Читаем Справочник по массажу полностью

Задачи массажа: способствовать расслаблению гипертонуса мышц, седативное действие на гиперкинезы отдельных групп мышц; стимулирование, тонизирование функции паретичных мышц; снижение вегетативных и трофических расстройств; улучшение общего состояния ребенка и улучшение работоспособности его мышц.

Методика. В настоящее время применяют разновидности лечебного массажа (классический, точечный, проводимый по стимулирующей и седативной методике, сегментарный, линейный массаж и др. (рис. 176, 177). В зависимости от формы заболевания специалист по лечебному массажу выбирает наиболее эффективный вид массажа, так, для расслабления мышц применяют такие приемы, как поглаживание, сотрясение, валяние, легкая вибрация лабильная. С целью стимуляции отдельных мышечных групп используют глубокое непрерывистое и прерывистое поглаживание пальцами, гребнями, растирание с отягощением, гребнеобразное, поколачивание, щипцеобразное разминание, штрихование, строгание.


Рис. 176. Точки, используемые при детском церебральном параличе.

а — на груди и на спине.


Рис. 176, (продолжение). Точки, используемые при детском церебральном параличе.

б — на верхних конечностях.


Рис. 177. Точки на нижних конечностях, используемые при детском церебральном параличе.

а — задняя и внутренняя поверхность ноги.


Рис. 177, (продолжение). Точки на нижних конечностях, используемые при детском церебральном параличе.

б — передняя и наружная.


При проведении сегментарного массажа применяют все приемы паравертебрального воздействия. План массажа строится по общему варианту воздействия: спина, воротниковая зона, окололопаточная область, верхние конечности, нижние конечности. Массаж рук и ног всегда начинают с вышележащих областей, т. е. плечо, предплечье, кисть и бедро, голень, стопа.

Основное в проведении массажа — использовать все приемы избирательно с учетом клинических особенностей состояния больного. Следует применять все специальные медикаментозные средства и проводить тепловые процедуры до массажа, при всех разновидностях массажа — учитывать возможную позу больного. Курс классического массажа — 25—30 процедур, сегментарного массажа — 10—15 процедур, линейного — 10—15, а точечного — 20—25. Все виды массажа необходимо сочетать со специальными упражнениями в процессе индивидуальных занятий с ребенком.


СОДЕРЖАНИЕ


Предисловие (3)

Основные принципы массажа (4)

     Виды массажа (5)

     Гигиенические основы проведения массажа (9)

     Методика (14)

     Показания и противопоказания к применению (назначению) массажа (14)

     Показания (16)

     Противопоказания (16)

Действие массажа на организм (17)

Приемы массажа (32)

     Поглаживание (33)

     Растирание (35)

     Разминание (38)

     Вибрация (40)

Массаж отдельных областей тела (43)

     Массаж головы, лица, шеи (43)

     Массаж верхних конечностей (45)

     Массаж нижних конечностей (46)

     Массаж спины, поясничной области и таза (48)

     Массаж груди (48)

     Массаж живота (49)

Аппаратный массаж (50)

     Методика и техника массажа (51)

     Вибрационно-вакуумный массаж (пневмовибромассаж) (53)

     Подводный душ-массаж (55)

     Вихревой подводный массаж (55)

Методика массажа при различных заболеваниях и травмах (56)

     Массаж при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата (56)

          Ушибы (56)

          Миозиты (56)

          Ожоги и отморожения (56)

          Подготовка ампутационной культи к протезированию (57)

          Заболевания и повреждения сухожилий (57)

          Заболевания и повреждения надкостницы (58)

          Эпикондилиты (59)

          Переломы костей конечностей (59)

          Переломы позвоночника (60)

Периостальный массаж (60)

     Методика и техника массажа (60)

Соединительнотканный массаж (62)

     Дозировка процедур (63)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Информация как основа жизни
Информация как основа жизни

КОРОГОДИН В. И., КОРОГОДИНА В. Л.ИНФОРМАЦИЯ КАК ОСНОВА ЖИЗНИ© Авторы. В. И. Корогодин и В. Л. Корогодина, 2000 г. © Оформление. ИЦ "Феникс", 2000 г.Книга посвящена феномену жизни и информации как внутренне присущему свойству информационных систем.Рассматриваются свойства информации и информационных систем. Выделяются главные свойства информационных систем – способность к "целенаправленным" действиям и расслоение на информационную" и "динамическую" подсистемы.Рассматривается динамика информации от ранних этапов эволюции физических информационных систем до систем с биологической информацией – генетической, поведенческой и логической. Особое внимание уделяется динамике биологической информации в биосфере. Одной из проблем, затрагиваемой авторами, является взаимодействие ноосферы и техносферы, связанной с автогенезом информации.Книга рассчитана на специалистов, а также на круг читателей, интересующихся теорией информации, эволюцией, биологией и взаимоотношениями биосферы и техносферы.KOROGODIN V. I. & KOROGODINA V. L.Information as the Foundation of Life. – Dubna: "Phoenix" Publishing Center, 2000. – 208 p.The book analyzes the phenomenon of life and information as an inherent quality of information systems.Properties of information and information systems are discussed. The main properties of information systems are pointed out: the ability to act "purposefully" and the division into an "informative" and "dynamic" subsystems.The dynamics of information is analyzed, from the early stages of physical information system evolution to the systems with biological genetic, be-haviouristic and logical information. Special attention is attached to the dynamics of biological information in biosphere. One of the problems, connected with information autogenesis and discussed by the authors, is the interaction of noosphere and technosphere with biosphere.The book is recommended to specialists and readers who are interested in the theory of information, evolution, biology and interaction of biosphere and technosphere.

В. И. Корогодин , Владимир Иванович Корогодин , В Л Корогодина , В. Л. Корогодина

Прочая справочная литература / Словари и Энциклопедии / Справочная литература
Философия и история философии
Философия и история философии

Издание предназначено для студентов высших учебных заведений. Оно может служить пособием при подготовке к экзамену по философии и истории философии. Здесь можно найти ответы на основные экзаменационные вопросы. Форма подачи материала позволяет за короткое время усвоить большой объем информации. Сведения, подробно изложенные в первой части книги, резюмируются на последующих страницах. Нужная вам информация повторяется из раздела в раздел во все более сжатой форме, что облегчает ее запоминание. Обратившись к книге трижды: за неделю, задень и за час до экзамена, вы будете достаточно хорошо ориентироваться в предмете, чтобы успешно сдать экзамен.

Татьяна Петровна Ритерман

Философия / Справочная литература / Учебники / Шпаргалки / Прочая справочная литература / Словари и Энциклопедии