Спасенное дитя

– Но это действительно проблема, Миша!-вскричала мать.

–Началось…– мальчик воздел глаза к небу.

– Я не понимаю, почему ты не дружишь с ребятами?– у Марии пересохло в горле и она потянулась к стакану с водой.

– А тебе не приходило в голову, что это они со мной не хотят дружить?-крикнул мальчик, выходя из себя. Мария не успела взять стакан, он разлетелся на осколки, жидкость растеклась по столу. Она вся задрожала, не в силах поверить в увиденное. Миша убежал в комнату, громко хлопнув дверью.

– Вот и поговорили,– все еще в шоке промычала Мария.

– Не трогай его! Все образуется,– сказал отец, наблюдавший за перепалкой в сторонке,– Переходный возраст у мальчишки…

* * *

– Здравствуйте, Галина Викторовна,– Мария приоткрыла дверь кабинета и замялась.

– Входите, Мария Игоревна,– учительница прокашлялась в кулак, ожидая женщину. Мария села на переднюю парту и вся обратилась в слух.

– Ваш сын, Миша, очень умный и талантливый,– начала она,– Но он так одинок. В классе никто с ним не дружит. Не понимаю, почему?

– Я не знаю, что вам ответить на это,– Мария нервно теребила ручку сумки.

– А во дворе он с кем-нибудь дружит?– Галина Викторовна изучала женщину.

Не зная, что ответить, Маша решила соврать учительнице:

–Да, у него есть друзья, правда немного старше его.

– Хорошо,– с сомнением сказала Галина Викторовна, не доверяя женщине,– А дома как у вас?

– Что вы имеете ввиду?– встревожилась Маша.

– Его не обижает отчим?

– Да вы что! Он любит его, как родного!– сама мысль о том, что про Сергея могли подумать такое, удивила Машу.

– Что ж тогда не усыновил до сих пор?– спросила учитель.

– Миша сам не хочет этого,-и это было правдой. Сергей неоднократно предлагал дать мальчику свою фамилию, но тот категорически был против.

– Тем более странно, вы не находите?

– Нет! Не нахожу,– соврала Мария. На самом деле, она тоже не понимала позицию сына. Сергей был для него другом, он не воспринимал его, как отца или отчима. Мария не понимала, почему он к нему так относится,-Я не знаю, что вам на это сказать! Но вы не правы, если думаете, что проблема в семейных отношениях. Можете спросить у Миши. Он никогда не врет!– Мария тупо уставилась в пол, разглядывая трещины и вмятины.

– Я поговорю с ним. Вы извините, но я, как классный руководитель, обязана выяснить причины. Может быть мальчику понадобится помощь психолога.

– Я понимаю.

–До свидания!– заканчивая тяжелый для обоих разговор, сказала Галина Викторовна.

– До свидания!

* * *

Громкий звонок известил об окончании последнего урока. В классе стало шумно, ребята галдели, собирая портфели. Миша быстро собрался и направился к выходу, но в дверях столкнулся с Галиной Викторовной.

– Пойдем со мной, Миша. Поговорить надо,– она показала ему рукой на кабинет номер тринадцать. Мальчик проследовал в указанном направлении и вошел туда.

– Что вы хотели, Галина Викторовна?– поинтересовался мальчик, одновременно пытаясь покопаться в мозгах учителя. Он моментально прочел то, что ему было необходимо знать.

– Ок,кей,– подумал он про себя,– Мать наврала ей про друзей во дворе. Что ж, браво, мамуля!

– Миша, я хотела поговорить с тобой о твоей семье и друзьях?

Миша улыбнулся довольно милой улыбкой и начал красиво врать о друзьях во дворе, в надежде, что после этого разговора, учитель оставит его в покое.

– А почему ты здесь ни с кем не общаешься?– Галина Викторовна была озадачена.

– Мне интересней общаться с ребятами по-старше,– снова соврал мальчик.

–Вот как… А как у тебя складываются отношения с отчимом?

– Хорошо, у нас теплые отношения,– мальчик смотрел честными глазами, держась прямо и уверенно. Здесь ему врать не надо было, он говорил правду. Он снова прислушался к мыслям учителя, она лихорадочно думала над его словами,– Можно идти?-спросил он, воспользовавшись заминкой.

– Да, можешь идти,– Галина Викторовна так ничего для себя и не поняла,– Может и правда из мухи слона делаю,– подумала она, провожая глазами Мишу.

* * *