Читаем Собрание палийских джатак полностью

Когда образ закончил говорить младший Путник достиг состояния Архатства с познанием Четырех типов понимания, благодаря чему он сразу же обрел знание всего Учения Дхаммы. История гласит, что в одной из прошлых жизней, когда он был королем и совершал торжественное шествие вокруг своего города, он, вытирая пот со своего лба чистейшей тканью, увидел что она испачкалась. Тогда ему в голову пришла мысль Прозрения: «Мое тело разрушило первоначальную чистоту и белизну этой ткани и загрязнило ее. Во истину, все вещи непостоянны.» Так он понял идею непостоянства; и, из за этого, в этой жизни случилось так, что именно удаление нечистоты послужило главным побуждением к его Просветлению.


Тем временем, в своем доме Дживака Комарабхачча подал монахам воду для мытья рук; но Учитель, положив руку на сосуд, сказал: «Не осталось ли, о Дживака, монахов в монастыре?»


Старший Путник сказал: «Там их нет, о Достопочтенный.»

«Нет, там они есть, о Дживака» — сказал Учитель.

«Эй, сюда!» — позвал тот слугу, — «Сходи и посмотри, есть ли в монастыре монахи.»

В этот момент Младнший Путник, осознав высказывание своего брата о том, что в монастыре нет монахов, принял решение показать, что они там есть, и поэтому при помощи своих сверхспособностей населил всю манговую рощу образами монахов. Некоторые из них шили робы, другие их красили, в то время как другие образы монахов повторяли священные тексты: каждый из тысячи образов, которые он создал, отличался от всех остальных. Обнаружив в монастыре множество монахов, слуга вернулся в дом и сказал, что вся манго-роща полна монахов.


Но что касалось одного настоящего бывшего в ней монаха

Младший Путник, в тысячу раз умноживший себя,

Сидел, спрятавшись приятной роще.

«Вернись туда» — сказал Учитель слуге, «И скажи, что Учитель посылает за тем, чье имя — Младший Путник.»

Но когда этот мужчина пришёл и передал послание, тысяча уст ответила: «Я-Младший Путник! Я — Младший Путник!»

Слуга, вернувшись обратно, доложил: «Они все говорят, что они «Младший Путник, о Достопочтенный.»

«Хорошо, тогда придя туда», — попросил Учитель, — «Возьми за руку первого из них, кто скажет, что он Маленький Путник, и остальные все исчезнут.» Мужчина сделал так, как ему было велено, и сразу же тысяча монахов исчезли. Мужчина вернулся в дом вместе с монахом.

Когда обед был закончен, Учитель сказал: «Дживака, возьми чашу Младшего путника, он будет тебе благодарен.» Дживака сделал это. Затем, подобно молодому Льву, монах младший Путник проговорил в своем благодарственном обращении к нему все Учение Будды. Когда он закончил, Учитель поднялся со своего места и в компании монахов вернулся в монастырь. Там, после выполнения Сангхой своих обязанностей, он поднялся со своего места и, стоя в дверях своей благоухающей хижины, дал монахом беседу о Дхамме. Завершив ее наставлениями по медитации, и отпустив монахов, он удалился в свою благоухающую хижину где прилег на правый бок в позу льва, чтобы отдохнуть.

Тем же вечером монахи стеклись Зал для медитации и воспевали хвалу Учителю.

«Братья,» — звучало там, — «Старший Путник не смог распознать склонность ума Младшего Путника и изгнал его из монастыря как бездарного, не умеющего выучить ни одной строфы за четыре месяца. Но всезнающий Будда в своём совершенстве в Истине даровал ему Арахатство со всеми сверхъестественным способностями, за время обеда. И благодаря ему этот монах знает все священные тексты. О! Как велика сила Будды!»


Так вот, благословенный, осознав слова этого обсуждения, происходящего в зале медитации, подумал, он пойдёт туда, что бы встретиться с монахами. Так, поднявшись со своей лежанки, он надел свою робу и направился в Зал, двигаясь с безграничной грациозностью Будды, подобной походке королевского слона. Поднявшись на приготовленное для себя прекрасное место, установленное посреди великолепного зала, он сел в его середину, испуская шестицветные лучи. Когда Благословенный вошел монахи прервали свою беседу. Оглядывая Сангху с безграничной Любящей-добротой, Учитель подумал: «Это сообщество совершенно! Ни один человек не винит себя в том, что двинул рукой или ногой; ни звука, ни кашля или чиха, не слышно в зале. В своём уважении перед величием и славой Будды ни один из монахов не осмелится начать говорить раньше меня, даже если бы я сидел здесь в тишине всю свою жизнь. Но теперь мне надо начать беседу. Затем в своих сладкозвучных божественных тонах он обратился к братьям: «Прошу, скажите, что явилось причиной этого собрания? И что за разговор был прерван моим приходом?»

«Благословенны» — ответили монахи, «Это был пустой разговор. Собравшись, мы восхваляли вас.»

И когда они пересказали ему слово в слово то, что они говорили, Учитель ответил: «Братья, с моей помощью Младший Путник достиг великих вершин в Учении; в прошлые времена он достиг многого на пути материального богатства, так же с моей помощью.»

Братья попросили учителя объяснить это; и благословенный ясно объяснил то, что было скрыто от них в прошлых жизнях:


_____________________________


Перейти на страницу:

Похожие книги

Интервью и беседы М.Лайтмана с журналистами
Интервью и беседы М.Лайтмана с журналистами

Из всех наук, которые постепенно развивает человечество, исследуя окружающий нас мир, есть одна особая наука, развивающая нас совершенно особым образом. Эта наука называется КАББАЛА. Кроме исследуемого естествознанием нашего материального мира, существует скрытый от нас мир, который изучает эта наука. Мы предчувствуем, что он есть, этот антимир, о котором столько писали фантасты. Почему, не видя его, мы все-таки подозреваем, что он существует? Потому что открывая лишь частные, отрывочные законы мироздания, мы понимаем, что должны существовать более общие законы, более логичные и способные объяснить все грани нашей жизни, нашей личности.

Михаэль Лайтман

Религиоведение / Религия, религиозная литература / Прочая научная литература / Религия / Эзотерика / Образование и наука