Сон, отлучение от груди и горшок. Спасение очень уставших родителей

• А также запланируйте совместный семейный поход в зоопарк, кукольный театр или веселую поездку к бабушке.

Я желаю, чтобы ваши отношения, несмотря на сепарацию, с каждым днем становились только крепче и глубже.

Практическое задание: бережное отлучение от груди

1. В таблицу ниже включите все кормления ребенка за сутки. Обведите в кружок те, от которых вы планируете уйти в ближайшее время (избыточные кормления днем – можно все, кроме кормлений перед засыпанием на ДС + ночные кормления).

2. В первую очередь проработайте кормления, которые вы отметили в таблице задания 1.

3. Сведите ночные кормления к нулю. Убедитесь, что сейчас не скачок роста, не режутся зубы, и приступайте к работе. По каждой ночи вы можете заполнять аналогичную таблицу, чтобы отслеживать ваш прогресс.

4. Поработайте с разделением груди и сна в ритуале на засыпание. В таблице ниже запишите ваш текущий ритуал. Ежедневно ведите записи, как вам удается двигаться в ритуале, увеличивая постепенно время между прикладыванием к груди и укладыванием в кроватку.

Приучение к горшку

Тема приучения деток к горшку, пожалуй, самая неоднозначная. Даже если вы родители не в первый раз, скорее всего, эта глава заставит вас иначе взглянуть на сам процесс приучения.

Сразу предупрежу, что в этой части книги речь пойдет именно об осознанном навыке хождения на горшок. То есть это совсем не про высаживание, когда контроль ребенка минимальный, а все-таки про доверие малышу и обучение его распознавать свои потребности в дефекации и мочеиспускании.

Начнем мы с вами рассматривать процесс приучения с немного необычного аспекта – с установок. Вспомните те фразы, которые вы слышали в детстве. В большинстве случаев они «застревают» у нас в голове, более того, со временем воспринимаются как единственно верные. У всех из нас достаточно много таких высказываний, связанных с работой, деньгами, отношениями с другими людьми. Представьте, что мы закладываем эти самые установки с самого детства, и они могут касаться и тела ребенка: «Не трогай себя там, хорошие мальчики себя не трогают» или «Будешь себя трогать, что-нибудь отвалится». То есть мы с самого раннего детства транслируем ребенку, что есть «хорошие» и «плохие» части тела, что не все из них можно трогать, в этом есть что-то неправильное и постыдное.

Поэтому так важно все до мелочей в процессе обучения!

Я расскажу, каких ошибок стоит избегать неопытным в «горшочных» делах родителям, как подготовить кроху, а также как познакомить с горшком и добиться стабильного результата.

Глава 11 Возраст или признаки готовности?

Как-то ко мне на консультацию записалась мама малыша Максима, которому на тот момент было уже 2 года и 9 месяцев. Она была расстроена, ведь последние полтора года она старалась отследить у своего сына признаки готовности, но их просто не было.

Традиционно считается, что малыш готов к приучению, если он:

✓ начинает демонстрировать брезгливость,

✓ возвращается с прогулки сухим.

Однако эти сигналы (их наличие или отсутствие) нередко вводят в заблуждение даже самых читающих и дисциплинированных мам и пап. То же самое произошло и с мамой Максима.

Почему так случилось?

Причина 1. Сейчас мы все в большинстве своем – городские жители. У маленьких деток достаточно скудная среда для развития по сравнению с дачей или бабушкиным домиком в деревне. Вот там свежий воздух дни напролет, водоем, много песка! В квартире же достаточно сложно получить естественное развитие без «Квадратов Никитина» и развивающих игрушек. Городские детки просто интуитивно компенсируют недостатки среды, в которой они живут. Как? Правильно, с помощью каши и пюре из тыквы, луж и грязи на улице. Это так называемое сенсорное насыщение, когда малыши используют доступные средства для своего развития. В этом случае брезгливости действительно может не быть (или она будет не так заметна), так как кроха насыщает себя необходимыми ощущениями.

Причина 2. У танцоров есть выражение: «ноги помнят», у спортсменов – «мышечная память». О чем здесь? О том, что наше тело помнит все. Мы можем на уровне сознания не замечать и не помнить чего-то, но на телесном уровне будем откликаться. Для младенца ощущение надетого подгузника привычно и естественно: телу знакомо чувство «прикрытых тылов» с самого рождения. Конечно, ведь многие из современных детей сначала оказываются в подгузнике и только потом их прикладывают к материнской груди. Отсюда и сигналы на уровне тела: «на мне подгузник, значит, можно беспрепятственно делать все свои дела, не задумываясь, насколько это уместно прямо сейчас».

К тому же если мы гуляем с ребенком по 3–4 часа, то просто нелогично ждать возвращения домой с сухим подгузником.

Именно по этим двум причинам мы ориентируемся прежде всего на возраст ребенка:

✓ Есть 16–18 месяцев? Отлично, можем начинать этап подготовки.

✓ Исполнилось 18–20 месяцев – можем начинать знакомить ребенка с горшком.