Создатель сказок (СИ)

Стахамов подошел, уточнил, все ли он понял правильно, и можно ли звать друзей. Даже Липов ехидно поинтересовался, можно ли прийти, или же есть какие-то ограничения. Ехидство его было серым, выцветающим, как висящий на улице старый плакат.

— Конечно, приходи, — спокойно кивнул я.

За перемену в аудиторию набилось человек шестьдесят — благодаря тому, что в аудитории стояли лавки, а не стулья, место нашлось всем, пусть и пришлось потесниться. Я не обольщался — вряд ли сумею заинтересовать хотя бы треть из них настолько, что они согласятся на условия моего обучения.

Больше всего удивило, что Липов действительно пришел. А еще за задней партой сидела Соколова Алиса — девушка, как зашла в аудиторию, так ни разу не посмотрела на меня.

После звонка я закрыл дверь и замкнул ее на ключ, оставив тот в замке. Благодаря этому опоздавших не будет — кто не успеет, пусть ждет следующего собрания — аудитория и так забита.

Лекция началась с приветственной речи, после которой я перешел к перечислению, чему именно я могу их научить.

— Я договорился с администрацией города о том, что буду преподавать руны и основы создания иллюзий. Так как иллюзионистов я здесь пока не вижу, я могу заняться с вами рунами, или рассказать о правилах погружения в вондер, если конечно вас интересует второе. Но есть условие — на следующей лекции я приведу мага с навыком заключения магических контрактов, и в аудитории

— А если мы не согласимся? — спросил Фальберг — первый подпевала Липова. — Ну, типа пришли в аудиторию, и не хотим уходить. Что, лекции не будет?

— Я иллюзионист. Могу сделать так, что ты ничего не услышишь, не запомнишь. Могу внушить, что какая-то сила несет тебя к выходу, и противиться ей невозможно. Или сделать что-нибудь иное, насколько хватит моей фантазии, — смотрю на Алису, но та угрюмо смотрит в стол. Что-то не особо она подобрела после внушения. Впрочем, и со мной почти не пересекается, призраков не отправляет. Меня такой паритет устраивает.

— Мы бы и на иллюзии посмотрели, — несмело сказала Богач.

Я создаю иллюзию тролля, едва не царапающего макушкой потолок, и аудитория гудит. Тролль ворчит, косится на меня, смотрит налитыми кровью глазами на ряды подростков. Рычит.

Лиза украдкой достала телефон и нацелила камеру на иллюзию. Увидев такое, я поднял руки, привлекая внимание.

— Ладно! Я вижу, что некоторые из вас достали телефоны, так что можете снимать все, что сегодня будет происходить. Более того — видео окажется нормальным, а не как в прошлый раз.

Тролль рыкнул, поднял кафедру, сжал ее до хруста в руке. Зарычал снова, скаля гнилые клыки, и кинул кафедру в студентов. Раздался хоровой визг, но кафедра исчезла вместе с троллем, не долетев до рядов.

— А можно попросить снова показать ту иллюзию, с преподавателем? — Спросил незнакомый студент с первого курса.

— Никакой расчлененки, но в остальном рассмотрю любые ваши капризы. Считайте это концертом по заявкам — так уж и быть.

Сразу полетели вопросы:

— Можешь выбрать кого-то из класса и сделать так, чтобы он или она исчезли?

— А с чего ты взял, что существуешь?

— Можешь создать иллюзию огня, который будет выглядеть очень реалистично, но не будет опасным?

— Если я создам иллюзию огня, которая будет выглядеть реалистично, вы разнесете окно или ломанетесь на выход. Кто-то попытается потушить огонь своей магией, кто-то получит реальный ожог, и мы разгромим аудиторию. А вместе с тем мне здесь еще несколько лекций нужно провести.

— Превратишь один предмет в другой? Например, карандаш в яблоко.

Я выудил из рукава карандаш, поставил его на стол. Карандаш отрастил одну веточку, другую. Тонкие корни вросли в стол. Карандаш вырос до размеров куста, потом — до деревца. Стол затрещал под весом деревца, ножки подломились и рухнули. А яблоня росла и росла. Кора на стволе становилась все темнее и толще, изрезанная глубокими трещинами. Ствол уже разросся до масштабов молодого баобаба. Верхние ветви яблони уперлись в потолок. Раздался хруст, вниз полетела бетонная пыль, мелкие камни. Потом ветви поддели одну из бетонных плит и приподняли ее, открывая вид на темное небо. В проломе мелькнул низколетящий дракон, заставив группу восторженно выдохнуть.

Я щелкнул пальцами, и иллюзии пропали.

— Можешь внушить мне кошмар? — Спросил Фальберг. — Такой, чтобы меня прям проняло?

— Конечно. Сними амулет против иллюзий и наслаждайся.

Фальберг заколебался, но увидев множественные взгляды, хмыкнул и с показным бесстрашием стянул цепочку. Затем — закрыл глаза и минуту сидел, бледнея, пока аудитория с интересом смотрела на него.

Спустя минуту парень резко дернулся и открыл глаза.

— Ну как?

— Что видел?

— Рассказывай!

Фальберг передернул плечами:

— Мне приснилось, что меня опять на первый курс перевели, и я с вами полтора года снова учился, да так реально было все… Отучился, а потом меня во второй раз на первый курс перевели. Я после этого на президента академии с кулаками полез, мол, задолбали уже.