Становление

– Что тут думать?! – зло сказал Линг. – Уже ничего не сделаешь! Еще до того момента, когда мы не начали обвинять в первую очередь клан Золотой Черепахи, можно было попробовать что-то переиграть. Благо нам вроде поверили, что тебя укололи и тебя лечат на источнике. Вот только мы не можем потребовать больше времени. Теперь уже нет… Не после показанного видео… Да и если бы попросили… Что нам делать с этим временем? Я сомневаюсь, что хоть в чьих-то силах, даже будь на то время, подготовиться к поединку с учителем! Нам остается лишь достойно проиграть, но за этим дело не станет. Выйдешь и проиграешь.

– Наставник? – спросил я Ё Луня, отвернувшись от старейшины Линга.

– Боюсь, он прав, – смотря мне прямо в глаза, сказал Ё Лунь. – У тебя нет и шанса… Я слышал историю или даже байку… Не знаю, что это… Только вот там было сказано, что один учитель и ученик смогли победить двух учителей.

– Это то, что нужно! – перебил я его.

– Нет! – сказал Линг. – Совершенно не то! Этих учителей заманили на небоскреб и сбросили вниз. Тут уж без парашюта никак не выжить, никакая защита не поможет. Хотя, думаю, воздушник мог и выжить… Короче говоря, это не то… Нет у нас небоскреба. Да и ты не настолько умел… Сам, того гляди, улетишь куда-нибудь…

– Ладно. Понятно. Давайте идти от противного, – сказал я. Мой мозг не хотел сдаваться. За короткий промежуток времени Сиотудаори стал мне домом, и я не хочу его терять. Я за короткий промежуток времени столького добился не для того, чтобы сдаваться. Еще недавно ветеран был для меня опасным противником. Теперь, после того, как я стал достаточно сильным, неужели я не смогу отстоять то, что считаю своим? Главное – включить мозг.

– От чего идти? – спросил Ё Лунь.

– Не помню, на математике так говорили, – немного покраснев, сказал я. – Короче. Начнем с того, что вы мне расскажете, что у него за камонтоку.

– У всех членов клана Золотой Черепахи камонтоку связано с землей и защитные техники на ее основе… Конкретно главная ветвь не работает с управлением песком, но это скорее второстепенный навык, основное – это защитная техника «каменный шар».

Защита стабильно держит удар учителя и среднего мастера. Если твой противник спрячется под защиту, то ты его оттуда уже не выковыряешь, пока он сам не вылезет. Применяется не так часто, но я думаю, что в нашем случае он надеяться на камонтоку не будет. У него есть учительская техника, выполняемая на неплохом уровне, и я думаю, он сможет правильно ею воспользоваться. Да и так на равных тебе будет сложно с ним совладать. Все же ему не нужно на тебя нападать, просто ждать, когда ты ошибешься, и выполнить удачную контратаку.

– Подождите, но сколько ему лет? – уточнил я.

– Сорок два года, – ответил Линг.

– И что? Он в сорок два был ветераном? – решил уточнить я. – В его годы он должен был дойти до ранга мастер, а не учитель. Может, он неуч?

– Нет. Он не неуч, – ответил старейшина, – просто он не главный сын. У него была другая задача – стать юристом. И он хороший юрист, знает много законов. Через него проходит огромное количество сделок. Я точно знаю, что в этом он хорош. Развитие в боевых искусствах было для него второстепенной задачей. Вот так, не спеша, он дорос до учителя.

– Получается, у него нет боевых навыков? – задал я еще один вопрос. – Получается, его можно обмануть?

– Арсений, ты не совсем понимаешь, что значит быть учителем, – сказал Ё Лунь, напряженно пожевав губы, и продолжил: – Это, конечно, мое упущение. Я не думал, что глубокое понимание нужно тебе именно сейчас, но сейчас мы этот недостаток устраним…

Я не раз говорил тебе, что ранги не четкая таблица, которая показывает уровень. Это нечто большее и дающее приблизительное понимание сути. Ветеран может бросать самые сильные свои техники непрерывно в течение пятнадцати минут. Это стандарт.

Вот только тот, кто смог выполнить учительскую технику, как минимум переносится в лигу повыше и может работать с этими же техниками по крайней мере минут сорок… И это опять же приблизительно. Так что заставить его выдохнуться ты не сможешь. Если он ударит тебя своей учительской техникой, то защита выдержит разок, и все. Больше ты и сделать ничего не сможешь. Был бы ты ветераном, еще бы куда ни шло, но ты воин.

– Хорошо, не так… Сколько его хватит на использование учительских техник? – спросил я его.

– Ну… – задумался Ё Лунь. – Если он и впрямь только получил ранг, а не скрывал, то, думаю, раз на десять.

– Вот и возьмем это за эталон. Вы сами говорили, что все зависит от того, какими навыками обладает мой противник, – воскликнул я.

– Что ты возьмешь за эталон? – уточнил старейшина.

– Что мне нужно пережить десять его учительских ударов, – ответил я.

– Бред! Даже если бы ты был ветераном, это бы звучало фантастически, чем выше ранги, тем больше между ними пропасть, – сказал старейшина.

– Тогда нужно опять ехать на гору Моньеко или в другое место и повышать мое слияние со стихией! – воскликнул я, не желая сдаваться.