Читаем Собачья служба. Истории израильского военного кинолога полностью

У нас был рядовой Эли. Он прилетел из США. Это был американский еврей, который приехал с желанием служить в израильской армии и очень хотел попасть именно сюда. Ему это удалось. Он прошел все тесты и дошел до кинологического курса. Как солдат Эли был отличным во всем, кроме иврита. Его знание языка оставляло желать лучшего. Для кинолога, который всегда присоединяется к чужому подразделению и у которого есть отдельная связь, чтобы он напрямую получал информацию о разговорах, ведущихся по рации, хорошее знание иврита обязательно, ведь кинолог почти всегда является одним из ключевых звеньев операции.

Мы не могли допустить, чтобы по всем статьям отличный солдат, который к тому же преодолел огромное количество испытаний, чтобы служить в ЦАХАЛ, был отчислен из Окец только из-за языка. Это выглядело особенно нелепо, если учесть, что его собака Андра, которая уже служила у другого бойца, понимала команды намного лучше, чем Эли! Например, ему необходимо было дать команду «Арца!» — «Лежать!». Но в английском языке нет твердого звука «р», и у американца это команда звучала как «Алца!». Умное животное терялось, смотрело вначале на своего нового хозяина, — мол, не понял, что ты хочешь? — потом на командиров, и проходило немало времени, прежде чем команда исполнялась. Тогда мы с другим сержантом Омри приняли решение: каждый вечер, когда все идут спать, Эли два часа занимается с нами ивритом. При этом ему было сказано, что в восемь часов, когда начинались занятия, мы из командиров превращаемся в его учителей, и он с нами общается на равных. В следующие несколько месяцев иврит у Эли значительно улучшился. Кроме того, он сам усиленно стал заниматься, так как ему не хотелось выглядеть в чем-то слабее других и при этом создавать окружающим неудобства.

Один наш солдат расстался с девушкой после двух лет встреч. Из-за этого он сильно страдал, что, конечно же, отразилось на его службе. Мы с Омри подошли к нему и сказали: «Мы даем тебе три дня. Езжай домой. Все обдумай. Поговори с девушкой. Определись. Главное, чтобы через три дня ты вернулся и в дальнейшем эти твои личные неприятности не сказывались на службе».

Парень вернулся через два дня. Он смог помириться с девушкой и был благодарен нам за то, что мы дали ему шанс и свободное время: мы повели себя с ним как с ответственным человеком.

Были случаи, когда родители наших солдат переезжали в другие квартиры, и мы по возможности обеспечивали их транспортом. Каждые два месяца в обязательном порядке кто-то навещал семьи наших военнослужащих, чтобы понять, все ли у них хорошо и не нуждаются ли они в нашей помощи. Ведь некоторые бойцы просто стесняются и не решаются сказать о проблемах у них дома. А когда мы приходили к ним домой, чтоб поближе познакомиться с семьей, то могли и узнать их финансовое состояние, и определить, необходима ли им помощь.

Кроме того, так мы лучше узнавали своих подчиненных, лучше понимали их поступки. Ведь родители показывали нам семейные фотографии, рассказывали о своем ребенке. После таких визитов мы еще сильнее осознавали, с каким нетерпением наших подчиненных ждут дома, и еще больше понимали ту ответственность, которая на нас лежит.

Если в результате посещения семьи солдата мы видели, что у него все в порядке, нет проблем с родителями, с девушкой, финансами, то понимали, что голова у него будет легкая и свободная для восприятия того, что ему дается на кинологическом курсе. А значит, он будет лучше служить, и мы совместно добьемся того результата, которого ожидаем.

Но все же были военнослужащие, которые в силу различных причин не соответствовали требованиям, предъявляемым для службы в Окец. Таких необходимо было отчислять. И это не было результатом какой-то одной большой ошибки. Все мы люди и можем где-то споткнуться. Это была целая цепь мелких ошибок. Впрочем, в спецподразделении любая мелочь может стоить жизни: солдат забыл автомат, попытался обмануть офицера, его не уважают товарищи в силу различных причин, он ленится на занятиях, не хочет выкладываться. Омри, я и офицеры каждый вечер собирались и обсуждали каждого своего подопечного. И если рядовому на сон оставалось шесть часов и он считал, что это очень мало, то нас армия щедро одаривала четырьмя часами сна. Но зато мы уверенно держали руку на пульсе всего подразделения. И если попадался такой солдат, у которого следовала ошибка за ошибкой, мы понимали, что так больше продолжаться не может, и с ним хочешь не хочешь, а надо прощаться.

Помню, через два месяца после того, как я и Омри начали обучать своих подопечных, мы пришли в кабинет к командиру части — полковнику Йоав — и положили перед ним на стол листок бумаги. На нем было написано имя одного из солдат и перечень того, что он сделал неправильно за два месяца. Забыл оружие, сказал неправду, ленился. Кроме того, приводились нелицеприятные слова о нем его друзей-сослуживцев.

— Мы считаем, что он не должен продолжать курс и должен быть отчислен из Окец, — сказал я.

Полковник прочитал и спросил:

Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

100 рассказов о стыковке
100 рассказов о стыковке

Р' ваших руках, уважаемый читатель, — вторая часть книги В«100 рассказов о стыковке и о РґСЂСѓРіРёС… приключениях в космосе и на Земле». Первая часть этой книги, охватившая период РѕС' зарождения отечественной космонавтики до 1974 года, увидела свет в 2003 году. Автор выполнил СЃРІРѕРµ обещание и довел повествование почти до наших дней, осветив во второй части, которую ему не удалось увидеть изданной, два крупных периода в развитии нашей космонавтики: с 1975 по 1992 год и с 1992 года до начала XXI века. Как непосредственный участник всех наиболее важных событий в области космонавтики, он делится СЃРІРѕРёРјРё впечатлениями и размышлениями о развитии науки и техники в нашей стране, освоении космоса, о людях, делавших историю, о непростых жизненных перипетиях, выпавших на долю автора и его коллег. Владимир Сергеевич Сыромятников (1933—2006) — член–корреспондент Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ академии наук, профессор, доктор технических наук, заслуженный деятель науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, лауреат Ленинской премии, академик Академии космонавтики, академик Международной академии астронавтики, действительный член Американского института астронавтики и аэронавтики. Р

Владимир Сергеевич Сыромятников

Биографии и Мемуары