Читаем Смысл жизни полностью

Прошедшая информация о людях, благодаря биопотенциалу, хранится не где-то, а вокруг нас, как существуют электромагнитные волны в виде радиоволн вокруг нас. И нужно построить приёмники, чтобы раскодировать эти волны, и тогда мы получаем радиоприёмники, телевизоры, смартфоны. Так же люди, наделённые определёнными способностями, раскодируют прошедшую информацию о необходимом субъекте. Эта прошедшая информация хранится, по-видимому, в виде статов, или статических волн. Науке здесь есть над чем поработать.

Люди, обладающие выдающими способностями – это «одарённые» люди, коими являются художники, музыканты, артисты, учёные, известные спортсмены, литераторы, конструкторы, и вообще, удачливые люди, у которых определённый расклад клеток головного мозга.

Человек в процессе созидания создаёт вокруг себя гармоничную среду. Зачастую в этой среде закладывается принцип симметрии. Всё это обусловлено удобством и комфортом пребывания в такой среде. Однако, ещё до появления человечества, природа сама себя создавала по принципу гармонии и симметрии. Примеров для этого миллионы. Насчёт симметрии только можно сказать несколько слов. Симметрия в живой природе неоспорима. Это левая и правая сторона у живых организмов, это симметрия у каждого листочка и цветочка, у каждой птички и бабочки и т. д. В неживой природе удивительная симметрия у кристаллов, например, у кристаллов кварца, симметрия в падающих снежинках и т. д.

Гармония и симметрия появлялась действием законов диалектики и по принципу «так удобно».

Сознание и изменённые состояния сознания

Сознание – это данное природой человеку свойство мозга, которое возникло в процессе эволюции и продолжает претерпевать эволюционные изменения.

Разумный человек (Homo sapiens), по утверждению учёных, появился 300 тысяч лет назад. К разуму привели условия жизни этого вида, который не мог иначе выжить в силу своих скромных возможностей (размера, силы, подвижности и многих других), которыми обладали другие виды и обладают сейчас. Далее шло познание человеком природы, её свойств и законов, произошло формирование социальной жизни, то есть речи, культуры, морали. Так прогресс привёл человечество к современному уровню цивилизации. Но уровень сознания в обозримом прошлом (где-то пять тысяч лет тому назад) изменения не прослеживает. И неизвестно, к чему приведёт эволюция через 200 тысяч лет.

Структура сознания состоит из следующего:

1. Восприятие окружающего мира.

2. Анализ процессов, происходящих в мире.

3. Побуждение к действию.

Обычно здоровый психически человек пребывает в полном сознании и выполняет повседневную деятельность сообразно жизненным ситуациям и своим потребностям.

Однако следует обратить внимание на изменённые состояния сознания.

Первое изменённое состояние сознание – это сон. В этом состоянии у человека полностью подавлены все три структуры, но мозг продолжает частично функционировать в плане всплывающих хаотично воспоминаний о прошедших событиях в жизни. Так появляются сны, которые при пробуждении могут оставить след в памяти. Иногда упорная и длительная мозговая деятельность над определённой темой может привести к продолжению этой мучительной мысли во сне, и тогда при пробуждении может прийти готовый результат идеи. Иногда эти хаотичные ассоциации могут при пробуждении привести к каким-либо жизненным прогнозам. Но это ничего не имеет общего с вещими снами, которые пытаются додумать уже бодрствующие люди.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Поэтика Достоевского
Поэтика Достоевского

«Мы считаем Достоевского одним из величайших новаторов в области художественной формы. Он создал, по нашему убеждению, совершенно новый тип художественного мышления, который мы условно назвали полифоническим. Этот тип художественного мышления нашел свое выражение в романах Достоевского, но его значение выходит за пределы только романного творчества и касается некоторых основных принципов европейской эстетики. Достоевский создал как бы новую художественную модель мира, в которой многие из основных моментов старой художественной формы подверглись коренному преобразованию. Задача предлагаемой работы и заключается в том, чтобы путем теоретико-литературного анализа раскрыть это принципиальное новаторство Достоевского. В обширной литературе о Достоевском основные особенности его поэтики не могли, конечно, остаться незамеченными (в первой главе этой работы дается обзор наиболее существенных высказываний по этому вопросу), но их принципиальная новизна и их органическое единство в целом художественного мира Достоевского раскрыты и освещены еще далеко недостаточно. Литература о Достоевском была по преимуществу посвящена идеологической проблематике его творчества. Преходящая острота этой проблематики заслоняла более глубинные и устойчивые структурные моменты его художественного видения. Часто почти вовсе забывали, что Достоевский прежде всего художник (правда, особого типа), а не философ и не публицист.Специальное изучение поэтики Достоевского остается актуальной задачей литературоведения».Михаил БахтинВ формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Михайлович Бахтин , Наталья Константиновна Бонецкая

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции

Революция 1917 года – поворотный момент в истории России и всего мира, событие, к которому нельзя оставаться равнодушным. Любая позиция относительно 1917 года неизбежно будет одновременно гражданским и политическим высказыванием, в котором наибольший вес имеет не столько беспристрастность и «объективность», сколько сила аргументации и знание исторического материала.В настоящей книге представлены лекции выдающегося историка и общественного деятеля Андрея Борисовича Зубова, впервые прочитанные в лектории «Новой газеты» в канун столетия Русской революции. Андрей Борисович в увлекательном повествовании обрисовывает полную драматических событий обстановку, предшествующую революции, проводит читателя через ее эпицентр и подводит итоги, актуальные и для сегодняшнего дня.

Андрей Борисович Зубов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
За степным фронтиром. История российско-китайской границы
За степным фронтиром. История российско-китайской границы

Российско-китайская граница – одна из самых протяженных сухопутных границ в мире, однако в современной историографии ей уделяется незаслуженно мало внимания. Пытаясь восполнить этот пробел, Сёрен Урбански в своей книге рассматривает формирование и изменение контуров границы в длительной хронологической перспективе, начиная с XVII столетия – времени существования фронтирной территории без четко установленного размежевания – и заканчивая XX веком, когда линия границы обрела геополитическое значение и превратилась в плотно патрулируемый барьер. Повествуя о повседневной жизни общин на российско-китайском пограничье, автор демонстрирует, как государствам удалось навязать контроль над родственными, культурными, экономическими и религиозными связями по обе стороны границы посредством законодательных мер, депортаций, принудительной ассимиляции и пропаганды. Сёрен Урбански – историк, научный сотрудник Германского исторического института в Вашингтоне и директор его филиала в Калифорнийском университете в Беркли.

Сёрен Урбански

История / Учебная и научная литература / Образование и наука