Сталь и Страх (СИ)

— Ты как раз во время, учитель не любит ждать опаздывающих учеников — сказала она мне, торопливо ведя за собою во внутренний двор школы, где вот- вот должен был начаться первый этап отборочной тренировки. Девушку звали Лиин, и она тоже была ученицей мастера. Жила она при школе, оплачивая свое обучение как уборкой ее классов и залов, так и небольшой ежемесячной суммой денег. Она была сиротой, и общежитие при школе было очень удачное место для жизни. Девушка не только получала крышу над головой, но даже имела возможность для дополнительного заработка. Она шила на заказ платья для не очень богатых модниц этого города. Когда мы с ней пришли во внутренний двор, то почти все площадки для боев уже были заняты. На некоторых площадках было по двое учеников, а на некоторых их было гораздо больше. Но везде на этих площадках одни ученики избивали палками других. Я с недоумением поглядел на девушку. Лиин, тут же поспешила рассеять мое недоумение:

— Посмотри на них внимательно! Видишь, старшие ученики отрабатывают удары в самые уязвимые нервные узлы и точки на телах младших учениках, а те в свою очередь обучаются правильно падать и избегать этих палочных ударов.

И вот, наконец, Учитель пригласил и меня на площадку свободную от учеников. Вооруженный палкой-посохом, он встал в боевую стойку и осведомился у меня:

— Ну как, ты уже готов? Работай тебе необходимо в полную силу. Постарайся, уклоняйся от ударов, настолько долго насколько сможешь. Попробуй и атаковать, и меня если успеешь. Упадешь — сразу вставай. Тренировка прекратится, только тогда когда я узнаю о тебе все что мне необходимо знать. Начинаем!

И он внезапно ударил меня концом посоха чуть ниже колена. Этот его пробный удар был не очень быстрый и сильный, и я смог увернутся от него. Я быстро принял свою излюбленную стойку — ноги расставлены немного шире плеч для устойчивости и руки выставлены слегка вперед. Эта стойка была мною неоднократно испытана в бою с дикими зверями там в лесу. Учитель же продолжил свою серию молниеносных ударов. Инстинктивно мне еще удавалось некоторое время уходить от его ударов, используя новые свойства измененного тела и его скоростные возможности. Ведь я еще не умел правильно падать. И вообще я не умел падать, в том мире «Страха» мое падение во время схватки означало, что я уже мертв. Мне все время приходилось, уклонялся от ударов мастера. Я не пытался его атаковать. Передо мною был не зверь, с которым я бы справился, а опытный закаленный в боях воин. Уклоняться от ударов учителя я смог не очень долго. Он стал постепенно взвинчивать темп боя, и я уже просто не успевал следить за его посохом. Вот удар достиг моей ноги, а затем и моего плеча. Все смешалось как в карусели. Удар посохом и опять в мою ногу, удар посохом в корпус, посохом в руку и опять в ногу и т. д. Я падаю на землю, делаю попытку подняться… и вот снова на ногах. Опять падаю и снова поднимаюсь на ноги словно «Ванька-встанька». Каждый удар учителя был сам по себе не очень сильный для меня. Их было много, и они точно попадали в самые уязвимые места моего тела. Этим самым они на несколько мгновений лишали меня, то ноги, то руки, то мое тело становилось очень неуклюжим и неповоротливым. Я даже порой не успевал увидеть удар посоха, и со стороны казалось, что меня просто не держат ноги. И вот, наконец-то эта тренировка закончена.

— Пойдем, нам надо кое-что с тобой обсудить, — пригласил меня Учитель и повел за собою в дом. Мы пришли в какую-то комнату, где никого кроме нас не было. Мы устроились в креслах перед небольшим столом.

— У тебя отличное, просто поразительное тело — начал свой разговор Учитель — Ты восстанавливаешься после попадания в нервные узлы практически мгновенно, что уже само по себе просто феноменально. Ты обладаешь великолепной скоростью и даже не используешь состояние «транса». Силой ты тоже не обделен, отличная реакция, довольно хорошая сила воли — качества необходимые для каждого незаурядного бойца. Но твои инстинкты! Я не знаю, кто, где и каким образом тебе их развивал, но они нам будут сильно мешать. Они развиты немного не правильно, но все это исправимо. Для этого от тебя потребуется только определенные усилия и наличие времени. Я готов взять тебя к себе в ученики. Могу предложить тебе несколько вариантов обучения. Платишь меньше и учишься дольше и по общей программе. Платишь больше, и я индивидуально занимаюсь с тобой, а это будет на порядок быстрее. Первый вариант стоит десять золотых в год, а второй сто. Решение остается за тобой. Деньги за обучение принесешь мне завтра, вот тогда- то мы и обговорим с тобой программу тренировок. Из тебя может получиться отличный воин, если ты, конечно, будешь стараться…

Мы распрощались с Учителем, и я пошел на выход из здания. Я стал значительно лучше ориентироваться и довольно быстро самостоятельно отыскал выход.