Спасти демона (СИ)

Часть III. Глава 14 - Новый учитель и его ученица

На следующий день мне вовсе не хотелось идти на учёбу. Пожалуй, если б не новый предмет, то притворилась больной. Теория построения призыва стояла в конце учебного дня. И я с нетерпением ожидала её начала. Я много раз видела, как Аргус призывал маленькое теневое существо в помощники. Оно выглядело юрким и недовольным, но сцепленное печатью, выполняло приказы брата. Такие печати держат помощников совсем недолго, и как только ослабевают, малыши стремятся сбежать, а иногда и напакостить призывающему. Поэтому с ними нужно быть осторожными и вежливыми. И разве не об этих существах нам расскажут на новом уроке?

Хотя концентрация и поиск природной Силы тоже весьма интересное занятие. Вот, например, сегодня мы всем классом пошли в заброшенный сад. Как только последний студент ступил под тень деревьев, окружающий мир заволокло серой пеленой. Обволакивающий туман сгустился вокруг нашей группы, но тех, кто оставался вблизи, видно отчётливо. Учитель отдал команду, и мы разбежались, разделившись на группы по три человека. Учитель остался на том же месте и включил секундомер. Он спрятал в саду четыре артефакта, которые нам предстояло найти. Жан обмотал цепочку от своего медальона вокруг руки и шёл впереди, сканируя местность. Сегодня он был нашим поисковиком. Патрик на скорую руку чертил и записывал окружение, его задача найти обратную дорогу. Моя задача - нести артефакт. Может показаться, что это самая простая часть, но только для тех, кто не является алхимиком. Алхимики знают: к артефактам опасно прикасаться. И я не знаю, как это обойдут другие группы, мне поможет Звезда Тера. Должна помочь. Каждый артефакт отличается по своей силе от другого, и учитель не стал предупреждать о магических свойствах, спрятанных в саде. Более того, раззадорив парней, он сказал, что не обязательно возвращаться всего с одним артефактом!

- О! Нашёл, - сказал Жан и остановился.

Мы тоже остановились и вгляделись в растительность. Корявые чернеющие стволы мёртвых деревьев, пожелтевшая трава? покрывшаяся инеем и неотъемлемая черта сада - хлюпающая лужами глинистая почва. Мы стояли так с минуту, прежде чем Жан поднял руку вверх, направляемый остатками заряда в своём медальоне. На смуглом лице заиграла улыбка победителя. Я тоже запрокинула голову и заметила крупное яйцо, застрявшее на ветвях. Патрик подсадил, и, как самая маленькая и худая, я полезла наверх. Длинная юбка мешалась и постоянно цеплялась за высохшую кору. Я ободрала руку, но схватила разноцветное яйцо. Звезда Тера нагрелась, а витиеватые узоры на яйце засветились в ответ. Я радостно прижала артефакт к груди и посмотрела на парней. Они оказались ниже, чем я думала. Или это я забралась так высоко? Судя по выражению лиц одноклассников, они тоже не ожидали столь большого расстояния. И странный монотонный хруст давал понять, расстояние продолжает увеличиваться, вместе с вдруг начавшим расти деревом. Я взвизгнула и сильнее прижала яйцо.

Хруст затих, и дерево остановило рост. Звезда Тера больше не грела, как не светились рисунки на яйце. Боясь оказаться ещё выше, я в спешке спускалась. Ноги соскальзывали, а одна из рук всегда оставалась занята артефактом. Наверное, именно потому я сорвалась, ударившись и сломав спиной несколько сухих веток, а после вдавила в землю Галлахи, попытавшегося меня поймать. Студентик в прямом смысле слова ударил лицом в грязь. Мы поднялись на ноги, а вот круглые очки остались лежать на земле, сломавшись пополам. Одно стекло треснуло и вывалилось из оправы. Патрик с некоторой грустью положил сломанные очки в карман. Я впервые за полгода увидела одноклассника без них. Странно, но тихоня вдруг показался мне симпатичным. Ему бы очки другой формы, хорошо, что круглые сломались.

- Не будем искать второй артефакт, - Жан озвучил мысли каждого из нас. - Патрик, куда идти?

- Если бы я знал.

- Ты же записывал дорогу.

- Да, но... - юноша смутился. - Я не увижу собственных записей, а вы их всё равно не поймёте.

- Или поймём, - сказала я и выхватила зарисовки пути.

На белоснежных листах мне встретились рисунки деревьев и каких-то кустов и крохотные ровно-выведенные записи, которые совсем не помогали. Я часто видела, как Галлахи что-то рисует на переменах, а иногда и во время уроков, но не подозревала, что так красиво. И почерк замечательный! Мне никогда такого не добиться. Поняв, что студентик прав, вернула ему листы. Такими темпами мы рисковали остаться посреди пустых веток и обволакивающего тумана до вечера, пропуская знакомство с новым предметом и учителем.

- Жан, есть заряд? - с надеждой спросил Патрик.

- На портал не хватит.

- Тогда идём так, - констатировал Жан и сам же пошёл, как ему казалось, в правильном направлении.

Я направилась за другом, чуть помедлив, пошёл и Патрик. Подозрительно медленно наступая на хрустящие веточки и примятую траву. Галлахи так мучительно всматривался в землю, что мне стало жаль одноклассника. Было хорошо заметно, без очков Патрику неуютно.