова отряд идёт.
– Кто вы?
– Вольные казаки.
Пополняется, пополняется народное ополчение. Поднимаются люди на бой с врагами.
Александр Иванович Куприн , Константин Дмитриевич Ушинский , Михаил Михайлович Пришвин , Николай Семенович Лесков , Сергей Тимофеевич Аксаков , Юрий Павлович Казаков
Детская литература / Проза для детей / Природа и животные / Малые литературные формы прозы: рассказы, эссе, новеллы, феерия / Внеклассное чтение