Читаем Создание команды полностью

3. Затем встает второй игрок и присоединяется к первому, становясь второй частью машины – выполняя другое движение и издавая другой звук. Он пытается подстроиться под уже существующую часть машины.

4. Затем встает третий игрок и продолжает в том же духе – со своим движением и звуком. К процессу должны подключиться все игроки.

5. Когда механизм машины полностью построен, руководитель просит первого игрока увеличить темп. Это означает, что и все остальные должны выполнять свои движения быстрее. Когда машина достигнет предельного темпа, руководитель просит первого игрока постепенно замедлять движения до полной остановки машины. Остальные игроки также ориентируются на первого.

6. Все возвращаются на свои места в круг. Теперь группа будет строить армянскую машину. Новый игрок выходит в центр и изображает часть большой машины – движениями и звуком, ориентируясь на свои ассоциации со словом «Армения».

7. К нему постепенно подключаются все остальные игроки, изображая при этом части армянской машины, которая, безусловно, должна отличаться от украинской.

<p>Миниатюрный памятник</p>30 минут

Это упражнение требует от участников не только фантазии, но и сосредоточенности и высокой концентрации внимания. Это групповая игра, во время которой участники орудуют пинцетом и лупой. Обратите внимание на то, что в ходе игры возникает напряженная борьба за творческие идеи, а эмоциональный эффект от упражнения тем сильнее, чем мельче детали, с которыми работают участники.

Материалы

Пинцет, лупа – по количеству участников.

1. Группа разбивается на команды по три человека в каждой. Все команды будут принимать участие в своеобразном архитектурном конкурсе. Одна из команд берет на себя обязанности жюри.

2. Каждая команда получает пинцет и лупу и должна сотворить как можно более миниатюрную модель кургана, которая может быть очень простой. Например, можно просто положить друг на друга три «камня». «Архитекторы» совершенно свободны в выборе материалов. Главное – их произведение должно быть очень-очень маленьким и иметь вид возвышения.

3. Памятник должен стоять на большом камне или на деревянной доске.

4. Командам дается на работу 15 минут. Затем жюри решает, какая из команд создала самый миниатюрный памятник. Решение судей окончательно, но проигравшие могут шумно протестовать при объявлении результатов. Если это случилось, еще один приз вручается команде, которая шумела больше всех. Судьи решают, чем же вознаградить команду – например, предложить ей попрактиковаться в сотворении памятников древнегерманского искусства. Можно порекомендовать проигравшим командам сломать свои памятники и уложить «камни», из которых они были сделаны, вокруг работы победителей. Может быть, судьям придет в голову еще какой-нибудь способ достойно вознаградить архитектурное мастерство победителей.

<p>Машина эмоций</p>15 минут

В этом упражнении участники представляют себя частью большой сложной машины, которая выражает эмоции.

1. Группа делится на две команды, и каждая команда пытается построить машину. Речь идет о машине, которая производит и выражает эмоции. Каждая команда загадывает какое-нибудь специфическое чувство, которое должна отгадать другая команда.

2. Один из игроков начинает равномерно двигаться и издавать звуки. К нему присоединяются остальные члены команды, составляя вместе большой механизм, где каждая отдельная деталь издает свой собственный звук и по-своему двигается.

3. Все игроки должны следить за тем, чтобы движение деталей согласовывалось с движением всей машины – так, чтобы весь механизм слаженно выражал загаданное чувство.

4. Через 10 минут после этой тренировки команды собираются вместе, и каждая из них представляет свою машину. Другая команда пытается угадать, какое чувство было задумано.

<p>Скульптура</p>20 минут

Участники собираются в группы и пытаются создать живую скульптуру. Скульптура должна напомнить остальным одно из важнейших событий последних лет. Поэтому каждая команда должна пытаться сделать свою скульптуру настолько выразительной и точной, чтобы остальные члены группы легко могли догадаться, какое же событие отражает их творение.

1. Группа делится на команды по четыре-пять человек. Команды расходятся по разным местам комнаты, чтобы подготовить композицию.

2. Каждая команда решает, какое событие она будет воплощать в скульптуре. Затем участники подготавливают свои композиции. Через 10 минут команды собираются вместе, чтобы продемонстрировать свои творения.

3. Остальные команды пытаются угадать, какое событие выражается этими скульптурами, и выбирают ту, которая им больше понравилась.

<p>Живые картины</p>30 минут

Это достаточно глубокое упражнение, вторгающееся в личные переживания участников. Члены группы, которые разбиваются на небольшие команды, показывают друг другу, как они переживают свои чувства и настроения.

1. Группа делится на команды по четыре-пять человек. Каждая команда садится в укромное место, где ей не будут мешать остальные.

Перейти на страницу:

Все книги серии Все о психологической группе

Технология ведения тренинга: Теория и практика
Технология ведения тренинга: Теория и практика

Книга адресована психологам, ведущим тренинговые группы. Фактически она является практическим пособием по ведению групп, так как в ней представлен анализ всех наиболее важных моментов этой работы.Отличительной особенностью этой книги является то, что в ней, помимо конкретных рекомендаций, содержится изложение теоретических основ групповой работы — анализ природы индивидуальной и групповой психодинамики, обсуждение функциональной модели ведения групп, выделение двух основных направлений развития группы. В то же время читатель найдет в ней обсуждение практических, волнующих каждого психолога вопросов: Какие навыки, знания и личностные установки необходимы ведущему группы? Какие этапы проходит группа в своем развитии? Какие установки участников способствуют результативной работе, а какие мешают ей? Что делать в случае возникающих затруднений?Как и все книги К. Фопеля, «Технология ведения тренинга» содержит описание конкретных интерактивных игр.

Клаус Фопель

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 шагов к финансовой свободе. Мой путь
10 шагов к финансовой свободе. Мой путь

Эта книга – история успеха молодого российского предпринимателя, имя которого теперь ассоциируется с целым направлением (инфобизнес).«Около 10 лет назад я был студентом, практически без денег, с нелюбимой работой и полным непониманием законов финансового успеха. Сегодня практически все финансовые цели и задачи, которые я ставил ранее, для меня реализованы. Конечно, на их место приходят другие, гораздо более масштабные и серьезные, но это уже другой разговор. В тот момент я совершенно не представлял, как всего этого можно достичь, – это была мечта, далекая и недосягаемая. В этой книге я хочу поделиться с вами именно историей своих шагов на пути к финансовой свободе. Искренне надеюсь, что вам мой опыт окажется полезен».Николай Мрочковский

Андрей Алексеевич Парабеллум , Андрей Парабеллум , Николай Сергеевич Мрочковский

Деловая литература / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес