Сотворенная природа глазами биологов. Поведение и чувство животных

Памятник в виде бронзовой скульптуры собаки установлен и в Санкт-Петербурге на территории Института экспериментальной медицины. На гранитном постаменте – барельефы со сценами экспериментов с участием собак в лабораториях великого русского ученого И. П. Павлова. Надпись на одном из них гласит:

«Собака благодаря ее давнему расположению к человеку, ее догадливости, терпению и послушанию служит, даже с заметной радостью, многие годы, а иногда и всю свою жизнь, экспериментатору».

По другую сторону постамента подпись звучит, как просьба о прощении и обязательство перед этим прекрасным животным:

«Пусть собака, помощница и друг человека с доисторических времен, приносится в жертву науке, но наше достоинство обязывает нас, чтобы это происходило непременно и всегда без ненужного мучительства».

И вот тут самое место хотя бы упомянуть о том вкладе, который собака внесла в науку.

Например, на основе огромного опыта изучения условных рефлексов собак в лаборатории академика И. П. Павлова было создано учение о высшей нервной деятельности. А наблюдение за поведением собаки в природе послужило нашему соотечественнику зоопсихологу Л. В. Крушинскому стимулом к проведению экспериментов и разработке методов изучения мышления (элементарной рассудочной деятельности) животных. Вот как он описывает этот эпизод: «Хорошо помню тот вечер, когда мой пойнтер сделал стойку у края кустов. Подойдя к собаке, я увидел, что почти из-под самого ее носа быстро побежал под кустами молодой тетерев. Собака не бросилась за ним, а моментально, повернувшись на 180 градусов, обежала кусты и снова встала в стойку, почти над самым тетеревом.

Поведение собаки носило строго направленный и наиболее целесообразный в данной ситуации характер: уловив направление бега тетерева, собака перехватила его. Это был случай, который вполне подходил под определение разумного акта поведения, проявившегося в экстраполяции траектории движения птицы». Экстраполяция, как уже неоднократно упоминалось, – это способность правильно предугадать ход какого либо события на основе предыдущих этапов развития этого события.

Обучение собаки. В цирк ходят многие и чаще всего, чтобы полюбоваться дрессированными животными. Любая дрессировка – это обучение и выработка разнообразных условных рефлексов.

Практически всякий хозяин кошки, собаки или канарейки невольно становится дрессировщиком. Представьте воспитанную собаку на прогулке. Она послушно, но с достоинством идет рядом с хозяином, не бросается за пробежавшей мимо кошкой. Она по команде садится, ложится, подает голос и безукоризненно выполняет много других команд. Хотя хозяин при этом не вознаграждает своего питомца чем-то вкусным. Почему же она так себя ведет?

Каждый, кто имел дело с собаками, отлично знает, что их можно многому научить, не поощряя лакомством и не прибегая к наказанию. Это, конечно, не означает, что у собак условные рефлексы вырабатываются вовсе без положительного или отрицательного воздействия (подкрепления). Просто домашние животные больше других реагируют на них.

Собака, изначально созданная для служения человеку, с детства признает «авторитет» своего хозяина и знает, какое место в семье ей отведено. Она прекрасно понимает, когда хозяин ею доволен, а когда на нее сердит. Поэтому его похвала, сказанная ласковым голосом, поглаживание или почесывание за ухом вполне заменяют такой вид подкрепления, как пища. А если хозяин сделает выговор строгим голосом, то это действует не хуже самого сурового наказания.

В лабораторных же условиях у собак, как и у многих других животных, легче выработать пищевой рефлекс и заставить животное опрометью бежать к кормушке, связав его с каким-либо определенным звуком – звуком колокольчика, гудком или свистком.

А способны ли животные сравнивать между собою самые разные раздражители? Оказывается, им вовсе не безразлично, как раздражители относятся друг к другу по величине, силе, громкости, яркости, тяжести, продолжительности, скорости. Они обращают на это внимание и делают из своих наблюдений определенные выводы.

Видимо, собаки, как и другие животные, способные к выработке условных рефлексов, наделены программами для сравнения раздражителей. Ведь им постоянно приходится что-то сравнивать. И это умение имеет в их жизни большое значение.

«У человека и животных был общий язык...». «До грехопадения человека не было на земле и взаимного истребления животных, и пищей их была лишь «зелень травная» (Быт. 1, 30). У человека и животных тогда был общий язык и полнота взаимного понимания.

Эта способность понимать язык животных в редких случаях сохранилась и у позднейшего человечества. В одном из американских журналов описывался мальчик, который обладал способностью постигать мысли животных. Интересно, что с возрастом эта способность понимать животных у мальчика ослабла, а к 11 -12 годам совсем пропала.

Очевидно, что она имелась у него только при наличии чистоты детской души» (по Н. Пестову).