Сотни украденных жизней

– Ну да, как обычно. Я не знаю, как объяснить, но я вчера почувствовал что-то страшное. Поэтому… Наверное, лучше ничего не провоцировать! Понимаешь?

– Ясно, ничего необычного. – улыбнулась я. – Но что страшного может произойти?

Он хитро поднёс палец к губам и показал свои прозрачные зубы.

– Меньше знаешь – дольше живёшь. Я уже говорил тебе правило.

– В последнее время, точнее вчера, я подумала, что нарушать правила может быть довольно интересно.

– Было бы очень хорошо, если бы кто-то нарушил здешние правила. Но это ни в коем случае не должна быть ты! За нарушением правил обычно следует наказание.

Я попыталась задать несколько вопросов, но Дима хитро менял тему на какую-то скучную и задавал ничего не значащие вопросы. Было ясно одно – он не хочет о чём-то мне рассказывать. И причину своей смерти он тоже всегда от меня скрывал. Собственно, как и все другие призраки, кроме Давида. Мне стало интересно, а мой новый знакомый вообще разговаривал с кем-то из них? Должен бы был, раз так много времени бродил тут по школе. Может, ему бы они бы рассказали намного больше. А честно было бы ли, рассказывать ему о Диме? Хоть он и явно что-то скрывает, я знакома с ним намного дольше. У него наверняка были причины, чтобы что-то не договаривать.

За несколько минут до звонка я вышла из зала и пошла на урок. Должна была быть литература. Я подумала, что было бы неплохо встретиться с классной руководительницей, и придумать какое-нибудь объяснение моему пропуску, но перед уроком бы не успела, так что отложила затею. Реакция класса на меня была самой предсказуемой. Они тихо шептались, поглядывали на меня, думая, что я не замечаю. Конечно, мне было неприятно. Но я подумала, что уже ничего не смогу с этим сделать. Такое отношение ко мне началось давно, и я уже привыкла ни с кем живым не общаться. Мне очень захотелось тогда быть как Давид – не зависеть от чужого мнения, но мне это казалось невозможным.

Учитель стал выбирать учеников и просил их читать стихотворения из учебника. Он оценивал ответ по интонации и выразительности. "Разве это так важно на литературе? Почему бы не заняться анализом прочитанного? Было бы честнее, если бы наши уроки назывались "выразительное чтение""– думала я. Неожиданно, учитель назвал моё имя. Обычно учителя меня тоже не замечают. Я всегда сдаю письменные работы на хорошую оценку, и меня не трогают на занятиях. В четвертях уже с пятого класса каждый раз выходит одно и то же: по половине предметов – отлично, по половине – хорошо. Весь класс повернулся в мою сторону. Я встала и довольно громко, обращая внимание на все знаки препинания, прочла стих. Учитель сказал остальным брать пример правильной интонации с меня. Мне кажется, в этот день одноклассники впервые за несколько лет услышали мой голос.

Когда урок закончился, я последняя вышла из класс. Около двери стояла староста с тетрадью в руках. Я посмотрела на неё, и она очень растерялась. Староста схватилась за тетрадь обеими руками и протянула её мне. Тогда я догадалась, что вчера нам могли раздать последние письменные работы, а так как меня не было, моя тетрадь осталась у неё. Я протянула руку в ответ и взяла тетрадь.

– Спасибо. – спокойно сказала я.

Она смутилась и ничего мне не ответила. Наверное, когда делаешь что-то на протяжении нескольких лет – трудно перестать. Поэтому она не могла так быстро преодолеть барьер между нами, хоть одно слово и не значило бы ничего. Словно между нами была пропасть.

Весь следующий урок я тихо читала взятую из библиотеки книгу, иногда поглядывая в учебник, чтобы иметь представление о том, что происходит на уроке. После него должна была быть длинная перемена. Меня посетила странная мысли: захотелось подняться наверх, в ту часть школы, где никто не ходит. Никто кроме призраков. Я была уверена, что они могу рассказать мне что-то про исчезновения людей. Может, некоторые из них сами стали жертвами. Расскажут они мне, или нет – всё равно делать нечего. Прозвенел звонок, я подошла к лестнице и подождала пока все спустятся вниз в столовую, потом начала медленно подниматься.

Было страшно. С одной стороны, чаще всего призраки не могут причинить физический вред, но с другой, они любят появляться из неоткуда. Некоторые, как только понимают, что я их вижу, пугают специально. Их призрачное существование делает их злыми. Я оглянулась, прежде чем выйти с лестничного пролёта в длинный коридор: было пусто. Мне очень захотелось развернуться, но я договорилась с собой, что просто пройдусь по этажу туда-обратно. Я медленно дошла до того самого места, где мы сидели с Давидом. Всё ещё никого не было. Я успокоилась и даже обрадовалась, что так ни с кем и не встретилась. Я собралась идти обратно и радостно развернулась, как сразу же увидела, что в нескольких метрах от меня стоял тот парень с указкой в голове. От испуга я чуть не закричала, но сдержалась. Он сразу понял, что я его вижу, и быстро как будто бы растворился. Я собралась бежать или хотя бы прятаться, но он оказался прямо передо мной.

– Почему ты меня видишь?