Читаем Советско-французское сотрудничество в космосе полностью

Более высокий уровень сотрудничества предполагает совместную разработку программы эксперимента, разделение обязанностей по изготовлению отдельных элементов или узлов аппаратуры, участие в обработке телеметрической информации. Наконец, еще более высокому уровню кооперации соответствует совместная подготовка и реализация комплексного эксперимента с участием специалистов сотрудничающих стран на всех этапах работы, а также совместная обработка, интерпретация и публикация полученных результатов.

Развитие сотрудничества СССР и Франции в области космоса как раз проходило по этому пути — от простых форм к более сложным. Если в 1967 г. из пяти проектов по космической физике три относились к наиболее простой форме сотрудничества, предполагавшей совместные наблюдения по согласованной программе, то сейчас большинство совместных проектов имеет самую высокую степень кооперации.

Характерной особенностью советско-французского сотрудничества также является то, что совместно разрабатываемые проекты находятся на переднем крае космических исследований, направленных на решение наиболее важных задач современной космонавтики… Значительное увеличение числа совместных проектов, появление новых научных направлений, дальнейшее усложнение проектов и повышение степени кооперации — все это вызвало необходимость подготовки долгосрочной совместной программы советско-французского сотрудничества по космосу.

В соответствии с рекомендацией, принятой в Заславле во время встречи Л. И. Брежнева с Ж. Помпиду в январе 1973 г., относительно изучения возможности дальнейшего развития сотрудничества в области космоса ученые СССР и Франции подготовили «Программу перспективных направлений сотрудничества в области исследования и использования космического пространства в мирных целях». Принятая на X сессии «Большой комиссии» в июле 1975 г. эта программа стала существенной составной частью общей программы углубления советско-французского сотрудничества в области науки и техники на десятилетний период. Подготовка же новых проектов и экспериментов базировалась на положительном опыте сотрудничества, накопленном обеими странами за минувшие годы по всем основным направлениям исследования и освоения космоса.

Поскольку читатель в достаточной мере знаком достижениями советской космонавтики, широко освещаемыми в нашей печати, и в меньшей мере осведомлен об успехах французской космонавтики, рассмотрим несколько подробнее современное состояние и перспективы французских программ космических исследований.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФРАНЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ КОСМОСА

Благоприятные политические отношения между теми или иными заинтересованными государствами — необходимое условие развития их сотрудничества в области космических исследований. Необходимое, однако не единственное. Вполне очевидно, что партнеры по такому сотрудничеству должны располагать и определенными научно-техническими кадрами, и базой для развертывания работ по изучению и освоению космоса.

Францию можно считать третьей космической державой в мире после СССР и США. Она уже в 1959 г. создала специальный Национальный комитет по космическим исследованиям, который в 1962 г. был преобразован в Национальный центр космических исследований (КНЕС), который стал первым в Западной Европе национальным космическим агентством. В нем подготавливаются космические программы, составляется соответствующая часть национального бюджета, осуществляется организация многосторонних и двусторонних программ, КНЕС же представляет Францию в международных космических организациях.

Кроме КНЕС, свою заинтересованность в развитии космических программ (в основном прикладных) проявляют и другие ведомства Франции. КНЕС управляет целым рядом технических центров для создания, проверки и отработки элементов космической техники, запуска и управления космическими аппаратами, а также получения и обработки телеметрической информации.

Так, с 1964 г. в Бретиньи (близ Парижа) начал работать центр по испытанию космических систем. В нем были испытаны французские спутники «ФР-1», «Д-1А» («Диапазон»), «Д-1Д» («Диадем-1»), «Д-1С» («Диадем-2»), «Пэол», «Д-2А» («Турнесоль-1»), «Эол», «СРЕТ-1», «Д-5А» и «Д-5Б» с использованием новейшего испытательного оборудования, включающего в себя камеру для имитации космических условий объемом 30 м3 и развитого вычислительного центра.

В 1968 г. открылся космический центр в Тулузе, в который было переведено все оборудование из Бретиньи. В настоящее время Тулузский центр — один из крупнейших в мире по созданию и испытанию космических систем. Оборудованный уникальной вакуумной камерой (диаметром 6 м и высотой 7 м), в которой имитируются условия космоса, и крупнейшим вычислительным комплексом, центр обеспечивал отработку систем спутников «СРЕТ-2», «Симфония», «Снег-3», «Старлет», «Д-2Б».

Перейти на страницу:

Все книги серии Новое в жизни, науке, технике. Серия «Космонавтика, астрономия»

Похожие книги

Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать
Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать

На протяжении всей своей истории человек учился понимать других живых существ. А коль скоро они не могут поведать о себе на доступном нам языке, остается один ориентир – их поведение. Книга научного журналиста Бориса Жукова – своего рода карта дорог, которыми человечество пыталось прийти к пониманию этого феномена. Следуя исторической канве, автор рассматривает различные теоретические подходы к изучению поведения, сложные взаимоотношения разных научных направлений между собой и со смежными дисциплинами (физиологией, психологией, теорией эволюции и т. д.), связь представлений о поведении с общенаучными и общемировоззренческими установками той или иной эпохи.Развитие науки представлено не как простое накопление знаний, но как «драма идей», сложный и часто парадоксальный процесс, где конечные выводы порой противоречат исходным постулатам, а замечательные открытия становятся почвой для новых заблуждений.

Борис Борисович Жуков

Зоология / Научная литература
Управление персоналом
Управление персоналом

В учебнике рассмотрены эволюция, теория, методология науки управления персоналом; стратегия и политика работы с людьми в организации; современные технологии их реализации; управление поведением работника; психофизиологические аспекты трудовой деятельности; работа с персоналом в условиях интернационализации бизнеса; формирование современных моделей службы персонала.Специфика учебника – знакомство читателя с дискуссионными проблемами кадрового менеджмента, перспективами его развития, прикладными методиками, успешно реализуемыми на предприятиях Германии, Австрии, Голландии, Ирландии, Греции, – стран, в которых авторы учебника неоднократно проходили длительные научные и практические стажировки.Для студентов, магистрантов, специализирующихся на изучении вопросов управления персоналом, профильных специалистов служб персонала, руководителей предприятий и организаций.Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом».

Коллектив авторов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Механизм Вселенной: как законы науки управляют миром и как мы об этом узнали
Механизм Вселенной: как законы науки управляют миром и как мы об этом узнали

Обладатель ученой степени в области теоретической химической физики, старший научный сотрудник исследовательской группы по разработке новых лекарств Скотт Бембенек в лучших традициях популярной литературы рассказывает, как рождались и развивались научные теории. Эта книга — уникальное сочетание науки, истории и биографии. Она доступным языком рассказывает историю науки от самых ранних научных вопросов в истории человечества, не жертвуя точностью и корректностью фактов. Читатель увидит: — как энергия, энтропия, атомы и квантовая механика, составляющие основу нашей Вселенной, управляют миром, в котором мы живем; — какой трудный путь прошло человечество, чтобы открыть законы физических явлений; — как научные открытия (и связанные с ними ученые) сформировали мир, каким мы его знаем сегодня.

Скотт Бембенек

Научная литература