– Откуда Вы знаете, как меня называют друзья? – смотря в недоумении на старика, спрашивает Вильям.
– Я знаю больше, чем ты думаешь, – улыбаясь, говорит учитель.
– Как же мне теперь быть?! – обеспокоенно произносит Вильям.
– Не торопись прогонять дождь, без него не вырастут плоды, – волоча старые ноги, отвечает Алай.
– Спасибо… Давайте я вызову Вам кекик и он домчит Вас до дому, – поднимаясь с ледяной земли, тихим голосом произносит Вильям.
– Не нужно, я сам дойду, мне в радость, – щурясь от улыбки, говорит старик.
– В радость?! – удивлённо спрашивает Вильям.
– Ползая по земле, я больше приобретаю энергии, чем затрачиваю, подумай над этим, – уходя, говорит пожилой учитель.
Юноша долго стоял и смотрел вслед старику, размышляя над его словами. Когда силуэт учителя Алая скрылся в дымке, Вильям нажал на одну из кнопок, находящихся на запястье руки, и вызвал свою сферу. Эларду из аллаки свою сферу приходится вызывать только несколько раз в сутки, так как расстояние, которое должна преодолевать сфера за этот промежуток времени, строго ограничено Аваторием. В этот день Вильяму хотелось как можно дольше парить над Плазеторием. Пока он летел, он думал над тем, что сегодня произошло на канце и как с этим жить дальше.
– Я так зол! Так зол! Я должен был ожидать подобное от Джоя! Я сам виноват во всём… А если то, что мне во сне сказал воин в доспехах золотого цвета правда? Почему я чувствую, что я его знаю, что он не обманывает? Кто он вообще такой? Откуда? Может я просто перечитал на ночь книг? Но я не читал ни о чём подобном… Почему наша планета должна погибнуть? Что с ней может произойти? Почему мои изначальные мысли не отразились на проекции? Как же много почему… Что теперь будет дальше? – размышляет Вильям, паря в своей сфере над Плазеторием.
С высоты птичьего полёта Плазеторий особенно могуществен. Созданный элардами техномир впечатляет и восхищает. Эларды кажутся песчинками на фоне огромных величественных конусных высоток. Но даже эти песчинки можно разглядеть. Жизнь на Плазетории кипит. В парках дети развлекаются и играют в различные игры, взрослые эларды выгуливают домашних четвероногих питомцев. Близко домашних животных Вильям никогда не видел. Завести домашних животных могли позволить себе только эларды из высшего тэйма. Да и вообще большинство элардов предпочитают заводить вместо домашних животных – роботов. Роботов на Плазетории огромное множество. Они выполняют различные функции. Но роботов, как и многое другое, могут опять же позволить себе только эларды из высших тэймов. По мере отдаления сферы Вильяма от Аватория, высотки со сферами становятся всё меньше и тускнее, улочки – всё уже, а парки и вовсе исчезают.
Вильяму стало немного легче, и он почувствовал голод. Он быстро намешал себе коктейль со вкусом мясного супа, добавил туда одну из энергетических капсул, которые ему начал выдавать Аваторий пока он сдаёт экзамены и учится, и снова сел наблюдать за жизнью, которая царит вне сферы. Ему, как и прежде, не даёт покоя мысль о том, как появился этот новый мир и что было до него, и как давно это было. Почему никто из знакомых ему элардов не помнит ничего этого и не знает ничего об этом? Глядя на гуляющие семьи, Вильяма охватывают грустные мысли о том, почему у него нет семьи.
– Почему я один? Почему у этих детей есть родители, а у меня нет? Откуда я взялся? Где мои родители? Почему они меня оставили? А может с ними что-то случилось? Но почему мне об этом никто ничего не говорит? Хорошо, что у меня есть Тери и Люсиль, – с горечью в душе размышляет Вильям.
Затем мысли Вильяма плавно переходят к размышлениям о старике-учителе Алае.
Информация об учителе, выводящаяся в проекции картера, была немногословной. Всю жизнь Алай преподавал. Поговаривают, что он – один из маверов. Все свои занятия он предпочитал проводить на окраине города. В Аватории эту идею только одобряли, ведь в других тэймах наоборот стремились занять площади, расположенные ближе к центру, а это было весьма затратно для Аватория и перегружало центр.