Снова Англичанин

Сделать лунку во льду с помощью волшебной палочки оказалось проще простого. Затем обучал мальчишек, как правильно рыбачить. Рыба клевала одна за другой, всего за пару часов каждый поймал как минимум по три рыбёшки от двухсот до семисот грамм. Попалась и пара экземпляров под полтора килограмма, одного поймал я, второго, условно, Бут, точнее рыба клюнула на его удочку, но вытаскивали её всей толпой и чуть не свалились. Стали запекать рыбу на решетке. К моменту, как пожарили всю рыбу, кроме самых крупных экземпляров, из которых пообещал в следующие выходные сделать рыбный пирог, разрядились обогревающие амулеты. Потому было принято единогласное решение перебраться в баню — поесть вкусной рыбы и погреться в горячей джакузи.

Организовал досуг так, что все довольны, устали и впечатлены настолько, что собирать неприятности на копчик нет ни сил, ни желаний. Живы, здоровы, накормлены. Вот это, понимаю, отдых. А то предоставляют детей самих себе, они и придумывают развлечения в меру развития и величине шила в пятой точке. Ещё неделю будут обсуждать приключение, а на следующий выходной можно придумать что–нибудь ещё. Например, давно собираюсь заняться изготовлением аэроборда, пожалуй, сейчас самое время.

Перед завтраком двадцать шестого января 1992 года сделал объявление в гостиной Райвенкло.

— Уважаемые дамы и господа, минуточку внимания. Сегодня после завтрака будет проведён тест нового полетного артефакта — «Аэроборд». Имеется четыре тестовых экземпляра. Для участия в эксперименте приглашаю добровольцев на летное поле. Кому интересно, могут просто прийти посмотреть.

На улице снег, так что падать будет не больно. Что не удивительно, собрался почти весь факультет, включая старшие курсы. Достаю из сумки четыре доски с округлыми, слегка загнутыми вверх краями. Доски покрашены в синий цвет, сверху надпись бронзового цвета крупным шрифтом «Aerobord» c цифрами. Каждый немного отличается.

Каждую доску сопровождаю небольшой аннотацией.

«Aerobord 001» имеет размер, аналогичный скейтборду. Летает на фиксированной высоте двенадцать сантиметров от поверхности, скорость набирает за счет инерции от толчка ногой от земли, управляется наклонами тела вперёд–назад, направо–налево. Работает за счёт магии волшебника.

«Aerobord 002» аналог первой модели, но работает от нескольких накопителей. Подзаряжается из окружающего фона. Таким могут пользоваться люди, не обладающие волшебной силой.

«Aerobord 003» размером и формой как доска для сноуборда. Высота полёта регулируется от пяти сантиметров до полуметра, скорость регулируется от одного до сорока километров в час. Управление мысленно интуитивное, позаимствованное у метлы.

«Aerobord 004» размер аналогичен третьей модели. От ноль ноль третьего отличается возможностью полета на высоте от пяти сантиметров до трех метров над поверхностью земли и теоретически способен развить скорость до ста двадцати километров в час. Управление такое же, как у третьего. В доску встроено восемь накопителей, и во время полета активируются страховочные чары. Чары удерживают на доске, не позволяя телу отклониться более определенной отметки, имеют ступенчатую активацию. Чем дальше туловище отклоняется в сторону, тем большее удерживающее воздействие. При отклонении туловища за пределы доски вначале чувствуешь, словно падаешь в воду, затем кисель, затем резину, и в определенный момент вас выталкивает обратно на доску. Когда шесть из восьми накопителей разряжаются, доска подаёт троекратный противный звуковой сигнал, предупреждая пользователя. Когда остается один заряженный накопитель, доска автоматически снижает высоту до поверхности земли и отключается.

Весь день народ выстраивался в очереди для катания на досках. Наибольшей популярностью пользовались доски под номером три и четыре. Я проводил опрос тестеров для последующего исправления багов, дети просто развлекались. В какой–то момент заметил по цветам шарфов, что на поле собрались представители всех факультетов, а на доске летает Флитфик. После полета Флитфик подошел и разразился хвалебной речью. Мы обсудили нюансы наложенных чар и варианты доработки артефактов.

— Мистер Поттер, у вас получился замечательный артефакт, насколько я в курсе, это не первая ваша разработка. Знаю, что вы уже являетесь учеником целителя, но возможно согласитесь стать моим учеником?

— Мастер Флитфик, с удовольствием стану вашим учеником, но боюсь мало что смогу почерпнуть из разделов бытовых и артефактных чар. Если согласитесь обучать и боевому мастерству, с удовольствием приму ваше без сомнений щедрое предложение.

— Конечно, мистер Поттер, учитель для того и берет учеников, чтобы передать весь свой опыт.