Совместимость, межличностные отношения

12. Послесловие

«Надо воспроизводить человеческую породу в России», – писал Е. Евтушенко. Человеческие характеры не только разнятся, но и отличаются своеобразием. Общий язык, в частности русский, еще не основание для совместимости, если у людей разный менталитет.

Общепринято мнение, что люди чаще всего расстаются, не сойдясь характерами. Это скорее разночтение, чем объяснение. Характеры у всех действительно разные, как и точки зрения.

Поэтому нельзя давить, пытаясь повлиять на взаимоотношения людей. Господь Бог призывает, а не принуждает. Это большое послабление, так как у человека всегда есть выбор.

Главное в создании совместимости между людьми – культура общения и интеллигентность. При этом стремление к уступчивости может свидетельствовать о мягкотелости. В отношениях между людьми не должно быть вседозволенности, в то время как доброжелательная принципиальность всегда оправдана.

Найти общий язык – значит достигнуть сближения принципов, взглядов и, главное, понимания. Конечно, добиться полной совместимости различных людей очень трудно, однако в этой ситуации целесообразны консультации психолога, сексолога, андролога, эндокринолога. Следует помнить, что оптимизм, сочетающийся с искренней улыбкой, несомненно, окажет положительное воздействие на совместимость.

Доброжелательностью и добропорядочностью пронизано стихотворение И. Северянина (1909) «Не завидуй другу». От него веет теплом и сердечностью:

Не завидуй другу, если друг богаче,

Если он красивей, если он умней.

Пусть его достатки, пусть его удачи

У твоих сандалий не сотрут ремней…

Двигайся бодрее по своей дороге,

Улыбайся шире от его удач.

Может быть, блаженство – на твоем пороге,

А его, быть может, ждут нужда и плач.

Плачь его слезою! Смейся шумным смехом.

Чувствуй полным сердцем вдоль и поперек.

Не препятствуй другу ликовать успехом:

Это – преступленье! Это – сверхпорок!

Словник

Аддиктивность – зависимость человека от алкоголя, табака и наркотиков.

Анорексия – отказ от приема пищи.

Аутизм – понятие, означающее крайнюю форму и состояние психологического отчуждения, выражаемую в отстранении, «уходе», «бегстве» индивида от контактов с действительностью и погружении в замкнутый мир собственных переживаний, когда произвольная организация мышления нарушается из-за ее подчинения аффективным потребностям.

Аутизм детский – свойство ребенка или подростка, развитие которого характеризуется резким снижением контактов с окружающими, слабо развитой речью и своеобразной реакцией на изменения в окружении.

Афродизиаки – вещества, стимулирующие половое влечение.

Венустрафобия – боязнь красивых женщин.

Выбор межличностный – система мотивов, образующая психологическую основу индивидуальной предпочтительности. Анализ мотивации межличностных выборов позволяет определить психологические причины, по которым индивид готов осуществить эмоциональный и деловой контакт с одними членами группы и отвергает других.

Инфернальный – одержимый страстями.

Комплекс Эдипа – бессознательное эротическое влечение ребенка к родителю противоположного пола и связанное с ним агрессивное чувство к родителю своего пола.

Комплекс Электры – бессознательное эротическое влечение девочки к отцу и связанные с этим негативные установки к матери (согласно К.Г.Юнгу). Выступает женским аналогом комплекса Эдипа.

Конкубинат – в римском праве фактическое сожительство мужчины и женщины (в отличие от полноценного брака) с намерением установить брачные отношения.

Конформность – податливость человека реальному или воображаемому давлению группы; проявляется в изменении его поведения и установок соответственно первоначально не разделявшейся им позицией большинства.

Негативизм (нонконформизм) – это стремление непременно поступать наперекор позиции господствующего большинства, любой ценой и во всех случаях утверждать противоположную позицию.

Негативизм детский – форма общения ребенка, в которой он пытается отстоять права своей личности путем противодействия требованиям окружающих. Может проявляться в упрямстве, грубости, замкнутости.

Нейролингвистика – отрасль науки, пограничная для психологии, неврологии и лингвистики, изучающая мозговые механизмы речевой деятельности и изменения в речевых процессах, возникающие при локальных поражениях головного мозга. Становление нейролингвистики как научной дисциплины связано с развитием нейропсихологии, а также лингвистики и психолингвистики.