Спецгруппа «Нечисть». Экспансия

И мы перешли. За сорок минут разминки ухайдакались так, что основное занятие можно было не начинать. Только «чистильщики» держались бодро. Дышали тяжело, но бодро. Препод разминался наравне с нами. Но, в отличие от нас, дышал ровно, чуть-чуть вспотев.

– Становись.

Сорок разновозрастных, потных и тяжело дышащих тел построились в четыре шеренги. По специализациям. Он с усмешкой посмотрел на нас и резюмировал:

– Я так понял, что в первой шеренге стоят «котята»?

Если начальника кафедры звали Киса, то мы были – «котятами».

– Так точно.

– Заметно, заметно, – улыбнулся он. – Перерыв пять минут, во время которого я поясню, для чего вас тут собрали. Можете сесть.

В течение следующих пяти минут он красочно, сопровождая всё трёхэтажным матом, расписал, чем мы будем заниматься в течение месяца. А также – чем мы будем заниматься в течение последующих трех месяцев, когда присутствующим курсантам присвоят офицерские звания, и мы наберем свои группы. Если опустить все матюки, которые лились из него красочно, но в тему, следовало, что первый месяц мы посвятим науке «боя подручными средствами индивидуально и в группе», а оставшиеся три месяца до выпуска в составе групп будем учиться владеть холодным оружием. Если вопросов по холодному оружию почти не было, то про подручные средства была масса. Для предельной ясности он решил показать всё на примере. Понадобились добровольцы. Метнувшегося вперед Марсю я остановил подсечкой, что остановило и остальных «чистильщиков». Мои действия не остались незамеченными преподом, что потом пагубно сказалось на моей шкуре. А пока я заткнул Марсе рот и посоветовал остальным:

– Замерли все. Не обманывайтесь его внешним видом. Этого колобка можно только кувалдой уработать. А если у него в руках оружие, то лучше с дистанции противотанковую гранату кинуть.

Марся, проглотив свои матюки, с интересом спросил:

– Ты его знаешь?

– Лично – нет. Но много про него слышал, а ещё больше – смотрел. Это – Андрей Николаевич Шуровкин. Карп, который поднялся по водопаду и стал Драконом.

– Чего? – протянули «чистильщики».

– Не грузитесь, – махнул я рукой. – Главное, запомните, если у этого человека в руке нож, а у вас нет «огнестрела» – бегите.

Сокурсники удивленно уставились на препода. Глядя на его лицо, особенно когда он улыбался, сложно было предположить, что этот человек представляет очень большую опасность для противника.

Впрочем, мои предостережения быстро нашли подтверждение. В углу класса стояли стол на трёх ножках и три стула. На столе красовались хрустальная пепельница, столовый нож и пластиковая бутылка воды. Препод взял двоих добровольцев и объяснил им суть эксперимента:

– Представьте, что в вашу задачу входит нейтрализация особо опасного диверсанта. Оружия при вас нет. Физически он сильнее вас. Из представленного набора вам необходимо выбрать оружие и обезвредить цель. Я – диверсант. Вы – группа захвата. Присаживайтесь.

Трио разместилось за столом. Все ждали начала атаки курсантов. Наконец двое одновременно выбросили руки в сторону ножа. Поняв, что первая ошибка совершена, третий и более сообразительный потянулся за пепельницей. Не дотянулся. Пластиковая бутылка прилетела в глаза его напарника, завладевшего ножом, а сам он получил шикарнейший рубящий удар по предплечью. Потом была атака на владельца ножа, в результате которой он упал вместе со стулом, в довершение пепельница влетела в лоб парню, тянувшемуся к ней, но так ею и не завладевшему. Ливанула кровища. А препод подошёл к лежащему курсанту, наступил ему на грудь и обратился к классу:

– Всегда, я подчеркиваю, всегда добивайте противника. Как бы ни была смертельна ваша атака, контроль обязателен.

После чего ударил кулаком в пол рядом с головой курсанта, а когда тот испуганно выдохнул, ткнул его пяткой в грудь. Парень зашипел от удушья.

– Так, четверо у двери, – распорядился Шуровкин. – Взяли добровольцев и оттащили в санчасть. А мы продолжим с «котятами». Ну что, господа мокрушники, покажите своё умение. Кто желает лечь на амбразуру?!

Судя по головам мокрушников, повернутым в нашу сторону, желание «лечь на амбразуру» должно было возникнуть только у нас.

– Трофимов, Сунгатов, – продолжал подначивать нас препод, – судя по вашему появлению в классе – вы самые крутые в потоке. Ну покажите своё умение!

Марся повернул голову в мою сторону:

– Пошли, что ли?

– Пошли.

Мы вышли под одобрительный шёпот курса и ехидный смех препода.

– Ну-с, господа мокрушники, задача такова: из положения стоя возле того же стола произвести атаку. Цель – уничтожение противника, – он хмыкнул и добавил: – Киса только убивать учит…

Я осмотрел реквизит. Негусто. Плюсом, он наверняка просчитал все наши ходы по использованию подручного материала. Я подозвал жестом Марсю.

– Короче, стол не трогай, – зашептал я ему. – Он стопудово всё предусмотрел. Работаем руками. Я начинаю с ноги, ты ныряешь ему в колени. А там как получится.

Марся только кивнул.

– Готовы? – улыбнулся препод.

– Типа того.

– Начнём.